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    浅谈奥尔夫音乐教育

    王芳颖
    70页
    查看更多>>摘要：卡尔·奥尔夫(Carl Orff,1895-1982)是20世纪著名的作曲家及音乐教育家他为儿童设计的音乐教学法,具有创造性与启发性,尤其特别注重采用本土文化的特性和素材,以浅近、自然、活泼的方式开启儿童的艺术视野,普遍受到各国音乐教师及爱乐者的肯定,他主张音乐教育的目标是透过提高人们的音乐素养来造就更多具有完整人格的人.

    音乐教育奥尔夫

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    清代东阳木雕鼎盛原因分析

    应宛真
    71页
    查看更多>>摘要：东阳木雕艺术源远流长,从唐代的"高楼画栏照耀人目,其下步廊几半里路",到清代的"千工床,万工厅",东阳木雕无不显示出其精湛的工艺和悠久的历史.东阳木雕始于唐朝,到宋元时期逐步形成自己独特的艺术风格,经明代的充分发展,清代中叶达到了鼎盛时期.

    清代东阳木雕鼎盛原因

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    白酒包装与传统图案

    姜怀鹏
    72页
    查看更多>>摘要：白酒包装在我们的日常生活中随处可见,其包装设计上上蕴含着许多我国传统文化,在包装设计时注入相应的文化元素,即可以提高包装的品质感,又能突出产品的企业形象,刺激受众对产品的依赖感.笔者在探索中国传统文化对白酒包装影响的同时,也对图形设计与包装设计之间的影响进行了分析和探究.

    白酒包装设计文化性图案

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    视觉传达设计艺术中新媒体艺术对其的影响研究

    陈高超
    73页
    查看更多>>摘要：视觉传达的艺术设计在人们愈加清晰地认识到所处的环境之后越来越被人们所重视.新媒体的出现和不断发展也对其产生了重要的影响,原因就在于新媒体独特的特点,以及新媒体在影视和广告各种多媒体中的普遍使用.本文将对新媒体艺术的主要特点进行分析,探讨新媒体艺术对视觉传达方面的设计艺术所造成的影响,最后就如何更好地运用新媒体艺术实现视觉传达方面设计艺术的更高境界进行阐述.

    新媒体艺术视觉传达艺术

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    讨论"薪技艺"与工艺美术发展

    陈月香
    74页
    查看更多>>摘要："薪技艺"引领工艺美术的时尚风潮,"薪技艺"的再次闪亮呈现带给观众朋友们怎样的美妙体验呢?当然我们就要对"薪技艺"的整体情况进行简要的说明,从而分析其当前的发展现状中的优势与劣势,这不仅仅对于本国的工艺与美术事业是极大的促进,也是对国外艺术领域的突出贡献.

    "薪技艺"工艺美术发展

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    影视制作中虚拟制作技术的成因研究

    刘阳
    75-76页
    查看更多>>摘要：随着半导体产业的飞速发展,集成芯片的运算能力常年成倍增加.在影视制作领域,算力进步的春风让更多技术手段成为了可能.目前虚拟制作(Virtual Production)技术正顺着这股春风逐渐被运用在影视制作领域.本文简述了该技术的原理,并结合技术结构,从LED显示屏、计算机图形算力等角度分析该技术在近年兴起的原因.

    虚拟制作影视制作动作捕捉

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    文化差异对英美文学翻译的影响及其策略分析

    沈凌波
    77-78页
    查看更多>>摘要：在全球经济快速发展的过程中,国家和地区的文化交流紧密融合,文学作品是文化交流的重要手段,可以促进国家之间的文化交流,促进国家之间的合作与发展.作为中西方文化交流与沟通的桥梁,英美文学作品翻译时必须充分考虑中西文化对文学翻译的影响,使英美文学作品的翻译直观优质.

    英美文学翻译语境文化因素

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    戏曲表演艺术中舞蹈的形式与美学特征分析

    王玥敏
    79,81页
    查看更多>>摘要：舞蹈是一种艺术表现形式.它是物质文明和社会精神文明不断发展的产物.可以说,它是人类艺术史上非常古老的艺术形式之一.它具有融音乐、体育、美学、舞蹈于一体的特点.舞者的肢体语言表达了这种艺术,舞蹈有其独特的审美属性和审美规律,并表达了其中包含的情感,当舞蹈失去了它的本质美,舞蹈就失去了它的意义,舞蹈就不能再被称为舞蹈了.舞蹈可以用任何其他艺术形式来表达.

    戏曲表演舞蹈美学特点

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    翻转课堂模式在高职声乐教学中的应用

    赵雨晴
    80-81页
    查看更多>>摘要：现阶段,还没有一条适合我国高职声乐课程教授的教学模式,高职学校还在应用和模仿一些专业音乐学校的教学方式去教授学生,在一定的程度上使得学生在学校里得不到质量较好的声乐课教学.高职学校要创新出一种新的声乐教学模式才能使学校的声乐教学质量得到有效的提升,翻转课堂就是一个应用于高职声乐课的切实有效的新型教学模式,把它应用到高职声乐课中能有效地提高教学质量.因此,本文将研究分析翻转课堂在高职声乐课中的意义与应用,希望能给高职院校的广大师生提供一些有用的参考.

    翻转课堂高职声乐课教学模式

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    声乐课与综合艺术实践结合的表演形式探索

    周玲
    82,84页
    查看更多>>摘要：声乐课在实际教学工作中运用广泛,许多的音乐教学活动中占主导作用.为了更好的利用声乐课的优势,我将自己的声乐课教学与其他综合性实践活动相结合,尝试与诗歌、舞蹈、其他乐器形式相结合,力图产生更具有深刻意义及让演出形式更加具有新意.在教学中我比较注重中国传统音乐的传承,因此,在学生毕业音乐会上我创编了一首歌曲《读唐诗》表演唱深受大家一致好评,这是一个集古诗吟诵、歌唱与舞蹈相融合的节目,将我国古代流传下来的唐诗与中国舞、声乐专业演唱技巧结合,更充分地展示出中国音乐的魅力.

    声乐综合实践表演探索

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