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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    合作学习在高中英语教学中的运用探讨

    王小伟
    113页
    查看更多>>摘要：合作学习是在教学中运用得非常广泛的一种教学模式,能够极大提高教学的实际效率.在高中英语教学中,合作学习不仅能调动学生的学习热情,更能促进同学之间相互学习,实现共同进步.本文将根据高中英语教学现状,结合英语学科特点,探讨合作学习在英语教学中的运用策略.

    高中英语合作学习运用探讨

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    探讨如何开展初中物理实验教学

    费国强
    114页
    查看更多>>摘要：物理是一门实用学科,具有较强的实践性,许多抽象知识都需要借助物理实验来演示.在初中物理教学中,教师要加强实验教学,引导学生将理论知识与实验操作紧密结合,达到学以致用的目的.本文将探讨开展物理实验教学的方法,帮助初中生更高效地学习物理.

    初中物理物理实验实验教学

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    如何有效提升高中生的英语作文水平

    张小利
    115页
    查看更多>>摘要：作文是高中英语试卷中的最后一道题,也是能真正考验学生英语功底的一道题目,本文就如何提高高中生英语的写作能力谈一些方法,帮助学生尽可能拿到比较高的英语作文分数.

    高级词汇巧妙过渡常用句型卷面书写

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    浅谈如何培养学生良好的数学学习方法

    冯丽娟
    116页
    查看更多>>摘要：与初中数学相比,高中数学在知识的深度和广度上有了明显提升,学习难度加大.要想学好高中数学,掌握良好的学习方法至关重要.因此,本文将根据高中生的数学学习现状,以培养学生良好的数学学习方法为目标,探讨更为有效的高中数学教学策略.

    高中数学数学教学学习方法

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    探究如何在高中化学教学中培养学生的学习兴趣

    李颖
    117页
    查看更多>>摘要：化学是一门实用学科,与人们的生活有着十分紧密的联系.通过学习高中化学,学生能够掌握基础化学知识和基本技能,并将所学知识运用到实践中,不仅能培养科学态度和探究精神,还能锻炼实践与创新能力.为了让学生学好高中化学,培养学生的学习兴趣尤为重要.

    高中化学化学教学学习兴趣

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    善用多媒体资源提升高中美术课堂教学效率

    崔思琪
    118页
    查看更多>>摘要：美术是高中教学中一个较重要的科目,学习美术能够培养学生的审美能力,提高鉴赏能力.随着科技的发展,多媒体也被应用于教育领域,因此,美术教师应该善用多媒体资源,提高美术课堂的教学效率,不断改进教学方法,打造一个高效、高质量的美术课堂,让学生能够更好地掌握美术知识与技巧.本文主要对如何利用多媒体资源提升高中美术课堂教学效率进行分析.

    多媒体高中美术教学效率

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    试论高中体育教学中核心素养的培养

    李俊
    119页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,体育作为当下的一大热门学科受到了教育相关部门的重视,他们不仅重视体育学科的教学过程,还重视学生核心素养的培养.在本文中,笔者试论高中体育教师可通过提高自身的专业素养在教学过程中组织游戏活动以及引导学生形成终身体育意识的方式培养学生的核心素养.

    高中体育核心素养培养策略

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    新时期如何实现初中语文教学现代化

    郝鸿飞
    120页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的持续推进,锻炼学生的各方面能力、增强个人综合素质,已经成为现代教育的重要目标.在初中语文教学中,遵循现代化的教学理念、采用灵活多变的教学方式,才能从根本上提升学生的语文素养,实现真正的现代化语文教育.

    初中语文语文教学现代化教学

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    农村高完中营造良好科学文化氛围的路径研究——以彭水一中为例

    段振林
    121页
    查看更多>>摘要：中小学校是人才培养的摇篮,也是培养科学精神、造就创新人才的主要基地.开展好中小学校的科技创新教育,科学文化氛围的营造尤为重要.本文通过构建学校科学物质环境,狠抓落实学生科技创新实践活动来营造浓厚的校园科学文化氛围,这有利于学生爱上科学,提升学生的科学素养,并为其终身发展打下坚实的基础.

    科学文化氛围农村高完中路径研究

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    浅析高中班主任班级管理艺术

    张海强
    122页
    查看更多>>摘要：在新时代,教育受到了社会各界人士的关注,他们不仅关注学生受教育的过程,还关注学生所受教育后的变化.在本篇文章中,笔者将浅议高中班主任应采用榜样示范法发挥班委的作用以及在班上召开主题班会的方式管理班级.

    高中班主任班级管理管理艺术

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