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数码设计（下）
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月刊

1672-9129

数码设计（下）/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊，是计算机技术在图形图像领域的发展，是当代科技和当代艺术设计相融合的必然，强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》等多数据库全文收录。
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    少数民族体育研究文献知识图谱分析的学术意义刍议

    赵正浩肖庆群
    251页
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    企业实践中项目式管理在中职动漫教学中的应用研究

    郑源
    252页
    查看更多>>摘要："校企合作、产教融合,工学结合、顶岗实习"是我国职业教育的人才培养策略;职业院校教师下企业参与实践有利于提升教师的专业技术能力,提高教育教学水平.笔者利用下企业实践的机会学习体会企业项目式管理、项目式培训对于动漫设计领域的实际作用,并将其引入中职动漫专业教学实践当中,探索出符合中职动漫专业人才培养规律以及适应实际岗位能力要求的专业教学方法.

    企业实践项目式教学动漫专业

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    中国少数民族传统体育研究现状分析

    郑印渝
    252页
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    谈健美操在小学体育教学中的运用

    王守盟
    253页
    查看更多>>摘要：本文采用文献资料法等研究方法,主要对小学实行健美操教学的重要性、健美操的主要特征、对健美操的理性认识及健美操融入小学体育教学的主要措施等方面进行分析,以期通过健美操的学习使小学生的身体素质得到提高.

    健美操课程小学体育教学实际应用

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    数学教学对学生探究能力的培养

    敖锁楠
    253-254页
    查看更多>>摘要：教学作为知识传承的手段,具有明确的目的性,即教授间接经验,教会学生获取直接经验的方法.教学应以学生为基础,以促进学生的发展为目标.只有实现了教学的个体价值,才能实现教学的社会价值.要实现课堂教学的价值,教师就必须使课堂教学高质高效,使尽可能多的学生在规定的时间内掌握教学内容,获取学习体验.本文主要分析中学数学教学对学生探究能力的培养,希望能对初中的学习带来帮助.

    初中数学学习探究能力

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    高职教育校企的合作共赢模式分析

    薄兆明陈威李猛
    254页
    查看更多>>摘要：校企合作是高校与企业资源共享,实现人才培养和需求的无缝对接,脱离市场的高职院校无法培养出符合行业、企业需求的人才.所以,校企合作是提高教学质量和就业率的重要途径,有利于充分发挥校企各自的优势,为企业培养高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生提供更多的实习、实践和就业机会.以资源共享、优势互补为原则,积极推进校企合作进程,构建校企合作深度融合的长效机制,实现高职院校、学生、企业的多赢局面.

    校企合作资源共享长效机制

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    试论初中语文阅读教学中的自主学习

    岑海蓉
    254-255页
    查看更多>>摘要：阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程,它是一种基本的智力技能,这种技能是取得学业成功的先决条件.而阅读本身就是一个运用已有知识的理解过程,是一个个体获得独特体验的过程.随着基础教育课程改革的全面推进和不断深入,自主阅读能力的培养越发重要.

    初中语文阅读教学自主学习

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    信息化umu教学平台在中职数学课程中的运用探究

    王春江吕旺力
    255-256页
    查看更多>>摘要：伴随着信息技术的高速发展,顺应大数据时代发展下的新型教学平台应运而生,教师可以根据课堂教学内容和时间要求,选择适合学生高效学习的教学平台.本文以中职数学教学为例,探讨中职数学教学中umu教学平台的应用方式和umu教学平台对中职数学教学的作用,为信息化教学研究提供参考.

    umu教学平台中职教育应用

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    抓关键词生成问题——《扁鹊治病》教学片段案例

    代泽红
    255页
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    如何调动小学生学习数学的积极性

    陈维录于运侠
    256-257页
    查看更多>>摘要：在教学过程中大胆运用尝试教学法来巩固和发展学生对新知识的学习,有利于调动学生学习积极性.把传授知识和实际生活紧密联系在一起,使学生尝到学有所用的甜头,深感知识本身的实用价值,从而激励学生求知欲望,激发学习兴趣,变厌学为乐学.

    积极性兴趣师生合作

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