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    关于形成性评价的理论概念

    宁静
    193-193页
    查看更多>>摘要：高职英语教学中，形成性评价的作用已经越来越明显，形成性评价对高职英语教学改革起着深远的影响。本文梳理一些关于形成性评价的概念。

    英语教学，形成性评价，理论概念

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    浅析红头瑶民族服饰元素观赏价值

    张众奇朱莹莹
    194-194页
    查看更多>>摘要：红头瑶是瑶族的支系之一，已婚妇女剃光头发和眉毛，头顶戴红色尖顶帽子，黑色对襟上衣，还有胸前精致的银饰和绣满荧光色图案的阔腿裤，拥有独树一帜的风格。他们的服饰元素与其生长的环境和民族文化息息相关。红头瑶独特的生活背景和民族审美喜好形成了他们别具一格的服饰元素，并具有永恒的观赏价值，值得后人探究和学习。

    红头瑶服饰元素观赏价值

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    对外汉语教学中汉字教学的重要性和策略分析

    张永波
    195-195页
    查看更多>>摘要：随着汉语在全球的盛行，对外汉语教学的困难也随之而来，汉语学习者普遍认为中国汉字难认、难念、难写，并表示在学习汉语的过程中非常枯燥。而对外汉语教学工作者为了提高外国人学习汉语的速度，重视汉语学习者的听和说，忽视汉字书写。所以在对外汉语教学中，应重视汉字教学，并运用科学、实用的教学方法化解汉字教学过程中的种种困难，提高对外汉语教学的效率。

    对外汉字教学中国文化重要性策略分析

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    探析《在路上》在中国译介的形象构建

    张淼
    196-196页
    查看更多>>摘要：形象学的研究对象是异国形象。翻译在此研究过程中起到关键性作用，翻译过程通常被认为是对作品形象的再塑造过程，而形象的再创造无不受到译语国家意识形态、译者的翻译行为和读者因素的影响。

    翻译活动形象构建

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    日本对传统园林的继承与发展对我国的启示

    张静林
    197-197页
    查看更多>>摘要：日本园林是东方园林的一个分支,虽然起源于中国园林,但在漫长的发展过程当中,逐渐形成了自己鲜明的风格特征,日本传统园林是东方文化的瑰宝。时至今日,在西方园林的影响之下,日本园林仍然保持着其独特之处,这种对于传统的继承是值得我们学习和借鉴的。

    中日园林传统园林继承发展

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    身体的“自白”

    曹媛
    198-198页
    查看更多>>摘要：“身体是社会秩序的一种体现”，身体实则作为研究对象在社会学界一直被忽视。传统社会学强调对宏大事物进行分析，身体所处的社会地位则十分尴尬。如果研究它会被冠以个体主义和还原论的研究视角，但如果不考虑，人的生物性、感受性和体验性也是在进行社会学研究中需要考虑的方面。所以，将身体归类为社会学研究范围也成为20世纪80年代开始后现代主义研究的对象。

    身体消费社会女性

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    “去+VP”与“VP+去”句式的对比分析

    李世琪
    199-199页
    查看更多>>摘要：留学生在学习汉语时,常常会混淆“VP+去”与“去+VP”这两个句式，经常将二者误以为意义相同、用法相同。本文将从二者的对比分析入手，进而分析其对对外汉语教学的启示。

    “去+VP”与“VP+去”对比分析对外汉语教学

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    伊斯兰政治文化观及其主要特点

    李朝辉刘占斌
    200-200页
    查看更多>>摘要：伊斯兰政治文化以《古兰经》、圣训、伊斯兰教法为思想渊源，以早期阿拉伯哈里发国家为先例，经后世学者的解释、扩展不断充实，形成包罗万象的理论体系和观点，产生了深远的历史和现实的影响。伊斯兰教从认主独一的宇宙观出发，认为宇宙万物皆为安拉所创，人类社会秩序为安拉所定制，以主命为转移，相信精神与物质、政治与宗教、国家体制与宗教法制无从分割，

    伊斯兰政治文化价值观

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    失独老人的社会支持研究

    杜强
    201-201页
    查看更多>>摘要：自我国19世纪70年代执行计划生育以来出现了约200万的失独老人群体，且这一数字在不断扩大。老人们遭遇失去独生子女悲剧后要面对经济不供给、精神缺乏慰藉和生活缺乏照料三个方面的困境，整体生活质量和满意度较低。为了改善这一现状，重建失独老人的社会支持网对于老人能够有较好的晚年生活有很积极的作用。

    社会支持失独老人社会保障

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    “西学”之于王国维

    王明辉
    202-202页
    查看更多>>摘要：王国维是国学巨子，他西学并学能“中学为体”，是“革命浪潮”中的中国传统文化的捍卫者，是个人“理念”的坚守者与殉道者，以其对学术的纯粹和认真值得我们学习。

    守古西学“境界”

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