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中国科教创新导刊
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周明理

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    掬一弯清水,洒一缕阳光——谈中职语文教师对学生心理健康的影响

    肖洪茹
    213页
    查看更多>>摘要：教师承载着传道、授业、解惑的重任.由于语文的工具性和人文性,语文教师的言传身教对学生有着潜移默化的影响.中职学生的心理有许多不平衡性和不稳定性,语文教师要用不断学习到的爱滋润学生;用健康向上的情感感染学生:用智慧丰富的教学语言熏陶学生.在学生心理健康方面起到积极的影响,为学生的健康成长掬一弯清水,洒一缕阳光.

    学习爱教师有情情感感染语言熏陶

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    浅谈初中思想品德课如何提高小组合作学习的实效

    王桂贵
    214页
    查看更多>>摘要：本文作者对合作学习的意义,目标及操作过程中的具体问题进行了全面科学的论述,提出了自己在教育教学研究与实践中的独特见解.读后使人耳目一新,深受启发与教育.是推进课改和合作学习的一篇极具科学性与指导性的佳作,值得教育教学一线和教育管理者阅读.

    初中思想品德课小组合作学习实效

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    浅谈导学案在思想品德课教学运用中的得与失

    贺芬
    215页
    查看更多>>摘要：我校也开展了导学案高效课堂教学,课堂上充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用.作为一名思想品德课教师,运用导学案进行课堂教学已实践了一年多的时间,通过对导学案的实际运用,我对导学案教学有了新的更深刻的认识,导学案运用能够使课堂变得高效、省力.在进行思想品德课导学案教学的过程中,有一些收获,同时也产生了一系列的问题.在运用导学案的过程中有一些收获,归纳如下.

    思想品德教学学生

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    浅谈小学品德与社会课教学

    王俊霞
    216页
    查看更多>>摘要：作为小学学科中较为特殊且综合性较强的学科——小学品德与社会课,其在培养学生创新能力上有着重要意义,如何通过有效地教学手段让孩子们树立起良好的思想品德是教学的关键,笔者结合多年工作经验对小学品德与社会课教学谈几点做法.

    小学品德与社会课有效性教学

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    浅析小学生家庭思想品德教育

    王跃娟
    217页
    查看更多>>摘要：小学生是祖国的花朵,代表着国家和民族的未来.其思想品德的好坏不仅影响其自身今后的发展,而且影响到一个国家的未来整体风貌.因而,从小培养他们良好的思想品德就显得尤为重要.家庭是一个人形成良好思想品德的摇篮,对人的思想品德的形成发展具有深远的影响.

    小学生思想品德教育思想品德水平

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    现代信息技术在小学数学教学中的运用

    殷凤余
    218页
    查看更多>>摘要：《小学数学课程标准》中明确指出:现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教的方式产生了重大影响,数学课程标准的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去.

    信息技术数学兴趣思维高效课堂

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    以人为本教育理念下中学生思想教育工作探索

    毕京梅
    219页
    查看更多>>摘要：本研究通过文献资料等方法在研究了坚持以人为本教育管理理念下,对当代中学生进行思想教育工作必要性的基础上,有针对性的提出了以人文本管理理念下提高中学生思想教育工作的对策,以期为中学生思想教育管理工作的实施提供理论参考.

    以人为本中学生思想教育

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    中学生道德教育工作的思考

    吴孝国王英娇
    220页
    查看更多>>摘要：中学生是国家的栋梁之材,做好道德教育工作直接关系其健康成长和国家存亡、民族兴衰.本文从家庭、学校、社会等三方面分析了当前中学生存在道德问题的主要原因,并针对问题提出切实可行的解决措施.

    中学生道德教育措施

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    爱国主义在中小学思想政治课堂中的实践

    金姗姗
    221页
    查看更多>>摘要：中小学生他们处于人生观和价值观形成的重要时期,因此教师应该要加强对他们1的爱国教育,让他们1能够明辨是非,这样才能够为他们今后的发展提供更好的环境.一个人只有爱自己的国家,才能够真正为国家贡献出自己的力量,促进国家的发展.因此加强对中小学生爱国思想教育有着非常重要的作用.

    爱国主义教育思想政治课堂实践教学

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    在家园共育中指导家长培养幼儿的独立性

    许芳
    222页
    查看更多>>摘要：独立性也称不依赖性,通常是指自我决策,独立地寻找解决问题的方式并实施解决问题的行为是所反映出来的个性品质.心理学研究证明:幼儿期是独立性形成发展的关键期,适时对幼儿进行培养,有利于幼儿的良好个性的形成.

    独立性幼儿家长亲子

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