期刊,宁波开放大学学报 2024年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

宁波开放大学学报

主　　编：梁旭东

出版周期：季刊

国际刊号：1672-3724

电子邮箱：nbddxb@nbtvu.net.cn

电　　话：0574-87211428

邮政编码：315016

地　　址：宁波市文教路1号

宁波开放大学学报/Journal Journal of Ningbo Open University

查看更多>>本刊为公开出版发行的综合性学术刊物，将始终坚持正确的舆论导向，探索远程开放教育规律，繁荣各学科领域的学术研究，为促进现代远程开放教育事业的发展服务。本刊在立足本校的同时，还面向社会，将以传播科学、探索真知为己任，把握时代的脉搏，关注学术界的前沿课题，并遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，提倡在学术研究过程中，独立探索，自由对话，对不同理论观点、学术流派兼容并包，使本刊成为值得广大教育、科学工作者青睐的理论阵地和学术挚友。

正式出版

收录年代

大数据时代下开放教育线上线下教学路径研究

闫坤豪

1-5页

查看更多>>摘要：为了顺应大数据时代下开放教育教学改革和发展趋势,积极落实国家开放大学"创优提质"战略,推进开放大学转型发展,文章在对宁夏开放大学线上线下教学现状进行调查分析的基础上,针对开放教育当前教学中存在的问题,提出相应的对策,进一步完善课程资源,精准服务学生需求,提高学生学习的参与度,高质高效落实教学过程,以提高开放教育教学工作的有效性和针对性,真正实现远程开放教育的提质增效及可持续发展.

关键词：

开放教育线上线下混合式教学路径研究

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万方数据
维普

开放教育教师学习共同体构建研究

于杨邓红红于涛

6-10页

查看更多>>摘要：开放教育打破传统教育壁垒,建立多层次联动的教学团队,打造教师学习共同体,依托现代信息技术手段,实现教师间的沟通合作与资源共享,有效提升教学质量,满足学习者的个性化需求.以开放教育教师学习共同体的内涵分析为基础,对构建教师学习共同体的特征进行剖析,价值进行挖掘,路径进行梳理.从加强组织引领、夯实思想基础,增强教学互动、有效利用平台,增进团队交流、实现合作共赢,推进研学相长、升级学术氛围,注重文化本位、构建共享模式等方面归纳出开放教育教师专业学习共同体的构建策略.

关键词：

开放教育教师发展学习共同体

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乡村成校助推农村社区智慧养老的省思——以S镇成人文化技术学校为例

阮迪女

11-15页

查看更多>>摘要：随着智能技术的成熟与落地,智慧养老的未来已来.面对以居家养老为基础的农村社区,如何消解老年人"智能技术鸿沟"成为乡村成校助推农村社区智慧养老的重要内容.纵观各地成校的实际做法,确立并推进"智能手机+"培训以开启智慧养老的切入模式.省思其成功的背后,在于多元化协同、个性化分层、示范性引领等方面的精细化落实.由于成校助推智慧养老的行动刚起步,因而在价值取向上要从单纯的"关注"转向全面的"关爱",在运行格局上要从单一的"管理"转向系统的"治理",在发展模式上要从单向的"教会"转向自主的"品会",努力打造受老年人乐见的智慧养老课堂,以保证在助推的路上时时有品质、处处有品位、环环有品力.

关键词：

农村社区智慧养老多元驱动品质提升

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地方开放大学助力乡村振兴人才培养探索——基于宁波开大奉化学院的案例研究

宋维

16-21页

查看更多>>摘要：在全面推进乡村振兴与实现共同富裕的时代背景下,乡村地区对人才的需求逐渐向着综合化与多样化发展,这对地方开放大学原有的"一村一名大学生"培养模式提出了新的要求.文章采用案例研究法,以宁波开放大学奉化学院为研究对象,构建了一个"目标—过程—结果"的分析框架,探讨案例学院在乡村振兴人才培养中的推进过程、具体做法与主要成效.目标上,地方开放大学要精准对接地方需求,探索"一镇一班",将培养目标真正落地;过程上,通过优化课程设置、创新教学模式、建立反馈机制等实施学历非学历共提升;结果上,使学员学历技能双提升,社会影响力扩大,生产效益增加.

关键词：

乡村振兴一镇一班教学模式人才培养

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困局与破局:数字化时代开放大学在线教育的现实桎梏与优化策略研究

王俊

22-27,33页

查看更多>>摘要：高等教育已经进入了数字化时代,教育数字化转型推动了开放大学在线教育发展.数字化时代开放大学在线教育呈现灵活性、包容性、普及性等特点,但是受限于各种原因,开放大学在线教育发展面临质量效度饱受质疑、学生学习动力不足、社会认可度不高等诸多现实困境.为纾解开放大学在线教育的现实问题,需要构建"有效度"的在线教育,助推开放大学在线教育质量提升,促进"有温度"的在线教育,回应开放大学在线教育需求.

关键词：

开放大学在线教育现实桎梏优化策略

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开放大学高质量发展:共识、难题与对策

许浩

28-33页

查看更多>>摘要：在党的二十届三中全会精神指引下,开放大学应进一步发挥其作为终身教育体系实体依托的重要作用.文章归纳诸多学者研究基础后认为,开放大学高质量发展的内涵包括提供可靠的终身学习、推动教育改革和创新、服务地方经济发展.但现阶段开放大学的高质量发展仍然存在传统观念难以转变、学习需求难以满足、教学模式难以创新、规模与质量难以平衡、学习成果认定难以完善五个方面问题.为破解难题,文章从强化质量意识、创新质量战略、明晰质量目标、完善质量标准、凝聚质量合力六个方面提出促进开放大学高质量发展的对策.

关键词：

开放大学终身学习质量保障高质量发展教育数字化

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构建县域职业教育产教融合共同体的探索与实践

王海虹魏玲

34-39页

查看更多>>摘要：组建产教融合共同体是创新多方联动技术技能人才培养模式、加强职业教育体系建设的新举措.以宁海县产教融合为背景,以教育链、人才链、产业链、科技链"四链贯通",政、企、校、社多元融通为方向.探索宁海当地职业教育高职贯通、产教融合体的建设路径.

关键词：

产教融合高职贯通共同体县域经济

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市场营销专业新文科建设与数字化创新探索——以淮阴师范学院为例

鲍磊常军何逢标

40-47页

查看更多>>摘要：数字经济时代的到来,深刻改变人类的生产方式和生活方式,也为学科生长提供了新土壤.淮阴师范学院市场营销专业顺应时代发展、回应社会需求,探索出融合新文科建设理念、贯穿数字化创新意识的专业建设路径和人才培养模式.系统阐释对新文科建设与数字化创新的理解,市场营销专业传统人才培养模式存在的问题,当前新文科建设与数字化创新的主要举措,以及当前取得的成效,希冀为培养适应当前数字经济蓬勃发展的社会经济环境、促进地方经济发展作出贡献的复合型人才,提供一定的借鉴.

关键词：

新文科建设数字化创新市场营销专业建设人才培养

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人工智能时代高校劳动教育的实施困境与实践路径

陈克文耿雪霄

48-52,47页

查看更多>>摘要：人工智能时代的到来促进了劳动者个体行为方式、劳动形态的变革,也给高校劳动教育带来了新变化,具体表现在人工智能为高校劳动教育注入了新元素、增添了新内容、增设了新场景.面向人工智能时代,高校劳动教育担负着重要的新使命,要适应时代发展重塑学生的劳动价值观,依托人工智能提升学生的机器驾驭力,围绕社会需求筑牢学生的自主学习力.当前,高校劳动教育面临着人工智能认知偏差下的价值异化、多元劳动形态并驱下的内容浅化、人机智能交互发展下的实践窄化、劳动教育重量轻质下的考评泛化等实施困境.建议高校从以下方面探索劳动教育的实践路径:以劳育人,凸显劳动教育的价值导向;理实结合,丰富劳动教育的体系内容;强调整合,扩充劳动教育的实践路径;多措并举,丰富劳动教育的渠道;以生为本,优化劳动教育的考评模式.

关键词：

人工智能时代高校劳动教育路径

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多模态视域下字幕翻译中的民俗文化传播——以电视剧《山海情》为例

张丰张红

53-57,61页

查看更多>>摘要：近年来,我国国产现实题材电视剧接连亮相,顺利"出海",蓬勃发展,由此也带来字幕翻译的问题.以电视剧《山海情》为例,在多模态话语分析框架的基础上对双语字幕进行研究,发现民俗文化的海外传播在文化层面,多模态结合、使用归化策略能够展现文化负载词意义;语境层面,需关注各个模态在意义交际时的作用;内容层面,字幕翻译可在形式层面作出取舍,略去非关键信息,充分利用视觉模态和听觉模态对话语意义进行补充;表达层面,双语各一行字幕有助于观众进行瞬时阅读,非语言媒体可能会影响字幕翻译.

关键词：

多模态字幕翻译话语分析《山海情》

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