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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    论中国古典舞技术技巧的发展

    荀志丹黄英杰
    201页
    查看更多>>摘要：本文谈到了技术技巧在中用古典舞训练中的重要地位及其发展的动态与主要趋势.认为关键要把握好舞蹈功能性与艺术性的关系,使古典舞韵律与技术技巧有机融合,才能找到其自身发展的方向.

    技术技巧发展趋势

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    论声乐演唱中的感觉与认知

    刘晓强
    202页
    查看更多>>摘要：感觉来源于人类对所身处世界的感知与了解,而每个人类所处环境不同,所经历的事情不同使得人们对感觉的体会呈现出多样化的发展,这种发展的取决性因素我们称之为认知.声乐演唱是人类表达艺术的一种形式,而当人们用声乐这种艺术形式去演绎的同时,演唱中的感觉与认知会是什么样的,本文将重点讨论.

    声乐演唱感觉与认知思维

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    普通高校舞蹈专业教学——以高中生为主体的舞蹈意识训练与培养

    杨浩
    203页
    查看更多>>摘要：在舞蹈普及化进程中,越来越多的普高生源涌入到高校舞蹈专业课堂中,这些学生在文化课上有一定的基础优势,但是在舞蹈专业课上就显得功底较为薄弱.虽然我们针对的是普通高中生源,但追求专业的舞蹈意识,缩短他们在艺术水平中的距离,增强其舞台表演能力的层次.是以鲁通高中生为主体的高校舞蹈教育研究所要解决的重点之一.

    普通高校教育普高生舞蹈意识的培养

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    工学结合模式下高职高专体育课程改革

    蒋佳莲
    204页
    查看更多>>摘要：文章详细描述了工学结合模式下,对传统体育课程的影响,为适应社会发展、工作需要,体育课程改革势在必行.文章从体育改革的理论依据和改革方法上进行分析和探讨,提出伏案型、站立型和运动型三种分类教学方法,仅供参考.

    工学结合模式高职高专体育课程改革分类教学

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    探究添画在低年级美术教学中的应用

    许妮娜
    205页
    查看更多>>摘要：添画在低年级美术教学中有着重要的作用.它适应低年级孩子的心智发展规律,能够提高低年级学习的自信,激发学生的想象力,有利于低年级学生创适力以及自主合作学习能力的培养,让低年级的学生在宽松的环境中接受美术教育.

    低年级学生添画创造性想象

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    析席特钢琴小品《练习曲》的演奏艺术特点

    柯文平
    206-207页
    查看更多>>摘要：文章以钢琴入门阶段学生为教学对象,通过分析席特钢琴小品《练习曲》的演奏艺术特点,探讨三连音的技术学习,适时改进和完善教学活动,激发学生的主观能动性,以更高的标准顺应高职院校教育改革和自身发展的总体趋势.

    练习曲三连音演奏艺术

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    深化校企合作促进专业发展

    刘杰
    208页
    查看更多>>摘要：本文介绍了在河北钢铁冶金职教集团这一合作平台推动下,河北工业职业技术学院和石家庄钢铁有限责任公司深度开展校企合作的案例.两校在共同开发专业人才培养方案、共同开展课程建设、职工培训、实训基地建设、学生就业等方面进行了一系列卓有成效的探索.

    高职改革校企合作高职教育

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    高职院校顶岗实习“双线”管理的探索与实践

    张宏明
    209页
    查看更多>>摘要：作为工学结合的途径,顶岗实习在高职院校中发挥着重要作用,但是目前很多学校顶岗实习制度不够完善,在执行过程中存在很多问题,我校针对这些问题,在顶岗实习中实行学校与企业双线管理的模式,取得了满意成果.下面详细总结顶岗实习双线管理的效果及经验.

    高职院校顶岗实习双线管理

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    当前高校学生党员教育管理的思考

    刘改莲
    210页
    查看更多>>摘要：学生党员的教育和管理是高校党建工作的长期任务.做好高校学生党员教育管理工作,增强学生党员素质培养,对促进高校良好有序地发展具有重要的作用,目前高校学生党员教育管理的现状不容乐观,如何进行高校学生党员教育管理是当前诸多高校关注的焦点.本文通过分析当前高校学生党员教育管理中出现的问题,对高校学生党员教育管理问题的解决方法进行探讨,以期指导实践.

    高校学生党员教育管理

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    90后高职学生特征及教育管理对策初探

    黄晓杏
    211页
    查看更多>>摘要：在新的时代背景下.90后高职学生的思想观念和价值取向相对于80后有很大改变,针对90后高职学生的特点来探索9 0后高职学生的教育管理对策和方法,是很多高职院校学生工作者又一新的课题.

    90后管理高职学生对策

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