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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    关于广告设计与实践教学的若干问题分析

    向芳
    166页
    查看更多>>摘要：广告设计课程具备较强的实践性,需要根据市场环境和职业岗位需求的变化,对专生知识技能进行不断更新和创新.为了培养出符合社会需求的应用型广告专业人才,学校必须强化广告设计实践教学环节,转变传统重理论、轻实践的教学观念,强调学生实践能力、和综合素质的提高,培养学生成为学以致用的广告设计人才.基于此点,本文对广告设计与实践教学存在的问题,以及强化实践教学的策略进行分析.

    广告设计实践教学实践能力

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    单价法编制施工图预算在教学改革中的应用分析

    喻小娥
    167页
    查看更多>>摘要：单价法进行施工图预算的编制应用,是实际施工建设过程中,进行工程施工设计与施工遗价预算管理中常用的方法,也是一种比较实用的施工图预算编制方法.在进行高职院校土木建筑工程专业的教学实践中,进行教学应用,不仅符合当前社会所需人才培养的标准要求,而且有利于推进高职院校的教学改革与发展,具有非常突出的教学应用优势.

    单价法施工图预算编制教学改革应用分析

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    从护士职业资格考试改革看内科护理学教学的调整

    汪全
    168页
    查看更多>>摘要：本文通过教学内容的调整、教学重点的确定以及教学方法的改革对高职内科护理学的教学进行升华,保证学生学习的知识能满足现在护理学发展的需求.

    护士执业资格考试改革高职内科护理优化教学评价

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    EOP与EGP相结合模式下高职护理英语教学

    牛晓伟
    169页
    查看更多>>摘要：本文结合了职业用途英语(EOP)和通用英语(EGP)的教学模式,探讨了在职业教学过程中有效融合这两种教学模式的方法和措施,并探讨了融合过程中的教材问题和教师培养方式问题等.通过开展第二课堂的辅助方式,使得学生在职业环境中学习和实践职业英语,提高岗位英文应用能力.

    EOP与EGP相结合模式高职护理英语第二课堂

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    如何加强飞行学员管理能力的培养探讨

    孙刚
    170页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,空军事业变得尤为重要.培养一批好的飞行学员,对未来的空军事业是有着非常大的影响力的,因为飞行员是要逐步走向领导岗位的,他们不仅仅是一个战斗力极强的战斗员,也是一名有出色的领导能力的指挥员.飞行学员是我国空军的未来.本文就如何加强飞行学员管理能力策略以及这其中存在的一些问题进行了一系列的探讨.

    飞行学员策略问题

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    项目教学法在热工测量仪表使用及系统维护课程中的应用

    吕晓娟郑磊
    171页
    查看更多>>摘要：本文根据职业岗位实际工作过程所需要的知识、能力、技能要求,重新组织热工测量仪表使用及系统维护课程教学内容,并以工作任务为目标,将所需要的知识与实际技能相融合,以工作过程为载体,转化成工作过程中的实际技能进行实施.实践表明,采用项目导向的教学模式,开发基于工作过程的教学情境,打造真实的工作环境,建立工作任务与知识、技能的联系,能够增强学生的直观体验,激发学生的学习兴趣.

    热工测量仪表项目教学法系流维护

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    多元化教学法在《卫生经济学》中的应用研究

    梁旭
    172-173页
    查看更多>>摘要：针对目前卫生经济学教学中存在的问题,提出科学运用案例教学、头脑风暴和任务驱动式教学等多种教学方法,充分利用有限的课堂时间,实现各种方法的优势互补,进而增强学生的学习兴趣,挖掘学生学习潜能,提高学生思考问题和解决问题的能力.

    卫生经济学案例教学头脑风暴任务驱动教学

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    《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

    173页
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    粗犷而不失婉约大气中带着浪漫——浅谈藏族舞蹈的风格内韵

    李霄孙雪玉
    174-175页
    查看更多>>摘要：本文通过探讨和把握藏族舞蹈的不同风格特点,进而能更好的继承藏族舞蹈,寻求更好的方法,在创新的同时兼具民族特色,从而使藏族舞蹈在发展的过程中走向一个新的历程.

    藏族舞蹈风格内韵

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    体育教学中小组合作学习存在的问题及对策

    韩嬿倩
    176,178页
    查看更多>>摘要：技工院校体育教学中小组合作学习这一教学措施和手段已逐渐开始应用于实践,但在探索的道路上出现了不少实践性问题,研究拟针对这些问题找出其内在原因并提出建设性的对策,为更好的开展这一教学方略提供较好的现实依据.

    技工院校小组合作学习问题及对策

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