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全媒体探索
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全媒体探索/Journal All-media Explorations
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    全媒体视域下校园舆情引导困境和应对路径探究

    胡晓雪秦晓月
    74-76页
    查看更多>>摘要：全媒体时代,学生非正常死亡事件的舆情态势具备了比以往更强的冲突性、复杂性和爆炸力,学校、教育主管部门、公安部门等牵涉其中,既是舆论敏感点,也是舆情痛点,还是引导难点.本研究梳理了2021年1月-2023年10月发生的7起典型案例,分析了该类舆情的引导困境,探究了提升舆论引导效果的路径.

    舆情引导校园全媒体谣言治理

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    人员失踪事件中的网络舆情危机及应对策略——以胡鑫宇事件为例

    蒯玲玉
    77-78页
    查看更多>>摘要：人员失踪事件本身的未知性、敏感性、话题性特点与网络空间的匿名性、圈群性特征叠加,极易引发舆情.本文结合胡鑫宇事件的舆情危机特征,分析该事件中出现的舆情失控现象,发现社会矛盾和现实风险提供了根本动因,事件走向和官方应对方式提供了直接动因,自媒体无下限的"蹭热度"提供了放大效应.为化解舆情危机,应健全新闻发布制度、加强舆情动态检测、完善舆情回应引导,构建特殊社会事件舆情危机的长效治理机制.

    人员失踪网络舆情胡鑫宇事件舆论引导

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    文摘期刊的数字化转型探索

    肖显
    79-81页
    查看更多>>摘要：数字技术的发展已经从互联网、大数据迈入人工智能时代.在数字化转型过程中,文摘期刊特有的短板暴露无遗,在版权问题、功能定位、盈利模式等方面都面临困境.文摘期刊必须取长补短,突破版权问题的桎梏,明确功能定位,丰富产品形态,寻求数字化转型的反哺.本文以《读好书》探索实践为例,分析文摘期刊在数字化转型过程中的经验和教训,并从中找出破局之道.

    文摘期刊数字化转型《读好书》破局

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    教育期刊数字出版"四轮驱动"发展探析

    黄铭钊
    82-83页
    查看更多>>摘要：文章结合社会实际和数字出版实践经验,采取观察法和文献研究法等研究方法,对教育期刊出版单位建立数字出版"四轮驱动"发展模式的必要性和具体路径进行分析.在科学技术飞速发展和传播渠道日益多元化的时代,教育期刊出版单位应采取建立健全数字出版有效管理机制、做好教育期刊全媒体发展工作、搭建数字出版联动工作平台、培养数字出版综合型人才等措施发展数字出版,这有助于其在数字出版领域与时俱进、行稳致远.

    教育期刊数字出版四轮驱动发展模式

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    话语·记忆·情感:县域自媒体参与情感共同体重构的三重向度

    白树亮李肖笛
    84-86页
    查看更多>>摘要：县域本身具有共同体属性,它依附于传统群体关系.但随着社会的急剧变迁,以往单纯依赖于地域的传统熟人圈子和社会关系在一定程度上被瓦解,以情感认同为纽带的共同体愈加被受众认同.面对媒介的短视频转向变迁,有必要从话语、记忆、情感三重向度来探讨县域自媒体短视频参与情感共同体重构的路径.

    县域自媒体短视频情感共同体话语集体记忆

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    县级融媒如何弘扬主旋律澎湃正能量

    侯绪庆
    87-88页
    查看更多>>摘要：相对于央媒、省媒和地级媒体,县级媒体是四级媒体体制的神经末梢,如何弘扬主旋律、传播正能量,守牢舆论宣传主阵地,是媒体融合时代县级媒体面对的一个重要课题.本文以新泰市融媒体中心(新泰市广播电视台)为例,探讨县级媒体在媒体融合时代坚持守正创新,扎实做好正面宣传,聚力提升生产力、传播力和服务力,让正能量澎湃大流量、好声音成为最强音的有效策略.

    县级融媒生产力传播力服务力主旋律正能量

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    融媒体工作室中摄影记者的角色转型——以北京日报社《搭地铁逛北京》栏目为例

    邓伟
    89-91页
    查看更多>>摘要：融媒体时代,摄影记者面临转型挑战.本文结合北京日报社《搭地铁逛北京》栏目实践案例,论述媒体融合背景下,摄影记者作为传统媒体分工中的一员,需要从职能定位、技术积累、团队协作角度找准发展路径,在新媒体实践中发挥视觉感知、影像表达、技术特长等方面优势,突破传统分工束缚,成长为融媒体时代的可用之材.

    摄影记者媒体融合融媒体工作室视觉传播

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    全媒体时代新闻记者需具备的能力与素养

    张希丽
    92-93页
    查看更多>>摘要：在全媒体时代,新闻传播呈现出传播介质的多媒化、传播技术的数字化、传播范围的全球化、传播时间的全天化、传播内容的海量化等特点,给新闻宣传和舆论引导工作带来前所未有的挑战,也对记者的新闻素养和业务能力提出了更高的要求.因此,新闻工作者特别是战斗在一线的记者必须重新思考和审视自身的价值、专业素养与专业能力,尽快吸收新的新闻传播知识,以适应现代传媒的发展需要.

    全媒体时代新闻记者业务能力采编素养

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    高校校报编辑出版人素养提升路径探析

    崔国军
    94-96页
    查看更多>>摘要：立德树人是高校的根本任务,校报作为高校党委和行政机关报在立德树人过程中发挥着重要作用.当前,高校校报编辑出版人存在专业化程度不高、主动创新意识不强、沟通协调能力不足、职业认同感不高、精品意识和服务社会意识不强等问题.在新时代背景下,高校校报编辑出版人应从提高政治站位、提升专业素养、加强阅读、提升沟通协调能力、增强创新意识和服务意识等方面不断提升自身素养,以适应全媒体时代要求,提升办报质量和水平.

    校报编辑出版人素养专业化

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    以职业能力为导向加强实践型新媒体人才培养体系建设

    张刚
    97-98页
    查看更多>>摘要：在媒体融合大趋势下,新闻人才培养面临一系列变革,尤其在应用型人才培养方面,要以职业能力为导向,构建起"强基础、融技术、精内容"的"A字型"人才培养体系,通过全学段加强实践教学,重构课程设置,强化业界实践,打通学界和业界之间的壁垒,全面提升新媒体人才培养质量.

    媒体融合职业能力实践型人才新闻教学

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