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青年与社会
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雷邦怀

月刊

1006-9682

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青年与社会/Journal Young&World
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    政府部门“潜规则”成因及对策分析

    丁林
    28-28页
    查看更多>>摘要：潜规则是相对于正式法律法规而言的，具有违背法律精神和社会伦理的性质，在我们的政府部门当中，“潜规则”的存在使得行政失序。文章首先对政府部门中“潜规则”进行界定，论述了其特征并分析了其存在的原因，最后给出了一些规避“潜规则”的对策。

    潜规则政府部门对策

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    潍坊市现代农业发展现状及对策研究

    崔佳峦
    29-29,30页
    查看更多>>摘要：要想促进农民增加收入，提高农业综合生产能力，就必须发展现代农业。潍坊市现代农业的发展走在全国的领军前沿。通过总结、分析潍坊现代农业发展的现状、面临的问题以及今后发展的方向和要求，从加大投入、发挥政府职能、开拓市场等方面提出了潍坊市发展现代农业的建议和对策。

    现代农业现状分析发展对策

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    大学生成人依恋与人性观的关系研究

    徐晓惠
    30-32页
    查看更多>>摘要：通过对大学生的成人依恋和人性哲学的关系研究，了解大学生人性观发展的特点，为大学生的人际交往和恋爱关系的指导提供数据支持。方法采用成人依恋修订量表、人性哲学修订量表对大学生的成人依恋类型和人性哲学状况进行测量和分析。结果安全型依恋和不安全型依恋的人数分布相当；专业类型、依恋类型在人性哲学上的得分有显著差异；成人依恋中的亲近和焦虑维度与人性哲学有显著的相关，并具有预测作用。

    大学生成人依恋人性哲学回归分析

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    浅谈孤儿大学生资助体系优化

    刘小萍孙德刚潘迪
    33-34页
    查看更多>>摘要：我国现在的学生资助体系越来越完善，不仅有针对贫困学子的资助体系，还有针对残疾学子的资助体系，甚至有针对孤儿大学生的资助体系。很多高校对家庭困难大学生的资助体系是以“奖、勤、助、贷、补”为主要思路，这对于这部分学子本人、家庭来说具有很大的意义。然而，这些体系仍然是没有办法满足很多的孤儿大学生的实际需求，很多孤儿大学生还处于一种很艰难的生存状态中。文章研究了孤儿大学生资助体系存在的不足之处，并阐述了对这一类学子进行自主的必要性，提出了自己的一些建议，希望能对这方面的研究起到参考作用。

    孤儿大学生资助体系完善优化

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    大学生利益诉求特点及其对大学生中国梦的启示--以南京市某高校为例

    刘欣朋
    35-35,36页
    查看更多>>摘要：完善大学生利益诉求机制对提升大学生大学生对中国梦的认同感有积极作用。文章是在对南京某高校进行问卷调查的基础上形成的调查报告，期翼通过本调查报告对大学生中国梦的建设有启示作用。

    大学生利益诉求中国梦启示

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    从思想政治教育视角浅析大学生网络异常行为的解决方法

    官芯如唐雪松
    36-37页
    查看更多>>摘要：网络给大学生的学习、生活、交际带来了很多的便利，成为大学生获取信息、交流学习、娱乐休闲的重要平台。但同时，网络也给大学生带来了很多的负面影响，在大学生中出现了越来越多的网络异常行为，如网络成瘾、网络恶搞等，这些行为对大学生的学习、生活及心理造成了不良的影响，甚至带来了严重的危害。因此，应采取有效的方法来解决大学生的网络异常行为。

    思想政治教育大学生网络异常行为

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    大学生学术研究能力的调查与培养对策

    彭鲜红
    38-39页
    查看更多>>摘要：文章围绕当今大学生的学术研究能力，以问卷的形式调查大学生关于学术研究方面的认知情况。数据显示，大学生的学术研究能力亟待提高，社会的学术环境偏差影响，学校的学术研究活动需要引导；另一方面，大学生热爱新潮，认为学术研究枯燥无味，从而导致大学生缺乏对学术认知的渴求。大学生学术研究能力问题尚需总结、分析与思考。

    大学生学术研究能力教育体制创新模式

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    浅析高等教育结构性失衡对大学生就业的影响

    杨冬玫
    40-41页
    查看更多>>摘要：近年来，随着我国教育体制改革的深化，高等教育迅速发展，高校招生规模不断扩大，在校生人数和毕业生人数迅猛增长，这种量的变化对毕业生的影响是巨大的，高等教育也从精英化转向了大众化，加之各种因素的影响，大学生就业难已成为我国经济生活中备受关注的问题。文章从高等教育结构性失衡层面探究其对大学生就业造成的影响，从而寻求有效的途径来缓解越演越烈的大学生就业难问题。

    高等教育结构性失衡大学生就业

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    三大妙招促进学生心理健康

    陈正标
    42-43页
    查看更多>>摘要：在学校教育的日常工作中，运用积极尊重的策略，树立积极的人性观，形成良好的师生关系；运用合理认知策略调整教师的心态，可以形成积极的学生观，教师心平气和，学生少受伤害；运用合理强化的策略来管理学生行为，引导学生客观地觉察真实的自己，在鼓励、表扬等正强化教育行为中产生皮格马利翁效应。从而保护好学生的心理健康，让学生在人生旅途上走得很顺，走得很远。

    学生心理健康积极尊重合理认知合理强化

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    以价值体系统领大学生思想政治教育的方法途径

    黄上峰
    44-45页
    查看更多>>摘要：建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的重大战略任务，这是我党在思想文化建设中所取得的一次跨越，也是一次重要的理论创新。而文章则高校教书育人的角度分析了高校在实施社会主义核心价值体系理念中所采取的措施，旨在加深我们对教学的认识，从而给进一步提高高校人才培养质量，奠定扎实的基础。

    社会主义核心价值体系大学生思想政治对策

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