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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    如何在小学数学教学中开展创新教育

    刘光均
    41页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,教师要跟紧时代教育发展的步伐,寻找最优方法进行教育教学创新改革,以促进学生的数学思维得到锻炼,学习兴趣和创新能力得到提升.那么,如何在小学数学教学中推进创新教育呢?本文从转变传统的教学观念、营造发展学生创新思维的教学氛围、积极的评价和鼓励,引导学生不断创新、拓宽解题思路,培养学生的创新能力四个方面进行了论述.

    小学数学课堂教学创新教育创新能力

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    初中英语口语教学中存在的问题及改进策略

    饶兴林
    42页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的深入,我们对英语课堂的听说读写有了更高的要求.在中考的应试教育和多方面要求下,初中英语很受重视,但初中英语课堂上学生的英语口语能力仍然处于较低水平.在这样的严峻形势下,为适应新的教学要求,改变初中英语面临的普遍问题,教学任务之一就是提高学生的口语,从而更好地提高初中英语的教学水平.

    初中英语口语教学存在的问题改进策略

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    新课改背景下如何提高小学语文课堂教学有效性

    张丽英
    43页
    查看更多>>摘要：新课改已经成为了教育界的一大主题,它的提出源于社会的进步,更源于世界全球化趋势的不断发展.我们所取得的进步是显著的、卓越的,也是让世界羡慕的.为了维持好一个大国的形象,也为了中国能够取得更好的发展,我们就需要从教育抓起,从新课改开始,从而才能一步步地培养出一代又一代优秀的人才.

    新课改小学语文课堂教学有效性提高措施

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    浅谈小学语文如何针对核心素养教学

    韦汉英
    44页
    查看更多>>摘要：小学语文教师不仅仅要教授好基本的语文书本知识,还应当在学生学习习惯和三观尚未形成之际做好基本的素质素养教育,让学生能够在社会发展的进程中更好地契合当前时代特点,在学生语文学科学习能力提升的同时,要保证学生综合能力的提升,让学生拥有良好的个人修养和品行.如何在小学语文教学过程中有效针对核心素养开展教学工作已经成为了当下小学语文教师积极讨论的问题,本文将针对这一问题展开论述和讨论.

    小学语文核心素养教学策略

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    如何提升初中数学课堂教学的有效性

    卓丽
    45页
    查看更多>>摘要：以有效性作为教学的核心目标转换课堂教学的思路,以趣味教学为主要手段克服学生的学习问题是当前初中数学教学的主要思路.因此为了明显提高学生的数学学习有效性,教师应当构建合理的趣味教学、生活化教学和实践教学策略,打通和拓宽学生的数学学习通道.

    初中数学教学有效性提升策略

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    新课改背景下高中英语教学改革探索

    赵霞
    46页
    查看更多>>摘要：英语是现在的通用语言之一,如果能够熟练地使用英语可以拥有更多的优势,而且对于现阶段的学生而言,英语已经成为三门主科之一,在高考中发挥着非常重要的作用.因此,教师必须要选择适合学生的教学方式,让学生能够在高中阶段更好地学习英语知识,进而提升他们的英语水平,让他们能够拥有更多的优势.

    新课改高中英语改革探索

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    探讨农村小学语文学困生的转化对策

    臧永丽
    47页
    查看更多>>摘要：语文是国学文化传播的桥梁,小学语文更是要为学生以后的文学素养打下坚实的基础.但是部分农村地区由于教学环境恶劣、教师教学水平不高等一系列问题导致了很多语文学困生的出现.教学工作者应该找到相应的对策,采取有效措施解决这一问题,帮助农村学子解决困难,实现由学困生到优进生的转变.本文主要从三个方面探讨农村小学语文学困生转化对策.

    小学语文农村教学教学方法

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    有效的课堂练习在高中数学教学过程中的运用探讨

    赵鑫
    48页
    查看更多>>摘要：数学是一门实践性很强的学科,学生仅仅掌握基础的理论知识,是很难将数学掌握透彻的,在这一基础上,加强课堂练习就显得至关重要,对于高中阶段的数学教学来说更是如此.接下来,我将以我的教学经验为例,深入剖析课堂练习得以高效运用的有效措施.

    课堂练习高中数学问题分析有效策略

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    高中英语听力教学模式研究

    黄娅
    49页
    查看更多>>摘要：众所周知,英语听力是英语学科的主要部分,英语听力在英语试卷中的分数比例相当的高,但是学生的英语得分率却不理想.英语是由听力、阅读、填空、选词填空、写作等部分构成,学生要提高英语分数就需要将每一部分分数都提高,但是听力部分却成为许多学生提高英语成绩的瓶颈.作为高中英语教师的我们就需要帮助学生突破瓶颈,提高英语整体水平.本文我将对高中英语听力教学模式提出几点意见.

    高中英语听力教学方法研究

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    互动教学法在高中英语教学中的运用探讨

    郑兰
    50页
    查看更多>>摘要：学生在学习的时候少不了要与教师进行互动,互动教学法一直是教学中一个比较灵活的教学方法,它能够增加师生之间的感情,从而促进课堂效率的提升.因此在教学改革背景下,互动教学法也成为了教师们所运用一个比较重要的教学方法.

    高中英语互动教学运用探讨

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