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青年与社会
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雷邦怀

月刊

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青年与社会/Journal Young&World
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    大学生心理危机预防与干预体系探讨

    王军政管清华
    60-60,61页
    查看更多>>摘要：绝大多数大学生都步入了成年人行列，但是大学生由于心理出现问题而引起事故的例子却有很多，很多学校在开展日常教育的时候也渐渐关注都学生的心理状况，为了帮助学生处理自己的心理健康问题，一些学校创立了心理咨询场所。鉴于大学生心理危机的逐渐突出这一现状，这就要求大学生心理危机预防与干预体系的建立。在构建大学生心理危机预防与干预体系的过程中，我们首先要探讨大学生的心理预防与干预现状，来找出合适有效地大学生心理危机与干预体系。

    大学生心理危机预防干预体系

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    青少年抑郁自杀的干预治疗

    唐成智李正根
    61-62页
    查看更多>>摘要：文章首先明确的青少年抑郁和自杀的定义，以更好的诊断青少年抑郁和自杀，接着进一步阐述了针对青少年抑郁和自杀的预防和干预措施。分别说明了药物疗法，精神分析疗法和认知行为疗法的研究现状，以前当前研究的问题和已经取得的研究成果。针对青少年自杀行为的预防，提出了四种一般性措施：（1）案例发现；（2）危机管理；（3）教育项目；（4）管制潜在的自杀行为。

    青少年抑郁自杀干预

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    如何培育大学生的志愿精神

    徐嘉怡谢颖茵陈美杏肖玲...
    63-64页
    查看更多>>摘要：作为志愿者队伍中坚力量的在校大学生，具有一定的思想觉悟，热心社会公益事业，通过志愿服务向社会展现了当代大学生积极向上、乐于助人的精神面貌，对塑造大学生健康人格产生深远的影响。但是在这种奉献精神得到一定程度的发展的同时，也受到了不小的阻碍。

    大学生志愿者志愿精神志愿服务

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    师范专业大学生职业决策的现状特点及其影响因素研究

    董银银姬会会
    65-66页
    查看更多>>摘要：文章以河南省部分师范院校的大学生为研究样本，通过问卷调查和访谈，分析当前师范专业大学生职业决策的现状特点，分别从个人背景、能力和观念等方面，揭示影响大学生职业决策的各种因素，为高校就业指导工作提供借鉴和依据，为促进师范专业大学生作出正确的职业决策、合理规划自身职业生涯提供措施和建议。

    师范专业大学生职业决策影响因素

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    一例大学生情绪困扰的心理咨询报告

    张若舒
    67-68页
    查看更多>>摘要：本案例中来访者因为生活应激事件表现出明显的情绪困扰，在建立良好咨访关系的基础上运用理性情绪疗法的技术，启发来访者发现自己的不合理认知，探讨改变的可能性，并逐步建立合理认知，缓解情绪困扰。

    理性情绪疗法不合理认知情绪困扰

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    河南省大学生田径运动会比赛成绩对比分析

    李辰
    69-69,70页
    查看更多>>摘要：河南省大学生田径运动会每两年举办一次，旨在全面贯穿落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，大力开展我省大学生阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平，推动我省高校田径运动发展，提高竞技水平。文章通过分析河南省第十六届、第十七届大学生运动会田径比赛成绩，总结出河南省高校田径运动近五年的发展状况，为各高校找出田径运动发展的优势和不足，从而为本校的田径运动长远发展提供基础。

    河南省高校田径比赛成绩分析

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    青少年臀肌力量训练方法及其危险收效比分析

    王沂陈杰吴佳伟
    70-71页
    查看更多>>摘要：通过文献调研和专家访谈，对青少年运动员臀肌力量训练方法进行了整合与分析，重点引入了力量训练“危险收效比”的理论与方法，有针对性的研究了臀肌力量训练的风险收益问题，以期为青少年臀肌力量训练的科学化提供必要参考。

    青少年力量训练臀肌危险收效比方法

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    后现代主义思潮视域下的青年思想政治教育

    范仲卿
    72-72,73页
    查看更多>>摘要：20世纪五六十年代产生于西方建筑、文学、艺术领域作为对现代化的批判与否定而兴起的后现代主义思潮给人们的思维观念带来了强烈的冲击，特别是改革开放以后成长起来的中国青年，因此将后现代主义思潮放入当代青年的思想政治教育视域中加以探究，总结归纳后现代主义思潮对当代青年思想政治教育的影响，进一步探究后现代主义思潮影响下当代青年思想政治教育的革新，既保证思想政治教育的继承性，又实现思想政治教育的创新性，从而提升青年思想政治教育的有效性和时代性，使青年能够真正辩证的认识后现代主义，树立正确的世界观、人生观和价值观。

    后现代主义思潮思想政治教育

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    中俄大学生的职业价值观对比

    李明璇
    73-74页
    查看更多>>摘要：严峻的就业环境是中俄两国大学生同时面临的困局，为解决这个困局，两国政府在不同程度上对本国大学生的就业问题都给予高度重视。而职业价值观作为价值观的重要组成部分，对青年大学生进行职业选择起着至关重要的指导性作用。针对这一问题的比较研究，有助于帮助和引导大学生们进行正确的职业选择，树立科学的职业价值观念。

    中国俄罗斯大学生职业价值观对比

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    “90后”大学生挫折教育研究

    贺晓玲
    75-75页
    查看更多>>摘要：“90后”大学生在面对学业、环境、社会、人际关系等方面的压力时，他们往往表现出较低心理素质和抗挫折承受能力差的特点。为此，解析大学生遭受挫折的动因，提高学生对挫折感的承受能力，已成为当前高校思想政治教育中的一个值得关注的课题。

    大学生挫折教育理论实践

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