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青年与社会
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雷邦怀

月刊

1006-9682

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青年与社会/Journal Young&World
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收录年代

    新形势下共青团工作与青工队伍研究

    俱鹏
    44-44页
    查看更多>>摘要：文章主要就是写了在新的形势下，随着社会主义经济的迅速的发展，共青团的工作的现状以及存在的一些严重的问题，针对这些问题，我们提出了一些合理性的建议以及要采取的措施。

    新形势共青团工作现状措施青工队伍

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    学习党十八大精神推进我国政治体制改革

    袁真
    45-45页
    查看更多>>摘要：党的十八大召开后，政治体制改革成为全社会引起了广泛关注焦点。党的十八大报告对我国今后的政治体制改革作出战略部署，在未来政治体制改革实践中，“坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革”，明确了我国未来几年政治体制改革路径与发展方向。

    十八大政治体制改革

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    中国共产党执政理论创新

    许旭
    46-46页
    查看更多>>摘要：中国共产党是执政党，必须不断创新其执政理论。中国共产党勇于并善于创新，其遵循马克思主义唯物辩证法，以科学、发展、唯物的历史观为基点带领全国人民走发展且可持续发展的道路。一个政党能的执政伦理品格，是除掌握执政资源外另一执重要的政资格。

    执政理念创新伦理品格

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    有效加强公安边防部队政治工作法制化建设

    张茗阁
    47-47页
    查看更多>>摘要：在社会主义新时期，我国的社会环境发生了重大变革，公安边防部队政治工作已经趋向于法制化，是依法治军、依法治国的重要战略方针。深入了解新时期规范部队政治工作法制化建设的重要意义以及紧迫程度是部队政治工作法制化建设的基础。法律的完善和法治工作的改进是一项综合性强、耗时长的巨大社会工程，而部队政治工作法制化建设就是这项工程里的重要环节。

    部队政治工作依法治军依法执法法制化

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    爱是责任，爱是尊重--对当代大学生情爱价值观的思考

    于娟娟
    48-49,50页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展，众多价值观的出现、碰撞对人们的思想状况产生了重大冲击。当代大学生面对爱情时，对爱情的真谛理解不充分，出现情爱价值观缺失现象。文章对大学生情爱价值观缺失的现状及其危害、形成原因进行分析，并提出相应解决对策，帮助大学生树立正确的情爱价值观，从而利于个人进步与健康成长、社会和谐发展。

    当代大学生情爱价值观

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    西安民办高校大学生心理健康状况调查

    杨蕾
    50-51页
    查看更多>>摘要：本研究通过SCL-90量表和自编问卷，对西安部分民办高校3632名大学生的心理健康状况进行调查，结果表明，西安民办高校大学生的整体心理健康状况不容乐观，在不同性别、不同来源、不同年级的学生中均有不同的心理问题呈现。因而，充分利用在大学时期学生性格的可塑性特点，积极发掘有效的心理健康教育，帮助民办高校大学生优化心理素质，进一步提高他们的心理健康水平，这是一项义不容辞的重要任务。

    西安民办高校大学生心理健康

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    大学生心理健康教育的学校社会工作介入研究

    伍佳慧李松柏
    52-53页
    查看更多>>摘要：面对社会的急速变迁，经济的快速增长与伦理价值的多元选择，大学生的成长压力越来越大，心理问题也随之呈现出复杂多变的特点。多年来，我们立足于以学校行政体系为依托的大学生的心理健康教育，但其方法单一，不易被学生接受。将学校社会工作的理念方法运用到大学生心理健康教育，通过整合个人、家庭、学校、社区等多方资源，建立社会工作与心理健康教育相结合的联动机制，以“助人自助”的理念为核心，大大提高了心理健康教育的工作绩效。

    心理健康教育学校社会工作研究取向具体策略

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    大学生道德榜样教育之我见

    王冬冬
    54-55页
    查看更多>>摘要：大学生是未来社会主义现代化建设事业的接班人和建设者，大学生道德水平的高低直接影响着文明校园的建设。为了推动大学生思想政治教育工作的有序进行，高校需要对大学生道德榜样教育重新审视和定位，实事求是地分析对道德榜样教育产生的现实因素。

    大学生道德榜样教育

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    大学生学风建设的现状与举措研究--基于燕山大学电气工程学院的学风建设调查与实践

    王国伟
    56-57页
    查看更多>>摘要：文章首先采用问卷形式调查了燕山大学电气工程学院的学风现状，而后根据问卷调查结果分析了当前学风现状和存在的问题，针对问题积极开展实践，采取了一系列行之有效的措施，有效扭转了学风局面，取得了良好的成效。

    大学生学风建设调查举措

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    论大学生行为量化测评的问题及对策

    李达军
    58-59页
    查看更多>>摘要：大学生日常行为量化测评对学校管理、教师教学、学生各方面的发展有着重要作用。然而当前大学生日常行为量化测评存在许多问题，如忽略测评结果的引导激励作用，测评标准中的内容、分值设置不合理等。通过利用测评结果加强反馈，加强教师职业道德素质的建设，定期培训测评人员等措施可以有效解决行为量化测评中存在的问题。

    日常行为量化测评存在问题对策

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