首页期刊导航|南北桥
期刊信息/Journal information
南北桥
南北桥

吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    中职计算机教学中学生自主学习能力的培养探讨

    龙刚
    82页
    查看更多>>摘要:如今,计算机已经是人类生活中不可缺少的部分,并且衍生了非常多的职业.作为以社会输出现代化技术人员为目标的中职教育,计算机在中职教育中是一门重要的课程,不仅可以培养学生的计算机技能,还能够帮助学生拓展思维能力.本文将重点探讨在中职计算机教学中如何培养学生的自主学习能力.

    中职计算机教学自主学习能力

    谈幼儿教育中幼儿良好习惯的培养

    李姚
    83页
    查看更多>>摘要:随着社会经济文化的不断发展,学前教育在个人教育环节中所发挥的作用也在不断提升.无论是教师还是家长,都对学前教育充满期待,希望通过学前教育为孩子的终身发展打下扎实的基础.因此,幼儿园教师必须形成科学有效的指导策略,培养幼儿良好的行为习惯.

    幼儿教育习惯培养教学探索

    小学班主任如何做好班级管理工作

    杨炼
    84页
    查看更多>>摘要:班级是学校组织教育管理工作的基本单位,由班主任和学生构成,其中班主任在班级中充当了领导者、带头人的角色.班主任不但要参与日常的教学工作,更要思考如何在工作和生活方面给学生带来帮助以及如何做好班级管理工作.

    小学班主任班级管理问题措施

    提高小学生语文阅读能力的教学探究

    牟云华
    85页
    查看更多>>摘要:教师在提高学生语文阅读能力的同时,能够充分挖掘学生的思维潜力,有助于学习能力的增强和综合素质的提升.在小学语文教学中,阅读是很多学生的短板,阅读教学也一直是教学的重点和难点.因此,教师需要在阅读教学中探究科学的方法,提高小学生的阅读能力.

    小学语文学生阅读能力

    谈如何提高小学生的语文阅读能力

    王敏
    86页
    查看更多>>摘要:随着阅读题型在考试中的比例日益加重,家长对于孩子的语文阅读能力的培养也越发重视起来,这就对教师的语文阅读教学提出了新的要求.因此,在小学语文教学中,教师需要重视学生阅读能力的培养.

    小学语文阅读能力学生

    探讨提高中职英语听力课堂教学效率的方法

    廖翠
    87页
    查看更多>>摘要:英语听力作为学习英语的基础能力,直接影响到学生对英语交流的信息提取和理解程度,是进行英语交际的前提.而中职教学阶段作为学生能力挖掘的关键时期,科学合理的教学方法对于学生的英语学习来说至关重要,下面笔者就以中职英语为切入点来谈一谈如何有效提高英语听力课堂的教学效率.

    中职英语听力教学方法

    小学语文高效阅读教学方法浅谈

    刘明贵
    88页
    查看更多>>摘要:阅读是学生在语文学习过程中所必须掌握的一项基本能力,因为阅读将贯穿学生语文学习的始终,所以,培养学生的语文阅读能力就显得尤为重要,而小学生接受能力很强,正是初步培养这一能力的最佳时段,教师需要在这个阶段为学生打好阅读学习的基础,为学生之后的语文学习做好相应的铺垫.

    小学语文阅读能力教学方法

    试谈高职建筑装饰工程技术专业课程教学改革

    刘青蓝
    89页
    查看更多>>摘要:近年来,受市场需求的影响和带动,高职院校建筑装饰工程技术专业得以迅速发展.可是,还有一点是我们不能忽视的,高职建筑装饰工程技术专业课程教学一直都是以书本知识为主,这使得学生日后无法游刃有余地应对正式工作,所以教学改革势在必行.

    高职建筑装饰工程技术教学改革

    谈幼儿教育中幼儿良好行为习惯的养成

    罗艳勤
    90页
    查看更多>>摘要:英国著名哲学家培根说过:"习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生."而人们在幼儿时期养成的习惯对其一生的发展有着重要作用.无论是家居生活方面,还是社交待事方面,一个良好的行为习惯总是会为其加分不少.本文我们共同来探讨关于幼儿教育中如何培养幼儿良好的行为习惯.

    幼儿行为习惯素质养成

    探究新课改下如何更好地开展初中美术教学工作

    许燕梅
    91页
    查看更多>>摘要:新课改的到来,给教育教学带来了新的机遇和挑战.在新的教育背景下,如何以更高效的方式开展美术教学工作,是教师一直在认真研讨的问题.本文中,笔者主要针对美术教学策略提出自己的观点和见解.

    新课改初中美术教学探讨