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期刊信息/Journal information
南昌航空大学学报（社会科学版）
南昌航空大学学报（社会科学版）

罗胜联

季刊

1009-1912

xbsk@nchu.edu.cn

0791-83863135

330063

江西省南昌市丰和南道696号

南昌航空大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Nanchang Hangkong University (Social Science Edition）CHSSCD
查看更多>>本学报为南昌航空工业学主办的综合类学术理论刊物。主要刊登哲学、经济学、科学社会主义、教育学、社会学、史学、法学、文学等学科的理论文章，也兼及其他学科的学术论文。
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    遵义会议精神的历史唯物主义阐释

    欧庭宇
    80-86页
    查看更多>>摘要：遵义会议是挽救党、红军和中国革命的伟大转折.它的精神内涵生成并非程式化的观念形态建构,而是体现了严密自洽的历史唯物主义逻辑.概念是一切逻辑的起点.要从对内涵理解的感性认识上升到理性认识,就必须从历史唯物主义原理阐释遵义会议精神的本质内涵.具体而言,这样的思路遵循辩证唯物主义认识论原理、社会存在与社会意识辩证关系原理、社会矛盾运动原理、马克思主义群众史观原理,为新时代新征程上汲取遵义会议历史经验和精神营养提供了历史唯物主义的方法论指导.

    中国共产党遵义会议精神历史唯物主义

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    兴国苏区扫盲教育述论

    廖剑南
    87-91页
    查看更多>>摘要：中央苏区时期,中国共产党为了培养革命人才,提高人民的文化素质,针对当时兴国苏区文盲人口大量存在的特殊历史状况,将扫除文盲作为一项中心任务.为了推进扫盲教育工作,兴国苏区设立专门领导机构、营造扫盲的舆论环境、落实扫盲经费、采用丰富多彩的扫盲教育方式,充分发挥人民群众的主体作用,全面提高群众的素质,并取得了巨大成效.兴国苏区的扫盲教育具有鲜明的革命性、民生性和人民性.

    中央苏区时期兴国苏区扫盲教育

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    体育专业实习支教与人才培养的协同机制与推进路径

    周超群
    92-98页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告指出,要加快建设高质量教育体系,培养德、智、体、美、劳全面发展的高质量人才.实习支教是我国教育发展新形势下产生的一种教育实习方式,而高校是人才培养高质量发展的核心场所.因此,构建体育专业实习支教与人才培养的协同机制与推进路径具有重大作用.通过阐释高校体育专业人才培养的现实意义,剖析当前江西省高校体育专业学生实习支教现状,探寻构建高校实习支教与人才培养协同机制的推进路径,进而从省政府与高校的相关政策及激励机制、双导师责任制以及多元评价主体与评价体系等多个维度,构建协同机制的全面保障体系.

    体育专业实习支教人才培养协同机制

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    数字化环境下大学生定向动机流对线上自我调控学习的影响

    徐筱秋陈茜刘娜
    99-106页
    查看更多>>摘要：数字化教育背景下,线上线下混合式教学逐渐成为常态.线上学习使学生能够更加积极主动地参与学习,也对学生的自我调控学习能力提出了较高的要求.研究采用定量和定性结合的方法,以英语专业学生为研究对象,探讨学生定向动机流对线上自我调控学习的影响.结果表明,学生定向动机流整体强度为中高强度;定向动机流对自我调控学习具有显著的正向预测,其 3个维度(目标/愿景定向性,凸显的促进机制和积极情感)均会影响学生的自我调控学习状态.因此,基于定向动机流对自主学习的积极作用,建议教师采用OBE理念设计教学目标,帮助学生建立合适的语言愿景,同时关注学生情感状态等方法激发定向动机流强度性和持续性.

    定向动机流英语专业学生线上自我调控学习

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    基于结构方程测量模型的高校课程思政建设效果评价——以江西高校财会专业为例

    梅晓文黄佳卉舒长江
    107-113页
    查看更多>>摘要：高校课程思政建设效果是高校课程思政高质量持续发展的核心环节.高校财会专业课程思政的建设效果评价可以从大学生对社会主义核心价值观的认同度、经世济民理想的树立与财会职业素养 3个维度,采用结构方程测量模型进行.江西高校财会专业大学生的调查问卷数据测算后可得出以下结论:江西高校财会专业的大学生对社会主义核心价值观认同度普遍较高;利用财会知识经世济民的理想一般;财会职业素养的培育效果不够理想.

    高校课程思政建设效果评价结构方程

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    常任侠艺术史思想的学术建构——论《常任侠艺术史思想研究》的学术价值

    崔杨柳
    114-120页
    查看更多>>摘要：常任侠作为东方艺术史研究的拓荒者和奠基人,发掘了中国本土文化艺术的主体地位和理性价值,形成了自己的艺术观和艺术史观,同时也形成了其艺术史思想体系.《常任侠艺术史思想研究》从学术史的宏阔视野进行综合分析、阐释和反思,以历史为经,引证中外美学、历史文献、艺术学理论予以分析.首先以常任侠艺术史思想的形成渊源、唯物主义艺术观和艺术史观为逻辑起点,进而以常任侠艺术史研究的成果特点及影响展开多维度的系统梳理,再从常任侠艺术史研究的价值与启迪中传达出对传统文化艺术当代传承发展的现实关怀,从而在整体上建构出一个章节互通、层层递进的常任侠学术思想体系.

    《常任侠艺术史思想研究》常任侠艺术史思想学术建构

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