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    网络时代对高校思想政治教育的影响及对策

    董媛媛徐继开
    185-185页
    查看更多>>摘要:网络技术的发展将人类带入了信息社会,借助于网络技术,高校教育的教学手法也得到了很大的改善。但是,网络时代在方便人们信息交流的同时也对高校思想政治教育产生了一定的正面和负面影响,文章对此进行探讨。

    网络时代高校思想政治教育影响

    浅析高职教师教育思想的转变

    宁静
    186-186页
    查看更多>>摘要:2014年7月25日至7月27日,我参加了文化教育类的高职骨干教师培训,历时3天。能成为其中的一员,我感到非常荣幸。首先,衷心感谢省教育局和校领导为我普通教师创造提供了这么一个学习和交流的平台。再次我也要诚心地感谢英语教研室王芳老师帮我报名,给我提供了这样一个学习英语专业之外的一些信息的机会。时间虽然短暂,只有3天,但是我从中获益良多,本文就是基于此次培训的成果,对高职教育思想提出几点思考。

    高职教育教师培训教育思想

    克拉申“输入假设”和“情感过滤假设”在大学英语视听说教学中的应用

    李红
    187-187页
    查看更多>>摘要:克拉申的“输入假设”和“情感过滤假设”是二语习得的重要理论,它强调语言习得必须具备两个条件,即可理解性输入和低情感过滤。由于受应试教育的影响,目前我国大学英语视听说教学情况整体并不乐观,“聋子英语”,“哑巴英语”更是一种普遍现象,听和说成为许多大学生学习英语的一大难题。如果将克拉申的“输入假设”和“情感过滤假设”应用于大学英语视听说教学中,加大语言输入量,降低情感过滤作用,将可以大大地提高大学生的听说水平。

    输入假设情感过滤假设大学英语视听说教学

    把社会主义核心价值体系融入高校思想政治教育之中

    石全王小琴
    188-188页
    查看更多>>摘要:建设社会主义核心价值体系战略任务、将社会主义核心价值观融入到国民教育中分别在党的十六届六中全会和十七大报告中提出,该种观点的提出使得高校相关工作人员认真思考思想政治教育措施,不能单纯的对学生进行一些思想政治教育,还应将思想政治教育同社会主义核心价值体系相结合,让大学生更加深入的了解国情,为祖国建设做出一定贡献,本文对此进行深入分析。

    社会主义核心价值体系思想政治教育高校

    浅谈如何通过班级建设开展校园文化建设——以湖北文理学院“五个校园”创建为例

    张志国周鸣
    189-189,191页
    查看更多>>摘要:高校班级是高等学校管理学生的基本单位或基层组织。高校班级的这一角色与校园文化建设息息相关。

    大学班级五个校园建设

    大学校园流行语现象分析

    潘聪
    190-190,191页
    查看更多>>摘要:大学校园流行语是高校校园文化的一个组成部分,其来源广泛、特征鲜明。认真分析、充分了解和掌握大学校园流行语能给我们许多有益的启示。

    大学校园校园流行语来源特征启示

    高校思想政治教育与创新型人才培养

    刘越杜刚
    192-192页
    查看更多>>摘要:在高校教育中,通过思想政治教育,能培养大学生正确的思想价值观念,在新环境下,社会各界对学生的创新能力要求越来越高,在这种情况下,必须在高校思想政治教育中,必须注重学生创新能力的培养,这样才能为社会培养更多的创新型人才,本文就高校思想政治教育及创新型人才的培养进行深入分析。

    高校思想政治教育创新型

    高等教育大众化背景下大学生就业难问题探究

    田宗英
    193-193页
    查看更多>>摘要:高等教育目前已经发展到大众化教育阶段,近年来,随着高校响应国家号召不断进行扩招,使得高校毕业生近几年持续增多,但是就业状况却不容乐观,大学毕业生就业难已经成为一个相当大的问题。本文旨在分析目前在高等教育大众化背景下大学毕业生就业的现状,研究大学生就业难的原因,进一步探究出解决大学生就业难的有效途径,最终希望能更好解决大学生的就业问题。

    大众化教育毕业生就业难

    高职院校学生创新创业意识培养研究

    程伟超周晓丹
    194-194页
    查看更多>>摘要:大学生创新创业教育是当前教育界普遍关注的热点问题,创新创业意识是创新创业的力量源头。培养学生创新创业意识,引导学生树立正确的创新创业观,是高职院校在创新创业指导方面的重点工作。

    高职院校创新创业意识

    中介语石化现象研究及对英语教学的启示

    候钻钻
    195-195页
    查看更多>>摘要:中介语石化现象是第二语言习得中的一个普遍现象,它困扰着大多数外语学习者。本文对中介语理论及中介语石化现象进行了具体的阐述,从中介语产生的原因出发,探讨了如何在英语教学中减少或避免这种现象的产生,来优化英语课堂教学。

    中介语石化现象英语教学