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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    浅析数学课堂中学生提问能力培养的问题

    隋东风
    179页
    查看更多>>摘要：本文以数学课堂中学生提问能力培养的问题为引导,首先,就数学课堂中学生提问能力培养的问题进行了阐述,然后,笔者针对关于中学生在数学课堂提问能力培养出现的问题提出三个建议.

    数学学生提问

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    浅谈中学生英语阅读能力的培养

    郭金秋
    180页
    查看更多>>摘要：学生英语阅读能力的培养和提高是一个长期自主的实践过程,而不是一朝一夕就能做到的.学生首先掌握大量的词汇,才可以做好英语阅读.在扩大学生的阅读量,提高阅读速度的同时,着重提高阅读的有效率,并反复训练阅读技巧,从而真正提高学生的阅读理解能力.

    精讲多练积极性课外阅读方法

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    浅谈学生自主学习能力的培养

    金国敏
    181页
    查看更多>>摘要：谈谈在教学中培养学生自主学习的几点做法:首先要激发学生的学习兴趣,在兴趣的基础上创造良好的学习氛围,然后让学生在民主、轻松、和谐融洽的氛围中去探索,去思考,给学生展示的空间,让学生获得学习的主动权.同时,要培养学生意志力,养成良好的学习品质.

    自主学习兴趣探索氛围乐于思考意志力

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    浅谈信息技术在我园教学活动中的有效应用

    姜玲彭红蔡梦媛
    182页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在教育中的应用以及课程整合的不断研究、实践和深入,作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,也悄然进入了幼儿园的课堂,本人作为一名幼教工作者,在不断更新观念的基础上,努力尝试着计算机活动与学科活动的整合.

    现代信息技术幼儿园教育教学运用

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    浅谈如何提高英语后进生的英语成绩

    刘利萍
    183页
    查看更多>>摘要：为了提高后进生的英语成绩,身为教师必须做到春风化雨、润物细无声的态度,花费大量心血去鼓励他们、爱护他们,点点滴滴的帮助他们,耐心细致的指导他们.

    后进生英语学习兴趣

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    浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣

    朱凤兰
    184页
    查看更多>>摘要：本文简要分析了如何培养学生学习英语的兴趣,通过兴趣培养来提高课堂教学的质量,从而提高教学水平.兴趣是最好的老师,是学生学习英语的重要源泉和动力.兴趣可以激发学生学习的积极性与主动性.文中,从四个方面入手说明如何培养兴趣:一是认真钻研教材,做好备课环节；二是加大朗读力度,感受朗读魅力和展示朗读成果；三是导入新课讲究技巧；四是积极培养学生的参与意识.

    英语学习兴趣朗读魅力导入参与意识

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    浅谈美育对智力的开发功能

    葛艳
    185页
    查看更多>>摘要：美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育.也称审美教育或美感教育.美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行.美育不仅可以陶冶情操,提高素质,培养审美情趣和创新精神,而且对于智力的开发有着非常重要的作用.

    美育智力开发功能

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    浅论小学语文教学的艺术性

    陆君彦
    186页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学教育体系的重要内容,如何在保证语文教学质量的同时提供其艺术性一直以来就是教师、学校都十分关注的话题.本文从分析小学语文教学艺术性的特征入手,从提问艺术、语言艺术两个方面对小学语文教学艺术性进行了论述.

    小学语言教学艺术性

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    平凡的快乐——谈班主任工作

    李凤霞
    187页
    查看更多>>摘要：做一个幸福睿智的班主任,在平凡中感受快乐.把教育当成一项事业,用心未经营;把班级当成自己的家,让孩子们感受亲人般的温暖;把学生当成自己的孩子,让每一个人都能快乐成长.

    快乐教育事业热爱学生

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    培养非智力因素,激发学习兴趣——教师谈家庭教育

    王素美
    188页
    查看更多>>摘要：作为一名老师,作了十几年的班主任工作,深深地感到作为家长的不易,而现今的家长又该如何教育自己的孩子,让家庭教育最大化的提升孩子的学习潜能,非智力因素起着重要的作用.

    非智力因素理想兴趣情感

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