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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
正式出版
收录年代

    《窗》之伤

    周曙光
    108-110页
    查看更多>>摘要：选入初中语文教材中的澳大利亚作家泰格特的小说《窗》中，两个病人病情离奇，违背生活逻辑：能谈天的病人不能读书看报，不能听收音机；人物性格描写不真实：垂死的病人却向往美丽的姑娘和欢乐的球赛；矛盾冲突荒唐：两个生死与共的病友，为了一个窗户以命相搏。对于这种不符合基本生活逻辑的课文的学习，不仅使学生受不到美的教育，还可能使学生思维混乱，失去对问题判断的标尺。不适合做中学教材。

    人物情节虚假

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    中学生自我意识发展的特点与教育建议

    蝴b虹孙惠姝
    111-112页
    查看更多>>摘要：中学生正处于青春期，是人生发展的关键阶段。青春期是自我意识发展的高涨期，中学生自我意识发展的表现主要是：进入了自我分化阶段；成人感和独立意向显著；自尊心发展突出；自我评价水平逐渐提高，趋于成熟。根据中学生自我意识发展的特点的教育对策是：家长应尊重他们的人格，对子女坚持正面教育为主；教师应与学生建立民主型的师生关系，了解中学生，引导他们正确成长；家长和教师帮助青少年培养良好的意志品质，帮助他们完善自我，提高他们自我教育能力。

    自我自我意识自我分化自我评价

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    高中英语书面表达教学中存在的问题及对策

    李光富
    112-113页
    查看更多>>摘要：英语写作是考察学生英语语言综合运用能力的重要手段，因此写作一直是高中英语教学的重点及难点。本文就高中英语教学存在的普遍问题做一分析并就存在的问题提出了相关的建议及对策，希望能为教师在写作教学中更有效地指导学生提供帮助。

    英语书面表达问题对策

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    初中生性心理健康教育

    易传梅王玉新
    114-115页
    查看更多>>摘要：本文根据初中生常见的性心理问题，探讨了在家庭、学校两个方面如何对初中学生进行性心理健康教育。

    性心理问题性心理健康教育

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    试论通感与移就、比喻、比拟等辞格的区别

    赵娟
    115-116页
    查看更多>>摘要：“通感”这种描写手法，自1962年钱钟书先生提出后，在修辞学界引起了强烈的反应，不少修辞著作将其列为一种修辞格。但由于通感常与比喻、比拟、移就、拈连等辞格混用，甚至纠缠不清，有学者就主张取消通感的“格籍”。其实，通感是文学语言的一种修辞艺术，它是把视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等不同的感觉相互沟通起来进行描绘的，即骆小所先生所说的“在描述客观事物时，用形象性的语言使感觉转移，把人们某个感觉到的移到另一个感官上，从而启发读者联想，深化意境，体味韵味的修辞方式叫通感，又称移觉。”…通感有其独立的特征，与其他辞格也并非区分不开。

    “通感”修辞格移就比喻比拟文学语言描写手法修辞艺术

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    源头活水汨汩来——如何使农村语文课堂氛围活跃

    吴虹
    117-118页
    查看更多>>摘要：许多农村学校的语文教师反映上课没有趣味，经常一个人在讲台上唱独角戏，抱怨学生胆子小，上课没人发言，对语文没有积极性；也常听到有学生说，语文课只有老师作报告，越听越没劲，师生对课堂的气氛都感到不满，使教与学无法和谐。但笔者认为农村语文课堂同样可以有气氛、有魅力，除了教师自觉地学习教育教学理论、善于吸取他人成功经验和充分挖掘课文内在魅力外，应特别注意以下几点：

    语文教师农村学校课堂氛围活水源头教育教学理论语文课堂成功经验

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    浅谈小学语文课堂教学

    王芳
    118-118页
    查看更多>>摘要：本人从教十余年，一直从事小学语文教学，深知在语文教学中，课堂尤为重要。《语文课程标准》也明确指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程”。现代社会是开放的社会，开放的社会需要开放性的课堂教学。经过实践，笔者认为创设开放性的课堂应注重以下几个方面：

    语文课堂教学小学语文教学《语文课程标准》现代社会社会需要开放

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    初中思想政治课中如何实施素质教育

    韩海燕
    119-120页
    查看更多>>摘要：初中思想政治课的教学目标是通过思想政治课的教育教学活动，一方面使学生掌握这一学科的基础知识和基本技能，另一方面在学习过程中要培养学生使用科学的学习方法，还要培养学生形成良好的思想道德品质，树立正确的价值观。本文对初中思想政治课在素质教育中的作用进行论述，提出了初中思想政治课中实施素质教育的方法。

    初中政治课素质教育实施方法

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    点燃学生智慧的火花中学写作课培养学生创新能力的尝试

    陈幼枸
    120-121页
    查看更多>>摘要：鲁迅曾说：“所谓写文章就是写别人没写过的东西”。可见文章是一种独特的艺术作品。写作是一段艺术再创造的过程，中学写作课是点燃学生潜在智慧火花的极佳途径。因此教师在指导学生写作过程中必须渗透创新理念，探索高效的教学捷径，培养学生创新思维意识和创新能力，以致全面提高学生的写作素质。

    学生创新能力写作课培养中学火花智慧创新思维意识艺术再创造

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    浅谈异步教学法在初中英语阅读课堂上的应用

    付静
    122-123页
    查看更多>>摘要：“异步教学论”是湖北大学黎世发教授针对中小学课程改革提出的，它与国家新课程改革的目标相一致，旨在改变教师的传统教学观念、方式和学生的学习方式。本文就这一方法如何合理有效地运用到初中英语阅读课堂上展开了探讨。

    异步教学法同步教学英语阅读创新能力

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