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数码设计（下）
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月刊

1672-9129

数码设计（下）/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊，是计算机技术在图形图像领域的发展，是当代科技和当代艺术设计相融合的必然，强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》等多数据库全文收录。
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    利用VBA实现教学PPT交互式随机试题演示

    段飞乔光谱安国
    200-201页
    查看更多>>摘要：PPT演示文稿软件是常用的多媒体演示工具.随着办公自动化要求的不断提高,PPT本身缺乏交互性的缺点不断显露.本文通过利用VBA编程实现教学PPT交互式随机试题演示的案例,介绍了 PPT中的VBA语言编程的方法,以期解决PPT的交互性问题.

    PPT交互演示VBA

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    如何实现高中信息技术课堂中师生的多元互动

    高传丽
    201-202页
    查看更多>>摘要：现如今,师生互动成为了高中信息技术课堂教学中的基本互动形式,且在教学课堂中发挥着重要的作用.有效且多元的师生互动,不仅能够激活课堂的氛围,也有助于提高学生的学习兴趣,使得课堂教学有更加良好的效果.对此,本文将从通过认知交流、语言交流以及情感交流三个方面入手,阐述在进行高中信息技术教学的过程中教师如何在课堂中基于不同的因素实现师生间有效的互动,从而能够推动教学课堂的进行,也能够提高学生学习的效率.

    高中信息技术师生互动有效途径

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    如何在生本理念下开展高中体育教学活动

    董文亮
    201页
    查看更多>>摘要：生本理念强调学生在学习中的主体地位,在生本理念下开展的高中体育教学,能有效地发展学生对体育的情感和理解,帮助他们建立起终身体育精神.本文从计划教学,有的放矢;趣味教学,调动情绪;拓展教学,激发潜力三方面,对在生本理念下开展的高中体育教学活动进行简要探究,以期为广大高中体育教师的日常教学提供一定借鉴.

    生本理念高中体育体育精神

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    基于情景教学法的小学英语教学改革

    洪春云
    202-203页
    查看更多>>摘要：小学英语在新课改的背景之下,要改变以往的教学方式,发挥启蒙学生学习英语的作用.小学阶段的学习不同于中学的英语学习,在教学过程中侧重的不是单词量的积累和语法知识掌握,更加注重的是学生学习英语兴趣的培养.将情景教学运用于小学英语授课模式之中,就是针对小学生的特性来设定的,能够很好发挥学生英语学习的主动性,提高英语教学质量.

    情景教学小学英语改革

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    小学音乐教育中学生学习兴趣的激发和培养

    何雅媛
    202页
    查看更多>>摘要：音乐是学生小学科目重要的组成部分,在培养学生音乐思维逻辑、抽象理解等方面都有积极的促进作用.音乐的学习可以帮助学生在遇到问题时处理问题的能力,还可以帮助学生更好的掌握新的知识,本文主要分析小学生学习音乐的兴趣,希望能对音乐兴趣学习带来帮助.

    小学音乐学习兴趣兴趣激发

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    在数学教学中渗透数学的生活价值

    拉本加
    203-204页
    查看更多>>摘要：数学知识来源于实践,又应用于实践.这就要求数学教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题.正因为生活中数学被如此广泛的应用,本文从四个方面阐述了如何在数学教学中渗透应用数学的意识.

    应用数学意识实践生活价值

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    诸葛亮的悲剧对班主任工作的几点启示

    华青多杰
    203页
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    项目教学法在中职计算机教学中的应用研究

    李兰
    204-205页
    查看更多>>摘要：随着社会经济飞速的发展,企业对综合型人才的需求不断递增,特别是计算机技术方面人才的需要量更是空前庞大.中职计算机体系在不断改革,现阶段的教师更注重项目教学法.项目教学法是将理论与实践相结合,既可以激发学生学习主动性和积极性,还可以培养创造力,有效的促进学生综合能力的提高.因此,本文针对项目教学法在中职计算机技术教学中进行应用研究.

    项目教学法中职计算机

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    浅谈初中道德与法治高效课堂的方法

    李疆蜀
    204页
    查看更多>>摘要：如何让道德与法治课发挥真正的功能和价值,提升现代中学生的思想道德水平,逐渐成为当今社会人们共同关注的话题.初中道德与法治教育对于初中生来说具有良好的价值观塑造和道德指引功能,更加承担着培养初中生良好思想品质的重要任务.

    高效课堂合作探究教育素养

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    "微课"在中职教育中的应用研究

    梁晓莉
    205页
    查看更多>>摘要：当今社会,移动、共享、开放的海量数据充斥着我们的市场,微博、微信、微课堂这一网络时代的信息产品给传统的教学模式带来了巨大冲击,同时也给师生带来了巨大影响.中等职业学校学生自身知识基础较差,学习情绪不高、不主动,在中等职业学校的教学中采用微课教学模式,能引起学生的注意,有利于深化中等职业学校教学改革.

    微课新型教学方式应用

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