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期刊信息/Journal information
内燃机与配件
内燃机与配件

刘玲

月刊

1674-957X

nrjpjroot@sina.com

0311-89651802

052165

河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号

内燃机与配件/Journal Internal Combustion Engine & Parts
查看更多>>本刊系中国内燃机工业协会会刊,由协会和石家庄金刚内燃机零件部件集团有限公司共同主办。以内燃机中的洛塞、洛塞环、洛塞销、气缺套、气门和轴瓦六大配件为主,是全国内燃机行业唯一一份专业技术刊物。
正式出版
收录年代

    RobotStudio建模功能在机器人项目中的应用研究

    刘甘霖
    264-265页
    查看更多>>摘要:在机器人实际工程项目洽谈前期,客户需要展示项目完成后的动画效果,RobotStudio中提供的建模功能创建机械装置可为制作动画效果提供机器人周边的模型,本文以创建旋转滑台为例,详细介绍在RobotStudio中创建机械装置的步骤,能够帮助工程技术人员很好的展示项目效果.

    RobotStudio动画机械装置旋转滑台

    校企合作模式在广西职业院校汽车技术服务人才培养中的现状调研分析

    王洪广岑升波刘学军
    266-269页
    查看更多>>摘要:汽车行业作为广西的支柱产业,为解决企业对高质量汽车人才的需求,校企合作协同培养汽车技术服务人才成为广西职业教育迫切的任务.为了深入了解广西汽车专业群校企合作现状,从企业参与职业教育的动因因素,企业参与校企合作的形式和汽车专业校企合作质量状态三个层面入手开展调研和分析,为广西职业院校开展校企合作进行汽车技术服务人才培养提供依据.

    校企合作汽车人才影响因素合作质量

    汽车产业在校企合作中的产学研创融合模式研究

    王成王青海
    269-270页
    查看更多>>摘要:本文分析了创学研创对汽车产业的影响和助推作用.提出了构建产学研创一体化协作平台,使产学研创融合在汽车产业的智力人才支持和科技创新两方面起到强力助推作用,人才供给与科技创新也是产学研创融合的核心内容;从产学研创合作各方的博弈规则和策略分析,对产学研创各方博弈得益进行分析,研究如何处理好产学研创合作中的各方博弈关系;论述了如何创新产学研创合作的风险共担和利益共享机制.

    汽车产业产学研创融合博弈利益相关者

    对分课堂在高职班机械制图课程教学中的研究与实践

    胡蝶
    271-272页
    查看更多>>摘要:对分课堂是一种新型的教学模式,能够充分启发学生的思维想象能力,促使学生学习积极性和自主性得到有效提高.机械制图是一门相对复杂枯燥的课程,在高职机械课程教学中很容易出现学生跟不上学习进度的情况,对分课堂的出现为高职教师提高机械制图教学质量提供了新的教学手段.本文将对对分课堂的概念、对分课堂具备的优势以及对分课堂教学的要点进行分析,并在此基础上提出对分课堂在高职班机械制图课程教学的应用措施,希望能为高职机械制图教师开展教学带来一些帮助和启发.

    对分课堂高职班机械制图课程教学

    PDCA循环方法在数控铣床实训教材编写中的应用

    王明忠
    273-274页
    查看更多>>摘要:PDCA方法可以有效的提高教材编写质量,本文阐述了PDCA循环方法在数控铣床实训教材编写中的具体实践过程.

    PDCA循环方法数控铣床教材编写应用

    基于网络教学平台的《机械制造装备设计》教学模式改革探讨

    刘敏占金青
    275-277页
    查看更多>>摘要:基于网络信息技术实现机械设计制造及其自动化专业课程教学模式改革以培养更加适应现代化人才是现行发展的趋势.本文以《机械制造装备设计》课程为例,介绍了利用超星学习通网络教学平台进行教学模式改革,提出利用网络平台帮助学生明确学习目标、紧密加强理论与工程实践相结合、构建更加合理的平时成绩考核标准等一系列措施,以实现激发学生的学习兴趣,拓延教学内容,提高教学质量.

    网络教学平台机械制造装备设计混合式教学教学改革

    新形势下高职院校机电类专业校企协同人才培养模式探析

    宋杰李海庆刘新玲
    277-278页
    查看更多>>摘要:推动校企全面深度合作,构建校企合作人才培养模式,促进教育链、人才链、产业链与创新链的有机衔接,已成为提高高职人才培养质量、适应社会经济发展的必由之路.本文通过改革实践教学体系,建立师资互聘制度,校企资源共享,建立协同育人标准,完善人才质量评价体系,构建校企"1+N"协同育人培养模式,推动职业学校和行业企业协同育人、共赢发展.

    职业教育校企合作协同育人1+N

    浅谈职校数控编程教学的一体化教学改革

    何岩峰
    279-280页
    查看更多>>摘要:随着现代教育的不断发展,职业教育的发展势头越来越浓郁,在教育中,职业教育的发展成为了我们共同关注的一个话题,不断牵引着职业教育的发展,在职业教育的形式中,具有促进的作用.《数控编程》课程是数控专业的一门重要核心课程,学好它可为今后熟练操作数控机床打下良好的基础.本文旨在研究职校数控编程教学的一体化教学改革的措施,帮助职校的学生更好的理解教育内容,更好的形成教育的素养.

    职业学校数控编程教学一体化教学改革教育发展

    高职《内燃机车柴油机》课程混合式教学方法实践——以机车燃油系统为例

    尹庆玲詹凌峰
    280-282页
    查看更多>>摘要:以适应就业岗位技术要求为目标,利用现代信息化技术手段开展线上线下混合式教学,结合传统课堂教学的优点,设计合理的教学过程,能激发学生的学习兴趣,改善被动学习的现状.本文以《内燃机车柴油机》课程中机车燃油系统的教学设计为例,采用职业岗位任务驱动法和混合式教学模式实施教学过程,结果显示信息化技术的运用能充分激发学生的自我获得感,使学生主动学习,从而全面提升教学效果.

    高职课程信息化技术混合式教学

    利用类似性识读切割体三视图

    汪春平
    283-285页
    查看更多>>摘要:读懂三视图是学习机械制图的主要目的之一,而如何识读切割体的三视图更是读图中的重点与难点,但如果能够用所学到的类似性的知识去识读切割体的三视图的话,会让我们受益匪浅.

    类似性切割体投影面垂直面一般位置面