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期刊信息/Journal information
青年作家（下半月中外文艺版）
青年作家（下半月中外文艺版）

杨吉成

月刊

1003-1669

zhongwaiwenyi@sina.com

028-88826883；88827668

610031

四川省成都市交通巷12号

青年作家（下半月中外文艺版）/Journal Young Writers(Chinese & Foreign Arts)
查看更多>>《青年作家》（下半月刊，中外文艺版）是由成都市文学艺术界联合会主管主办的一本大型文艺评论月刊，本刊弘扬中华文艺精神，坚持“双百方针”，以刊发高质量的文艺评论和文艺原创作品为宗旨。主要面向各大、专院校师生及文艺评论作者、文艺创作者。
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收录年代

    简论风骨与文质、文气的关系

    余红艳
    29-30页
    查看更多>>摘要：风骨是<文心雕龙>的重要概念,也是中国古代重要文学理论之一.探讨风骨内涵,是贯古通今的事情,具有一定的现实意义.本文通过对刘勰思想本源的追溯,对<文心雕龙>理论框架的梳理,试图说明风骨植根于儒家文质说,继承于文气说,并试图调和风骨属文属质之争.

    风骨文质文气

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    浅谈"山药蛋派"的民俗特色

    陈程
    31,82页
    查看更多>>摘要：文章以赵树理、马烽两位"山药蛋派"的代表作家为例,讲述其民间性的艺术本色和带有民俗特色的文学创作风格,探讨两位作家在民间性的创作基调上各自不同的艺术表现形式;并从民俗学和民间文学的角度,探讨民间文化对作家文学创作的影响.

    山药蛋派民间文化民俗创作风格

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    柏拉图文艺思想对后世西方诗学的影响

    刘明月
    32-33,44页
    查看更多>>摘要：柏拉图的文艺思想对西方诗学的影响是毋庸置疑的,其实夸张一点说,两千多年的西方诗学史是柏拉图文艺思想的一连串注脚.本论文主要从柏拉图文艺思想对西方诗学(广义的诗学)的建构方武和论述空间、以及文艺思想中的"模仿说""灵感说"对后世西方诗学的影响入手,探讨柏拉图文艺思想对西方诗学的深远影响.

    柏拉图文艺思想诗学影响

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    浅谈周济的词学思想

    谷敏
    34,62页
    查看更多>>摘要：常州词派是清代词坛的重要流派之一,其重要代表人物周济对常州词派的词学理论作出了重要贡献,建构了常州词派理论体系,可谓是常州词派的集大成者.他的词学思想主要体现在寄托说、词史说与南北融合说.

    寄托说词史说南北融合说

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    从社会语言学角度看网络语言的生命力——结合2010年网络流行语探析

    王璐
    35-36页
    查看更多>>摘要：网络语言是信息社会迅速发展下的产物,它和社会有着密不可分的联系.本文着眼于社会语言学的理论,分析网络语言出现的源头及其产生的形式,网络语言的社会影响和商业价值,以及由混乱的语言现象而产生的担忧,从而探求网络语言的生命力.

    网络语言社会语言学生命力流行语

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    对外汉语教学中的词汇教学技巧

    张冬梅
    37-38页
    查看更多>>摘要：词汇教学在对外汉语教学中有重要的作用,学生掌握词汇的程度越高,其语言运用能力就越强.汉语中的词语数量庞大、系统复杂,并且在不同语境下有不同的意义,如何提高学生掌握单词的能力,本文提出了对外汉语词汇教学技巧.

    对外汉语词汇教学技巧

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    网络热词"伤不起"的语义及其功能分析

    杨昊
    39,41页
    查看更多>>摘要：近来,"伤不起"被各种媒体广泛使用,成为时下最热门的流行词之一.本文主要考察了"伤不起"的语义与来源,分析了"伤不起"流行的原因,阐释了"伤不起"的句法功能和语篇功能.

    "伤不起"语义句法功能语篇功能

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    从对外汉语教学角度浅析汉英语法的差异

    彭莉
    40-41页
    查看更多>>摘要：本文从对外汉语教学角度出发,分析了汉语和英语这两种语言在语法上的差异,即重意合和重形合、语序严格和语序较随意、重省略和重完整、量词丰富与量词缺乏、时序性优先和重要性优先,希望能对对外汉语教学有所帮助,让老师教得更好,学生学得更轻松.

    对外汉语教学汉英语法差异

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    关联理论视角下的典故翻译

    张亚丽
    42页
    查看更多>>摘要：典故言简意赅,具有鲜明的文化特色,在翻译中的处理比较棘手.本文主要通过介绍关联理论及其主要观点,分析典故翻译中的障碍,指出寻求最佳关联和进行语境还原或补偿及译者主体性的发挥说明关联理论对于典故翻译的指导作用.

    关联理论最佳关联语境典故翻译

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    刍议美国汉语教学法的变迁

    康煜
    43-44页
    查看更多>>摘要：经过近百年的发展演变,美国汉语教育法已日趋完善、系统.本文旨在通过对其历史发展过程和现状的描述,透视各教学法的优劣并分析其存在和变革的缘由.希冀从中获得一些启发,为我国对外汉语教学事业所用,起到他山之石的效果.

    汉语教学美国汉语教学汉语教学法教学法

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