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期刊信息/Journal information
农机使用与维修
农机使用与维修

宋全礼

双月刊

1002-2538

njwx-88@163.com

0451-57311380

150501

哈尔滨市呼兰区临站街7-7号

农机使用与维修/Journal Farm Machinery Using & Maintenance北大核心
查看更多>>本刊是全国农机维修行业唯一的国家级专业期刊。面向全国,面向基层,面向和平,主要报导农机和汽车的经营使用,维护保养,修理修复,检测改装等方面的新经验、新技术、新成果,适用于修理工、驾驶员、管理干部、技术人员和教学人员等阅读。
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    宽幅玉米收获机的技术优势与作业注意事项

    谭增鑫
    102-104页
    查看更多>>摘要:现代化农业生产要求农机作业效率持续提升,农业机械产品逐渐向大型化、宽幅化、现代化发展.玉米收获机作为玉米收获的主力机型,其产品也逐渐向宽幅、多行收获发展.为进一步提高宽幅玉米收获机应用与推广质量,分析了我国玉米栽培的形式与特点及对收获机的需求特点,说明了宽幅玉米收获机应用优势,总结了宽幅收获机作业过程的注意事项.

    宽幅玉米收获机优势注意事项

    柴油机喷油泵技术特征及常见故障检修

    刘福林
    105-107页
    查看更多>>摘要:随着工业技术迅速发展,柴油机的性能持续提升,其与各行各业和众多机械产品形成密切配合关系,能够为机械设备提供持续、可靠的动力供给.喷油泵是柴油机燃烧供能的关键部件,能够保证柴油的定时定量供给,喷油泵技术特征与运行状态对于柴油机的功能影响很大.为确保柴油机喷油泵得到正确规范的应用,介绍了主流喷油泵的种类与结构特征,说明了其技术原理,并对喷油泵的检查与维修的相关事宜进行总结.

    柴油机喷油泵特征故障检修

    高职扩招机电类专业课与"1+X"证书融合的探索与实践

    樊昱孟婷婷朱显明孔庆玲...
    108-112页
    查看更多>>摘要:在高职百万扩招的背景下,扩招生源,教学难度增大,如何在学生学习基础不同、学习时间不同,学习目的不同情况下保证教学质量是高职院校面临的难题.针对原有课程体系对于扩招生的弊端,梳理不利于扩招生的教学和培养因素,基于扩招学生的政策和特点实施分类培养育人模式,提出了一种结合证书的新思路,构建了机电类专业课程与1+"X"证书模块化的置换方案、教学方式和评价方式,有助于培养更多的机电类高技能人才.

    高职扩招机电一体化技术课证置换

    "互联网+"背景下汽车维修专业信息化教学改革与实践

    罗洋坤
    112-115页
    查看更多>>摘要:在"互联网+"背景下,对高等院校教育的信息化改革起到了重要的推动作用,目前,针对高等院校信息化改革与教育取得了一系列的研究成果,但是关于"互联网+"背景下汽车维修专业信息化改革与实施方法研究较少.因此,以"互联网+"背景下汽车维修专业教学改革方法为研究目标,基于国内外研究现状,提出目前汽车维修专业在教学过程中存在的问题,分析基于"互联网+"背景下汽车维修专业教学改革的必要性和可行性,将现代信息化教学手段与专业高效融合,实现教学效果提升和学生综合能力的培养,保证学生发展符合社会对人才的需求.研究结果旨在为提升汽车维修专业人才培养质量提供技术参考与借鉴.

    互联网+汽车维修信息化教学改革

    本科层次技术技能型人才培养视域下植物组织培养ADI教学模式的应用

    洪森荣李芸芸刘佳凝
    116-120,124页
    查看更多>>摘要:针对本科层次技术技能型人才培养视域下植物组织培养ADI教学模式的应用进行了研究,结果表明,本科层次技术技能型人才培养视域下植物组织培养ADI教学模式可显著促进学生批判性思维倾向(寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、评判性思维的自信心、求知欲和认知成熟度)增强,可显著促进学生批判性思维技能(分析技能、推理技能和评估技能)提高,可显著提高学生对植物组织培养的学习兴趣、对植物组织培养的科学态度、对植物组织培养的科学论证倾向,以及植物组织培养技术的实际应用能力.研究结果可为其他农林生物类课程在本科层次职业教育视角下有效应用ADI教学模式提供实践参考.

    本科技术技能型人才培养视域植物组织培养ADI教学

    职业人视角下的高职学生职业素质培养"126"计划

    李东旭
    121-124页
    查看更多>>摘要:为深入贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,贯彻高职教育立德树人的宗旨,针对高职学生的职业素质培养工作,探讨一种新的工作路径,即在"职业人"的培养视角下,制定"126"计划.该计划从教学工作和学生管理工作两个角度出发,展开六项具体措施与方法,旨在培养学生的职业精神、创新意识、创业能力."126"计划以提升学生职业素养为核心,探索教育教学新途径,助力学生早日成才圆梦,对高等职业学校人才培养分享一条可参考的途径,具有创新意义.

    职业人职业素质高职学生培养辅导员工作

    "双高计划"背景下涉农高职院校大学生双创导师团队建设

    王思璇朱江
    125-127页
    查看更多>>摘要:"双高计划"实施对高职院校创建双创导师团队具有非常重要的作用,不仅能改善大学生就业现状,同时还能引领学生走向正确发展方向.基于此,围绕"双高计划"背景下涉农高职院校大学生双创导师团队创建进行探讨.首先简单说明创建双导师队伍的意义,其次从认知、文化、实践等多个角度入手实现教师队伍建设目标.希望可以起到借鉴作用,为高职院校双创导师团队建设提供参考.

    双高计划双创导师团队高职院校

    基于"8S"的中职学校机械专业实训教学安全指标体系分析

    吉中亮徐士飞
    128-130页
    查看更多>>摘要:安全是中职机械实训教学的重点内容,也是教育教学得以顺利且有效推进的基础条件.为有效降低安全风险,避免安全事故,切实保障师生安全,必须要构建一套科学且完善的中职机械实训安全管理评价指标体系,以此保证学生在完成实训任务的同时,强化安全意识,培养与规范其实践操作,实现发展技能素养的目标.结合并借鉴"8S"现代企业管理模式构建中职学校机械实训安全管理评价指标体系.

    中职学校机械专业实训教学8S安全指标体系构建

    机械基础课程教学改革的实践与思考

    王育娟贾龙超
    131-133页
    查看更多>>摘要:机械基础是理论力学、材料力学、材料学、机械制图等专业知识的基础课程,同时是一门传统的基础学科教育,在传统课程设置及教学内容中,存在一定的教学滞后性与盲目性.通过论述机械基础课程教学过程中存在的问题,提出机械基础课程教学改革的目标、任务及主要改革措施,研究结果对于提升机械基础课程的发展及教学质量提供借鉴.

    机械基础教学模式教学改革实践

    汽车维修专业实践创新能力影响因素及提升路径

    叶欣
    134-136页
    查看更多>>摘要:在汽车维修专业中,提高学生的实践创新能力对于汽车维修效率与综合能力提升具有重要意义.高职院校是培养综合技术型人才的重要基地,在我国教育发展中起着重要作用,高职院校学生实践创新能力的提升是目前教育发展的重点与主要方向.结合相关基础理论,基于文献法和调研法系统分析目前高职院校汽车维修专业学生实践创新能力的发展现状与存在问题,如专业实践能力较低、创新能力严重不足等,并围绕个人因素、学校因素提出提升汽车维修专业学生实践创新能力的提升路径与建设方法.

    职业教育汽车维修实践创新提升路径