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青海教育
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郭风波

月刊

0529-3502

qhjybjb@163.com

0971-6310554 6302573

810008

西宁市五四西路35号

青海教育/Journal Qinghai Education北大核心
查看更多>>本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
正式出版
收录年代

    办学理念推动学校高质量发展的实践策略——以门源回族自治县第三初级中学为例

    马吉平
    82-83页
    查看更多>>摘要：办学理念是学校发展的灵魂.近年来,门源县第三初级中学扎根于西部经济欠发达民族地区,不断适应教育改革和发展的要求,坚持以育人为核心,明确办学理念,梳理办学方向,遵循教育规律,实施科学管理,促进和谐育人,致力于推动学校内涵式发展,努力提升办学品质,为推动学校高质量发展,努力办好人民满意的教育不断努力.

    办学理念高质量发展实践策略

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    西宁市中小学德育工作中规范运用国家通用语言文字的现状与对策

    李小琴
    84页
    查看更多>>摘要：中小学德育工作中规范运用国家通用语言文字具有鲜明的地域要求,同时也承载了教育工作者规范运用国家通用语言文字、推动区域德育工作良性有序发展的教育使命.

    中小学德育国家通用语言文字规范运用

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    教育系统民族团结进步创建工作的实践探索——以循化撒拉族自治县为例

    白剑峰
    85页
    查看更多>>摘要：本文旨在探讨循化县教育系统在推动民族团结进步创建工作中的实践路径与成效,通过"四强化四提升"策略,即强化组织领导、党建引领、阵地建设和教研联动,提升工作执行力、凝聚力、号召力.这一模式促进了民族地区青年学生树立正确的国家观、民族观和文化观,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了重要支撑.

    民族团结进步管理创新文化融合思政教育

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    浅谈高中班主任管理艺术

    孙亚朋
    86页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,高中班主任肩负立德树人重任,在学生德育工作中面临诸多挑战.本文基于德育为先的核心理念,从建立良好师生关系、营造优良班级文化、发挥榜样力量、加强家校合作等方面,提出以德促教的实践路径,并就班主任管理艺术的创新发展进行探讨,以期促进学生全面发展.

    立德树人以德促教班主任管理艺术高中教育

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    幼有善育 以爱托举——基于师德视角下的关爱教育

    聂雯
    87页
    查看更多>>摘要："幼有善育,以爱托举"的幼儿教育理念,是将关爱、引导、支持、培育融为一体,建立一种有温度、有关怀的教育模式.幼儿教师善于观察每位幼儿的兴趣,感受幼儿的心态,做到因材施教,善施引导,尊重个体差异,培养他们自我管理、自主探究能力,让他们在幼儿园集体生活中真正获得德智体美劳全面协调发展.

    关爱引导支持培育

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    从兴趣出发:玉树信息技术教育的新视角

    陈宾
    88页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在各个领域得到广泛应用和发展,深刻改变着社会经济发展和人们生活方式.高中信息技术课程成为提高学生综合素质、适应未来社会发展的重要途径.然而,在玉树州一些地区因各种环境因素影响,致使部分学生对信息技术的求知欲和兴趣不高,本文就玉树州高中信息技术教学中提升学生学习兴趣和教学效率作一探讨.

    信息技术学习兴趣知识技能

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    基于国家中小学智慧教育平台的假期作业布置策略

    陈文贤
    89页
    查看更多>>摘要：国家中小学智慧教育平台资源丰富、功能强大,为广大学生提供了全新的学习方式,布置假期作业作为重要的功能之一备受教师关注.教师可以充分利用中小学智慧教育平台资源,选择合适的作业资源,设计多样化的作业和分层作业,鼓励学生利用平台资源自主学习,及时监控学生作业完成情况,发挥家校合力,提高学生的学习积极性和假期作业实效.

    国家中小学智慧教育平台假期作业布置策略

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    校园文化在新媒体环境下的传播策略与实践

    田成林
    90-91页
    查看更多>>摘要：信息的多元化和碎片化促使传统传播方式发生转变,学生对信息的需求愈发个性化和多样化,信息的即时性和互动性对校园传播策略提出了新的要求.本文分析了新媒体环境下校园文化传播面临的挑战,并提出了加强媒介素养教育、整合宣传与服务、构建多功能一体化平台等策略,以提升传播效果并增强学生的参与感.

    新媒体校园文化传播策略媒介素养

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    西宁市城中区小学研学活动调查研究

    王雁
    92-93页
    查看更多>>摘要：本文基于对西宁市城中区小学研学活动实施情况的调查研究,梳理了其实施的概况,分析了其面临的挑战,提出了相应的解决对策,以期推进城中区小学研学活动的体系化、制度化建设.

    小学研学活动挑战对策

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    乡村振兴背景下民族地区小学生阅读推广研究——以青海省西宁市为例

    吴月香
    94,96页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在党的二十大报告中强调:"扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴."这为新时代新征程全面推进乡村振兴提供了根本遵循.文化振兴是乡村振兴的重要内容和有力支撑,也是乡村振兴的铸魂工程.推动乡村振兴,需要塑形,也需要铸魂,必须不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量,提高社会整体文明程度.随着我国全民阅读战略的实施以及民族地区科教文化事业的发展,小学生阅读在文化振兴过程中发挥的关键作用越来越受到重视,民族地区小学生阅读推广工作重要性日益受到关注.笔者以乡村振兴背景下民族地区小学生阅读推广研究为题,通过对青海西宁市小学教师与学生进行调研,初步了解民族地区小学生阅读推广现状,探寻存在的问题,提出改进完善的策略和建议.

    乡村振兴民族地区小学生阅读推广

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