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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    高校弱势群体家庭研究生心理健康状况、问题与对策

    黄忠民宋宏宇于学武金璐...
    242-243页
    查看更多>>摘要：高校弱势群体家庭研究生是一个特殊群体,生活条件和家庭背景往往影响他们的价值观和思想道德修养,使他们在生活、学习、自我意识、人际关秉和心理健康等方面存在一些问题.这些问题如果无法得到及时解决,可能影响他们的健康成长.随着外部世界发生急剧变化,研究生的思维方式也发生变化,多元化的价值观念会增加他们的困扰和思想冲突.所以,对于高校弱势群体家庭研究生心理健康状况的分析、问题的提出及解决具有重要的意义.

    弱势群体家庭研究生心理健康问题对策

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    准确把握少儿心理,创新开展少儿阅读服务

    吕秀萍
    244,246页
    查看更多>>摘要：本文论述了少儿心理学在图书馆管理学中的实际意义,并结合心理学原理详细论述了少儿图书馆的几项服务规则.

    心理学少儿图书馆知识的应用服务规则

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    现时大学数学课程里更应重视与学生所学专业的衔接

    程斌喻光伟
    245-246页
    查看更多>>摘要：本文先将与大学数学课程衔接的问题分为两类:与基础数学教育的衔接、与学生所学专业的衔接.对前者从教学三要素:教材内容、学生学习习惯、教学方法三个方面阐述了新课改后基础数学教育与大学数学课程的衔接问题,发现实现教材内容的衔接较容易,而实现学生学习习惯、教学方法的衔接需要抓住大学生对大学数学课堂的兴趣,这就也涉及到需要重视大学数学课程与学生所学专业的衔接,做好这一衔接工作有利于培养学生日后工作中的创新能力,但这一衔接工作任重道远,本文最后对这一衔接工作的展开做了一个参考思路.

    新课标与学生所学专业的衔接大学数学

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    虚拟现实技术及其在高校数字图书馆服务方面的应用研究

    刘高翔
    247,249页
    查看更多>>摘要：虚拟现实作为一门高新技术,在图书馆领域越来越受到重视.文章阐述了虚拟现实技术的基本概念和重要特征,探讨了虚拟现实技术在数字图书馆服务方面的主要应用及在应用中要面对的问题,为图书馆进行创新服务提供了新途径.

    虚拟现实技术数字图书馆读者服务

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    职业院校图书馆提高服务质量的途径研究

    吴敬慧
    248-249页
    查看更多>>摘要：职业技术教育是一项庞大的系统工程,图书馆作为重要的教育教学辅助机构,应当适应职业教育需求,引入现代管理理念,利用现代图书管理技术,完善图书馆管理运行模式,为师生读者提供高品质的服务.

    职业技术教育图书馆服务途径

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    高职院校超星移动图书馆“读秀”学术搜索的应用与推广研究

    孟晓青
    250页
    查看更多>>摘要：超星移动图书馆囊括了读秀学术搜索、超星阅览器及超星学术视频,基于3G技术,为广大的读者用户提供了内容详实、服务便捷的丰富知识,值得应用与推广.

    超星移动图书馆读秀学术搜索

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    浅议县级公共图书馆与学校图书馆合作中的几个问题

    唐巧进
    251-252页
    查看更多>>摘要：当前公共图书馆也面临发展的问题,特别是如何满足乡镇、村级这些地方的阅读需求,许多地方也进行了各种尝试,其中就有与学校图书馆的合作.本文主要阐述了县级公共与学校图书馆合作中可能遇到的几个问题,并提了自已的观点和认识.

    公共图书馆中小学图书馆合作

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    新时期技工学校图书馆阅读推广策略分析

    黄彩春
    253-254页
    查看更多>>摘要：在我国中等技工类学校开展图书馆阅读推广的时间很短,要在学校中进行阅读推广就必须对书籍的内容进行精细的选择,保证所有书籍能够建立在合理科学的基础上,以适应不同专生学生的阅读需求.技工学校具有一定的特殊性,要想提高图书馆利用性、读书规模、就要提高购书经费,拓展服务对象,使图书馆中的藏书结构更加科学合理.本文结合技工学校的教学性质进行分析,并且提出技工学校图书馆的职生教育特点,并且根据专生设置,师生的阅读倾向,进行有目的、有计划的文献选择,使阅读推广过程更加系统.

    阅读推广图书馆建设专生技能原则性

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    浅谈高校教学档案优化管理——以大连海洋大学为例

    陈禹娜匡德舜
    255-256页
    查看更多>>摘要：教学档案作为一种信息,是在教学活动中形成的保存查备的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录.它是事实的载体,是衡量教学质量、教学活动的重要尺度,是教学评估工作的必然依托.因此,优化高校教学档案管理,对于高校建设和教学管理发展来说势在必行.

    高校教学档案教学评估教学管理

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