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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    《电气工程导论》课程教学设计及实践

    王克甫肖海红
    134,136页
    查看更多>>摘要:《电气工程导论》涉及的专业面宽、内容新、不涉及过多的理论;包含了强电、弱电、通信技术等主要内容,对电气工程类学生的专业学习可以起到“导航”的作用.本文根据本课程教学中存在的教师、学生及教材问题,提出了通过教学设计解决问题的方法,对如何指导学生重视并在以后的学习中重视并“会”学本专业课程,具有指导意义.

    电气工程导论教师学生教材教学设计

    电路仿真软件在“机电一体化技术”课程教学中的应用研究

    周建平许燕
    135-136页
    查看更多>>摘要:“机电一体化技术”课程是机械工程及其自动化专业的核心专业课程,本文是对仿真软件在该课程教学中实践应用的研究总结,并重点指出如何利用电路仿真软件PROTEUS来解决人机接口和机电接口学习环节中的一些问题.将PROTEUS软件仿真特点与Keil C开发工具进行有机结合,详细分析了PROTEUS在“机电一体化技术”课程的课堂教学、课程设计和毕业设计中的应用模式与方法,为学生在PROTEUS电路仿真分析能力和实际的控制系统软硬件设计综合能力提升打下良好基础.

    机电一体化教学仿真PROTEUS

    浅析高职电子商务教学现状与对策

    陈思聪
    137页
    查看更多>>摘要:随着高职院校电子商务课程的广泛开设,传统教学过程中诸多矛盾和问题也不断凸显,本文通过对电子商务教学现状和问题提出了一些基本的看法,并提出了一些解决方案.

    电子商务项目教学法webquest

    “二分一变”的高职教学方法初探——以《电气二次回路》课程为载体

    滕正福
    138页
    查看更多>>摘要:我国高等职业教育的迅速发展,对人才培养质量提出更高、更新的要求,教学方法更需要结合教学对象的特点,切合课程的性质,提高教学质量和效率.文章通过分析高职学生和《电气二次回路》课程的特点,以“二分一变”为途径,探索出贴切课程性质的教学方法.

    高职二分一变教学方法

    “KCL定律”教学设计

    张宝艳
    139页
    查看更多>>摘要:KCL定律是电路的基本定律,是分析电路的重要依据,运用CAI模式从课程设计理念、设计思路、教学过程等方面对其教学方案进行系统的设计,旨在将抽象的专业理论知识与典型实例形象而直观地联系起来,实现最优化的教学方案设计.

    CAIKCL定律教学设计

    《飞机液压与燃油系统》教学模式改革研究

    杨永刚祝世兴王旭东
    140-141页
    查看更多>>摘要:针对目前《飞机液压与燃油系统》课程教学模式过于单一的问题,基于CDIO工程教育理念,以大工程观教育理论为指导,提出本课程教学模式改革的新形式,探索了由理论教学、案例分析、项目研究设计和能力评价组成的四项教学模式改革实施方案,为今后我院本科生和卓越工程师培养课程的教学模式提供新的可行性方案,以提高学生的工程能力和创新能力.

    CDIO大工程观卓越工程师教学模式

    电工学课程考试改革的探索与实践

    孙立功孙向文
    142-143页
    查看更多>>摘要:结合电工学课程应用性、实践性强的特点,提出课程考试改革的方案,采用考试过程的常态化、形式的多元化,激发学生的学习兴趣,达到培养学生全方位素质的目的.

    电工学教学改革考试改革

    发展现代远程教育,促进学习型社会建设

    丁婷婷
    144,146页
    查看更多>>摘要:现代信息技术越来越多的应用于学校教学,不仅在远程教育领域,在传统的面授教育方面都发挥着举足轻重的作用,网络教育、移动学习正成为学校教学非常重要的补充,推动着教学方法的改革,促进了教学水平的提高.本文论述了南京大学在发展现代远程教育,促进学习型社会建设过程中的探索与实践.

    现代远程教育学习型社会南京大学

    中等师范学校信息技术与数学教学整合课题研究成果简述

    朱彦保罗芳
    145-146页
    查看更多>>摘要:本文在调查研究的基础上,对中等师范学校信息技术与数学教学整合课题研究的部分成果说明,这些成果主要是探索出多媒体与网络结合的课堂教学形式、探索信息技术应用于中等师范学校数学教学课中的模式、协作组的设置等.

    中等师范学校信息技术数学教学整合

    MATLAB辅助DSP技术课程的教学探索

    吕宏黄钉劲杜玉军王青松...
    147,149页
    查看更多>>摘要:将MATLAB仿真引入“DSP技术及应用”课程教学中,结合MATLAB仿真讲解与DSP技术紧密相关的数字信号处理基本理论,将MATLAB辅助DSP系统设计贯穿到DSP技术及应用教学过程中,有助于学生对DSP技术抽象的理论原理与实际仿真效果相结合的理解.

    MATLABDSP技术教学研究