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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    校企合作“三位一体”实训中心建设方案探讨

    赵捷
    45页
    查看更多>>摘要：实训中心要建设科学、有效、严格的师资队伍,有完备的师资培养计划和项目实施措施；在实训中心的硬件建设中,仪器设备配置合理,确保实训中心的培训设备及技术水平与同期企业生产使用设备及技术水平相一致.

    校企合作三位一体实训中心建设方案

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    数值模拟方法在本科生风工程课程教学中的应用

    柯世堂陈少林吴谨
    46页
    查看更多>>摘要：风工程是土木工程专业本科生教学的新兴专业课程,属于多领域交叉学科,在教学过程中存在诸多困难.结合南京航空航天大学本科生多年风工程教学实践经验,提出基于数值模拟方法和现代多媒体教学技术相结合的风工程教学理念,侧重对该教学理念的主要思路、应用范围、可行性和存在的问题进行探讨.

    风工程数值模拟方法风洞试验教学方法

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    过程体裁教学法在英语写作课中的应用研究

    周吉
    47页
    查看更多>>摘要：过程体裁教学法综合了过程教学法、体裁教学法以及成果教学法三者的优势,在英语写作教学实践中具有较高的可行性.在英语写作课中应用过程体裁教学法,可以使学生深入体会语篇布局,提高分析与创作能力,英语写作技能得到进一步完善.

    过程体裁教学法英语写作课写作技巧

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    高职院校英语视听说课程改革初探

    卜宪锋
    48页
    查看更多>>摘要：“聋子英语、哑巴英语”已成为高职院校英语学习者的共性问题,解决的途径,唯有改变英语视听说课程传统的教学模式,提高本门课程的趣味性,调动学生的学习积极性,以达到提高学生的听说技能以及跨文化交际的能力之目的.

    英语视听说教学模式一体化改革

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    高校职业实用性体育教学内容的构建分析

    梁劲
    49页
    查看更多>>摘要：高效体育教学内容的构建,应该要为学生未来的发展服务,但是,目前中国的高校体育课程还远远不能满足学生未来的发展需要,因此,我们要努力研究实用性的体育教学内容,使我国高校的体育教学对学生的素质和职业能力培养具有重要的作用,以更好的适应学生的发展要求.

    高职院校实用性体育教学构建内客运动训练

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    高校英语探究性阅读教学方法初探

    朱妍雯
    50页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,探究式的教学方法已经逐步地运用到英语的教学实践之中.本文以高校英语探究性教学方法为出发点,阐述了为什么高校要实行英语探究性阅读教学,同时,还对我国高校探究性阅读英语教学和西方阅读教学进行了对比,总结出了我国高校在探究性阅读教学的过程中所存在的问题,最后为高校英语探究性阅读教学提出了一些政策建议,希望能为广大的英语教学同仁们提供一些借鉴,更希望能为我国的教育事业做出一定的贡献.

    高校英语探究教学方法建议

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    多元化教学在中医妇科学研究生教育中的应用

    卫爱武
    51页
    查看更多>>摘要：研究生的培养方式多种多样,如何在众多的方案中选出最适合的教学方法,并在此基础上总结出具有学科特色的培养方法,是目前急需解决的问题.我科在多年教学经验的基础上,采用了模块式教学、协助教学、临床科室轮转等一系列特色教学方法.并对这些教学方法进行教学实验性研究,以评估其优越性,为培养出适应现代中医妇科的医学人才服务.

    中医妇科学研究生培养教学方法

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    当前就业形势背景下艺术设计实践教学改革的再思考

    陈虹儒
    52页
    查看更多>>摘要：艺术设计专业学生就业难问题的解决,需要以社会就业需求为导向,不断调整教学模式,加强就业指导,贯彻实施“导师责任制”,将学校教育与社会发展相衔接,全面培养、锻炼学生的综合能力,提升就业率以及就业质量.

    就业艺术设计教学实践改革思考

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    大学物理课程中的探究式教学研究

    李爱君岳彩霞赵福伟
    53页
    查看更多>>摘要：该文系统分析了探究式教学的内涵及具体实施过程,并明确指出各环节中需要注意的问题及应对策略.

    探究式教学探究大学物理教学

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    车辆工程专业实验教学体系的改革研究

    戴超梁继辉董浩存岳峰丽...
    54页
    查看更多>>摘要：专业实验在本科教学中占有重要地位,是培养综合性、实用性人才的保证,但也是很多院校专业教学中的薄弱环节.本文通过分析车辆工程专业实验教学现状,以专业课程实验教学改革为切入点,形成新的实验教学体系、提高车辆工程专业实验教学质量进行了探索与实践,经初步的改革与实施证明了该体系的有效性.

    实验体系车辆工程人才培养

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