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软件（电子版）
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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    立德树人以法育心——道德与法治课程实施建议

    伍仁容
    186页
    查看更多>>摘要：依法治国是我国基本方略,依法治国的提出建立在我国的社会经济发展基础上,对国家的发展具有深远的战略意义.随着教育事业的发展,教育部门已经将法治教育作为重要的教学内容并且在各中小学设置了道德与法治课程.本文将围绕立德树人、以法育心展开中小学道德与法治教育课程探讨,提高中小学道德与法治课程的教学效率,促进学生全面发展.

    立德树人道德与法治建议

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    探讨小学信息技术有效课堂的教学策略

    王琪
    186页
    查看更多>>摘要：本文针对小学信息技术教学的低效现状,以有效教学理论为依据,围绕新课程教学理念,立足于课堂教学,探讨信息技术教师进行有效教学的策略,优化组织实施教学,以实现既定的教学目标.

    有效教学教学策略小学信息技术

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    利用乡土资源开展幼儿美术活动

    王娇
    187,196页
    查看更多>>摘要：陶行知老先生曾经说过"大自然、大社会就是活教材,运用天然材料开展教育活动可以让幼儿获得真实的感受."福禄贝尔曾说过"通过生活并来自生活的课,使人印象深刻、理解最容易的课,"所以教师应抓住农村取之不尽,用之不竭得天独厚的乡村资源资使幼儿园美术活动创造性的开展起来.乡村幼儿美术教育应根据农村特点进行,充分利用农村大自然对幼儿进行教育,使美术活动促进幼儿身心健康和谐地发展.

    乡村资源幼儿美术实践与探索

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    高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究

    文祥先
    187页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在社会各个行业使用的增加,信息技术这门相对抽象的学科也变得更加重要.高中阶段的学生学习任务较重,高中是学生学习新知识、复习旧知识的重要时期.眼下,信息技术在社会生活中的价值不断被凸显出来.教师在教授课程时,必须注重这门学科的实践性,帮助学生更好的适应以后的社会需要.信息技术是一门比较繁复的学科,课程学习难度不小,所以课堂中的有效互动与有效学习就变得格外重要.

    高中信息技术教学互动实践

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    略谈核心素养理念下民族传统体育的教学价值

    陆少波
    187页
    查看更多>>摘要：随着教育产业的飞速发展,在当前的民族传统体育教学工作开展上,民族传统体育教学的价值也得到了充分的凸显.本文在观点的阐释上,结合当前民族体育教学工作的开展情况,针对如何有效改善民族体育教学工作现状,提升民族体育教学的价值进行了观点的阐释和分析.

    民族传统体育价值

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    信息技术辅助语文教学的研究与实践

    陈小花
    187页
    查看更多>>摘要：在现代社会背景下,信息技术己经成为推动社会发展的主要力量.特别是在教育领域,己经成为加快教育现代化进程的核心力量,是落实素质教育的重要手段.因此,在小学语文教学中,将教学内容与信息技术进行整合是极为必要的,这不仅是当前学生学习的需求,更是教师转变自身教学方式、提升自身专业素养的机遇.

    信息技术语文教学

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    高中班主任管理中如何提高学生人文情怀初探

    田兴成
    187页
    查看更多>>摘要：学生能够根据所学的知识去探索问题、发现问题、解决问题.班主任在管理班级上要具有创新的意识,结合先进的网络技术,实现在线管理模式.而且,班主任的管理模式不是一直不变的,而是要随时根据学生的发展进行调整.即是指对不同的学生采用不同的管理方式.

    人文情怀高中班主任班级管理

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    浅谈小学计算机课程创新课堂教学策略

    黄美胜
    188页
    查看更多>>摘要：现代教育体制改革不断深化,课堂教学中更加关注师生之间的有效互动,以营造优良的课堂教学氛围.本文提出了一系列创新课堂教学策略,旨在增强课堂教学的生动性,激发学生的学习兴趣,培养学生的信息素养,促进课堂教学质量的有效提升.

    小学计算机师生互动

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    把握灵魂关注细节——《分数的初步认识》教学片段与解析

    余华
    188,196页
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    信息技术在小学数学教学中的应用研究

    张敏王艳
    188页
    查看更多>>摘要：现阶段我国的教学逐渐融入现代信息技术,小学数学教学相对于其他科目,其运用现代信息技术较高,现代信息技术的使用让小学数学教学的质量明显提高,也让学生对数学学习充满兴趣,从而实现小学数学教学效率的提高,让小学生的数学成绩更上一层楼.

    数学小学信息技术教学

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