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期刊信息/Journal information
南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    论多媒体技术辅助下初中物理教学策略

    肖芳
    1页
    查看更多>>摘要：物理虽然是初中阶段学生刚刚接触的一门科目,但是这并不代表学生对于物理知识不熟悉,在生活中有很多物理知识,所以说,学生对于这门科目已经有了一些了解.但是,由于物理知识比较抽象,学生对于抽象知识的理解能力不够,所以他们在学习物理知识的时候会遇到很多困难,因此,教师需要采取一些合适的措施来解决.

    多媒体技术初中物理教学策略

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    小学语文诗歌教学方法探讨

    胥耀宇
    2页
    查看更多>>摘要：诗歌以其丰富多样的题材以及情感寄寓给中国文化和中国历史增添了别样的色彩,给文学园林增加了新的景观,也给广大的学习者和研究者带来了焕然一新的学习研究体验.基于此,本文以小学语文教学课堂为主要舞台,深刻探讨了诗歌教学的有效方法.

    小学语文诗歌教学方法探讨

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    大数据时代图书馆员职业素养提升研究

    刘冰洁
    3,49页
    查看更多>>摘要：大数据时代的到来,导致图书馆的服务和管理模式发生了重大转变,数字化、信息化、智能化将是未来图书馆的发展趋势,图书馆员职业素养的高低对图书馆的发展起着至关重要的作用.大数据时代为我国各行各业的发展开辟了新的方向,在此时代下,图书馆为了确保整体服务和管理水平能够得到全面提升,就必须提取和收集大量有价值的信息资料,并运用大数据技术来完成图书馆的各项工作.本文简要分析了大数据时代图书馆员职业素养提升的重要意义,图书馆员职业素养现状,并提出了图书馆员职业素养提升的策略.

    大数据时代图书馆员职业素养提升策略

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    "自学·议论·引导"在物理教学实践中的运用

    张步青
    4页
    查看更多>>摘要："自学·议论·引导"是新课程改革对教育教学的创新所提出的核心理念和教学模式,它旨在诱导学生的学习主动性,促进师生和谐互动关系的构建,并对学生的自主发展能力作出新的要求.这样一种独立思考、互动议论和引导的教学模式在初中物理教学实践中的运用,能够让传统的物理课堂得到最大化的转型,促使学生能够在一个更自由的空间展开思维的创造.这对于初中生物理创造能力和物理综合素养的提升都起着关键作用.

    自学议论引导初中物理教学实践

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    实验教学法在中职物理教学中的运用探讨

    陈红
    5页
    查看更多>>摘要：运用实验辅助物理教学,缓解理论讲解的枯燥感,并借助其优越的实践性、可观察性和可操作性来吸引学生参与课堂是我们教师落实实验教学法策略的主要出发点.因此,本文从实验教学法与中职物理结合的运用原则与运用方法出发,进行了相应的研究和探讨.

    实验教学法中职物理运用策略

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    解析高中地理有效性课堂教学策略

    陈金
    6页
    查看更多>>摘要：课堂教学有效性一直都是教师在开展教学活动过程中追求的一个目标,就高中地理课堂教学而言,基于其学科特点及传统教学思维等诸多因素的影响,现阶段其教学有效性水平并不是特别的高,并且"无效"教学的普遍存在也严重制约了现阶段我国高中地理教育工作的有效开展.如何做好高中地理课堂教学有效性相关工作,成为现阶段高中地理教师工作的一个重点.

    高中地理有效性课堂教学策略

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    中职数学教师在教学中渗透学生思想教育工作的现状与途径

    陈群
    7,12页
    查看更多>>摘要：在新课标要求下,教师不仅要向学生渗透数学文化,传授数学知识,帮助学生掌握必要的数学技能与专业素养.同时教师更要抓住课堂教学和师生互动的机会,借助情感外露、情绪展现以及想法分享渗透思想教育的工作,帮助学生以丰富的技能和正确的观念融入社会.

    中职数学思想教育工作现状和途径

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    小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力

    陈淑云
    8页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,学生的个人意识和学习思维逐渐开始成型,并且在教师的引导和指导下不断完整化和体系化.因此,作为数学教师的我们要有意识地将数学教学的高度上升到思维和能力的高度,并通过完善教学的方法,激发学生的兴趣,转变教师的思维来实现这个教学目标.

    小学数学逻辑思维能力培养策略

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    小学数学应用题教学的若干思考

    高帮艳
    9页
    查看更多>>摘要：数学应用题成为了无数小学生学习数学的瓶颈,也成了数学教师教学当中难以攻破的关卡.近年来,无数小学数学教师都致力于探究有效的应用题教学方式,帮助学生更好地学习数学,打开数学知识世界的大门.

    小学数学应用题教学思考

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    巧借信息技术增加初中物理的教学活力

    龚斌
    10页
    查看更多>>摘要：随着现在互联网的不断发展,整个世界逐渐被网络连接成了一个整体.许多信息资源以及一些时事新闻,可以通过上网查询获得,增加了信息获取的便利性.与此同时,这也推进了信息技术的发展,信息技术与现代教学不断的融合,使得信息技术在教学中的作用逐渐增强.而信息技术在现代教学中的运用,给教学带来了极大的好处.本文主要论述的是如何在初中物理课堂上巧借信息技术,从而不断地提高初中物理课堂的活力.

    信息技术初中物理教学运用

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