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    新媒体环境对高职院校大学生思想政治教育的影响与策略

    王征
    75页
    查看更多>>摘要：随着近年来科学技术的创新,新媒体已经开始不断发展,这对我国的教育来说既是机遇也是挑战.当前,从高等教育到幼儿园、小学和中学的新媒体正在被广泛使用,这对大学生思想政治教学的方法提出了非常严峻的挑战.高校应改革思想政治教育方法,加强新媒体培训的普及,在新媒体环境下扩大大学生思想政治教育方法,提高大学生思想政治教育的整体素质.在新的媒体环境下,进一步促进大学思想政治教育的发展.

    新媒体思政教育大学生方法

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    民办院校教学管理人员绩效考评有效性分析

    周旭徐雯
    76页
    查看更多>>摘要：本文总结了学校教学管理绩效评价的现状和存在的问题,并针对性的对民办院校教管人员考评制度提出了改进意见和相关执行措施,即改进教管理念,优化教管组织结构,确保以人为本管理的有效性.

    教学管理人员绩效考评有效性

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    浅析民族音乐学中田野调查的困境

    刘泽宾
    77页
    查看更多>>摘要：民族音乐学是一门重叠,复合的学科,其实质是以实地调查实践为基础,作为民族音乐学研究阶段中重要的程序和方法体系的调查,可以使更多的研究者因此获得国家音乐科学领域和国外相关研究的第一手资料,并将其描述为田野调查.人类学家,民族志学家和民俗学家通过田野调查已经意识到了这一点的重要性,并指出田野调查是收集数据和建立一般规则的主要基础.

    民族音乐学田野调查文化冲击困境

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    浅议教学模式

    张保峰
    78页
    查看更多>>摘要：基于智慧课堂的教学模式可以有效地提高授课内容,优化学生学习过程,提高学生学习的自主性和学习兴趣.本文探讨了教学模式的内涵、要素和功能,在简要回顾了几种主要的教学模式类型后,浅议了以ismart平台为代表的混合式教学模式.

    教学模式混合式教学模式

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    浅谈工业机器人行业的应用现状以及教学发展的趋势研究

    肖盈丁
    79页
    查看更多>>摘要：随着我国工业的不断发展,工业机器人在工业生产过程中的使用越来越广泛,机器人的使用缩短了劳动时间,推动了我国工业水平的进步.由于工业机器人使用的范畴不断扩大和工业生产步骤更加多样化,我国在工业机器人方面的人才严重不足,各大院校在培育人才方面面临着诸多问题.

    工业机器人行业应用现状教学

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    电力系统中电子电工技术及网络化技术的应用

    欧焕国
    80页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,我国对电力技术的要求也越来越高,相对应的对于电子电工技术及网络化技术也有更高的要求.目前,电子电工技术和网络化技术已经普遍的运用在电力发展过程中,对电力系统结果的优化和使用性能的提升都起着至关重要的作用.社会和科学的发展推动着电力的发展,而电力的发展同时也是科学发展的基石,因此,为了社会经济和科学的发展,首先需要保证电力系统稳定的发展.

    电力系统电子电工技术网络化技术

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    翻转课堂在高职英语教学中的应用研究

    戚健
    81页
    查看更多>>摘要：高职英语教学应当切实以学生就业为目标,培养学生的英语应用能力,以及学生在职场英语环境的英语交流表达能力.在高职英语课堂中打破传统的教学模式,运用翻转课堂这一教学模式,可以更好地帮助高职学生学习英语.翻转课堂中,鼓励学生针对英语学习的相关内容和教师有效交流,有助于快速解决学生学习中的问题,使其掌握好英语知识.基于此,本文章对翻转课堂在高职英语教学中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考.

    翻转课堂高职英语应用策略

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    关于中职数控专业学生实践技能的提升方法研究

    吕芳
    82-83页
    查看更多>>摘要：很多企业为了能够在市场上提升自己的竞争力,使自己更有竞争优势,就会招收更多的专业人才,因为专业人才能够充盈企业的内部,并且能够帮助企业在市场上站稳脚跟,而且当前经济发展非常迅猛,人才也层出不穷,企业也有了更多的选择项,只是对于中职院校而言,中职院校近几年所培养出的专业人才与市场的需求并不吻合,因此不但导致了企业的选择范围变得更加狭窄,也使得中职院校毕业生的就业率受到了影响,中职院校的数控专业的学生之所以不能满足市场的需求,其根本原因就在于中职院校数控专业学生的实践操作能力不够理想,仅仅只是具备一定的理论知识水平是不足以完成数控专业相关的工作内容的,因此本文也主要围绕中职数控专业的学生实践技能的提升进行研究和探讨.

    中职数控专业实践技能

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    一流专业建设背景下艺术设计类本科专业"工作室制"的实践教学体系系统构建与评价策略研究

    张磊邰杰
    84页
    查看更多>>摘要：艺术设计类本科专业"工作室制"实践教学体系构建,需要坚持以市场为导向,将传统教育课堂转移到工作室,学生根据教师设计的实训项目,能够掌握当前的市场经济发展趋势,让学生对未来的工作行业有一个直观的了解,通过教师的教学指导,将传统教学流程转化为企业工作流程,提高学生的专业管理能力.本文主要分析一流专业建设背景下,艺术设计类本科专业"工作室制"实践教学体系的构建,并探讨了非遗传承项目化课程的质量监控与评价,希望提高学生的职业素养,推动艺术设计类专业教学改革.

    艺术设计类"工作室制"实践教学体系评价策略

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