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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学语文课堂中的语言艺术

    王琼
    29页
    查看更多>>摘要：课堂教学语言是指教师在课堂教学过程中所使用的个性化语言,是教师传达思想、表达感情、教授知识、塑造学生美好心灵的基本工具.小学语文教师应基于语言艺术,对课堂教学评价设计进行深入研究.

    语文教学课堂语言策略探讨

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    游戏化教学在小学数学中的应用与研究

    徐巧芝
    29页
    查看更多>>摘要：游戏是孩子们的天性,也是认识世界的途径之一,其不但可以满足小学生的好奇心理,还能有效培养他们各方面的能力.如今小学数学教学课堂普遍枯燥乏味,而游戏化教学模式则能够通过创设一个游戏化的场景让孩子们更加放松,从而让孩子们对于传统教学模式不那么排斥,把学习当成一场游戏,可以更有效地吸收知识.所以如何在小学数学课堂中有效实施游戏化教学模式,培养学生综合能力,是每位小学数学教师都在深入思考的问题.

    游戏化教学小学数学应用

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    浅谈考试三部曲

    袁婧馨
    29页
    查看更多>>摘要：在我们成长的过程中,会遇到无数次啊"考试".考试对我们来说,是魔鬼又是天使,让人胆战心惊又叫人回味无穷.可这次期中考试让我不由得有点紧张.

    考试前奏曲考试和声曲考试小夜曲

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    高中物理教学过程渗透培养物理实验能力分析

    席建平
    30页
    查看更多>>摘要：在高中物理核心素养中,物理实验能力是非常重要的一个组成部分.因此,在实际教学中,教师需要把培养学生物理实验能力作为重点内容,这不仅是新时代背景下物理教师的使命和责任,并且也是教学发展的必然要求.下文针对高中物理教学过程渗透培养物理实验能力进行深入分析,希望可以有效提升学生的核心素养,促进学生全面发展.

    高中物理物理实验实验能力

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    浅析类比法在小学数学教学中的应用

    汤宗武
    30页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,数学知识内部通常具有比较密切的联系.基于这一特点,类比教学法的应用价值逐渐突显出来.因此,教师应熟练掌握类比教学法的具体应用方式,并对每一个教学环节进行完善,从而不断强化教学活动的效果.

    小学数学类比教学应用对策

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    小学语文课堂教学生活化的研究

    李敏
    30页
    查看更多>>摘要：生活化教学理念从早期的学习到后来的学习,都有所体现,并随着教师年龄的增长而逐渐增强.在小学语文课堂上运用生活化教学策略,是促进教育现代化的重要手段.生活化教学策略并不是直接将生活与语文学习硬生生地联系在一起,而是要结合学生的实际理解能力,还要考虑校园环境等其他因素.这种教学方法如果运用得当,不仅可以提升学生的语文成绩,还能提高学生对其他科目的掌握能力和运用能力,甚至对学生的全面发展有重要的促进作用.众多成功的教学案例证明,生活化教学策略在语文教学中十分重要,它适应了我国教育事业现代化的发展趋势.

    生活化教学法语文教学策略语文教学方法

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    特殊教育学校中的体育教学对策分析

    高志平
    30页
    查看更多>>摘要：在现阶段的特殊体育教学中,可以通过良好的沟通策略来让教师更好地帮助学生获得健康有益的体育运动,让体育教学能够发挥教育特殊学生的作用.体育活动能够帮助学生强身健体,增强学生的身体素质,对于残疾学生来说,体育活动能够帮助学生增强意志力,锻炼学生耐力.将素质教育运用到体育教学中,帮助学生陶冶情操,提高道德修养和体育素质.

    突出特色以人为本队伍建设

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    农村初中学生课外阅读现状及策略研究

    郑永康
    30页
    查看更多>>摘要：前苏联教育家霍姆林斯基曾经说过:"学生的智力发展取决于良好的阅读能力";《义务教育初中语文新课程标准》强调"语文课程标准应注重引导学生多读书、多积累……",并在7-9年级的阶段目标中明确要求"广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不得少于260万字,每学年阅读两三部名著,背诵优秀诗文80篇(段)".阅读教学事关语文教育的成败和学生身心发展,新课标对本阶段学生的阅读教学提出了十二个方面的具体要求,本文仅就农村初中学生的课外阅读现状及应对策略做出探讨.

    初中语文教学课外阅读原因分析策略研究

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    初中数学教学优化策略探究

    高艳敏
    31页
    查看更多>>摘要：初中数学教学是一项极具智力教学活动,它包含了抽象的内容、广泛的应用、严谨的推理以及明确的结论等特点.因此,我们教师在教学中要探索新的教学方法,培养学生的学习兴趣,提高学生的思维能力,只有课堂教学的效率提高了,教师才能教得轻松,学生才能学得愉快舒畅,才能更好地培养学生的学习能力,真正做到减轻学生的负担.所以,我们数学教师一定要向课堂要质量,要想方设法地提高课堂教学的有效性.

    初中数学核心素养教学策略

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    让学引思在小学数学教学中的有效运用

    付波
    31页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,教师应当促使学生充分了解数学基本思想和方法,数学思想方法不仅仅是新课程标准中要求学生掌握的一项重要内容,同时也是小学数学教育教学过程当中的一个重点.学习数学的过程当中,思想以及方法是灵魂,相比于学好数学知识,掌握数学思想以及方法更加重要,同时更是小学数学教学活动开展的核心所在.授之以鱼,不如授之以渔,小学数学课堂教学的过程当中需要教师注重数学思想方法的融入,转变学生的数学思维方式,提高学生的数学素养.

    小学数学教学课堂教学策略让学引思

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