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青年与社会
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雷邦怀

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青年与社会/Journal Young&World
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    独立院校英语专业翻译课程学生需求分析

    汲春园刘杰
    154-154页
    查看更多>>摘要：文章通过问卷调查的形式，对重庆工商大学派斯学院英语专业大三的学生进行调查，旨在了解和分析学生对翻译课程的学习目的、教学内容等有关因素的需求情况，并为独立院校根据自己学生的具体情况进行不同的翻译课程设计提出建议。

    独立院校翻译课程需求分析

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    对提高大学英语教育效能的思考

    杨舒涵
    155-155页
    查看更多>>摘要：在全球化进程越来越迅速的现代社会，英语作为全世界应用最广泛的语言，是每个专业的大学生的必修课，中国老话讲“师夷长技以制夷”，我国大学生应该努力提高自己的英语水平，在中国进一步的科技发展中作出贡献，因此，在大学英语教育中提高教育效能是非常重要的。

    大学英语教育效能

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    对田径在高校体育选项课中遭受冷落的思考

    薛小燕
    156-156页
    查看更多>>摘要：田径在高校体育选项课中不受重视，使高校在体育方面的投入不能被充分地利用。其原因有很多，主要原因是田径教学的模式比较落后，忽视了对学生兴趣的培养，使学生对田径教学失去了兴趣。文章结合笔者的工作经验，分析了田径在高校体育选项课中遭受冷落的原因，并阐述了提高学生对田径选项课的兴趣的措施，以供参考。

    高校田径体育选项课冷落

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    辅导员利用微信开展大学生心理健康教育的实践与探索

    刘奂婷陈曦
    157-157页
    查看更多>>摘要：微信作为新媒体之一，已成为信息传递的新媒介，辅导员作为学校学生工作的实践者，有必要合理的利用微信开展大学生心理健康教育。辅导员微信将成为高校辅导员拓展大学生心理健康教育的新载体和新形式，为辅导员开展大学生心理健康教育工作提供了高效的信息传播手段，从而为大学生心理健康教育的开展提供了有利的平台。

    辅导员心理健康教育微信

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    高等院校图书馆建设管理路径探析

    苏铭茜
    158-158页
    查看更多>>摘要：图书馆是高校学生知识拓展的重要场所，是学生课外学习，全面发展的必备。图书馆建设关系到高校办学质量水平及人才培养水平的高低。因此，加强和完善图书馆建设，探索构建高校图书管理的现代化，使藏书有序，读书便捷是图书馆建设的重中之重。

    图书馆建设图书管理现代化

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    旅游专业课程中案例教学法成效分析

    苏晓娴赵丹丹
    159-159页
    查看更多>>摘要：案例教学法是一种引导与启发相结合的教学方式，被广泛地运用在各种教学和培训当中，通过对案例的了解与分析，培养学生各个方面的能力。因此，如何通过案例教学法在《旅行社运行与管理》课程中有效应用，客观有效地评价其在教学过程中的应用效果，对于提高《旅行社运行与管理》课程的教学质量具有重要的现实意义。
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    高校办公室自动化管理建设的实践研究

    陈洁玲
    160-160页
    查看更多>>摘要：高校办公室是高校实行管理工作的枢纽，各大高校往往通过办公室来开展教学管理工作。在现阶段，为提高高校管理工作的质量和效率，需要着力推进高效办公室自动化管理建设工作进程。文章首先阐述了高校办公室自动化管理建设的特点及作用，然后阐明了如何才能抓好高校办公室自动化管理建设的实践工作，并提出一些建议。

    高校办公室自动化管理建设实践探究

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    高校党建、德育和思想政治教育一体化研究--以贫困生教育为切入点的思考

    罗晶
    161-161页
    查看更多>>摘要：高校党建、德育和思想政治教育工作联系密切，互为依托。文章拟以高校贫困生教育为切入点，探索在工作中如何将党建、德育和思想政治教育融入其中，做到对学生进行物质帮扶的同时实现精神上的培育。从负责学生资助具体工作的辅导员角度，探索行之有效的工作方式方法。要正确处理三者的辩证关系，建立健全高校党建、德育和思想政治教育一体化工作体系，才能取得事半功倍的工作成效，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

    党建德育思想政治教育一体化

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    高校辅导员如何引导大学生树立正确的恋爱观

    王艳
    162-162页
    查看更多>>摘要：爱情无疑是大学生最为关注的话题之一，当前大学生谈恋爱现象比较普遍，而且是呈有增无减之势。然而，恋爱问题恰恰又是莘莘学子们最感困惑的问题之一。因此，关注大学生恋爱心理，培养大学生树立正确的恋爱观，已经成为高校辅导员对大学生心理健康教育工作的一项重要内容。

    辅导员引导大学生恋爱观

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    高校教师教学技能存在的问题及改进措施

    魏丽娟
    163-163页
    查看更多>>摘要：教学工作也是一种个性化的劳动。教学观念对教学方法起着决定作用，教师秉承的教学观念不同，其教学方法就会截然不同。教师必须关注现实生活，引导学生在继承人类文明成果的基础上，理论联系实际的去研究探索未知领域，发展、创新知识。从根本上改变应试教育，让素质教育观念成为人们自觉遵守的主导念，需要整个教育界，和全社会的共同努力，使我们的教育真正做到促进人的全面发展，使教育过程成为发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。素质教育是创新教育，没有创新的教育就不会有创新的人才。

    高校教师教学技能教学方法素质教育应试教育

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