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    如何激发农村小学生学习数学的兴趣

    何四宝
    161-161页
    查看更多>>摘要：要提高农村小学生学习数学的积极性，教师就应该培养良好的师生关系，把教学和游戏结合起来，发挥学生的主导作用，做好家访工作，利用多媒体教学，以激发学生学习数学的兴趣。

    农村小学生数学学习兴趣

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    浅谈初中物理教学中学生探究能力的培养

    何正宏
    162-162页
    查看更多>>摘要：教学的意义不仅在于培养学生的基本科学素养，更要培养学生的探究能力，让学生形成发现问题、探究问题、解决问题的习惯。探究能力的培养需要教师在教学活动中通过巧妙的方法进行，基于此，本文从初中物理教学培养学生探究能力的作用说起，深入分析了培养学生探究能力的具体方法，希望可以对初中物理教师起到一定参考帮助。

    初中物理探究能力作用方法

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    诵数以贯 思索以通

    伍梅
    163-163页
    查看更多>>摘要：阅读是学习语言的重要方法，通过反复阅读，以达到融会贯通，通过思考才能准确理解文章真正的含义，将其转变成为自己知识体系的有机组成部分，化为自身的文化基因序列。

    阅读诵读思索贯通

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    怎样有效备考高考生物复习

    王丹
    164-164页
    查看更多>>摘要：在进行生物科高考的备考过程中，要使呆板的文字内容显得形象、直观、生动，使学生在轻松的氛围中去建立生物科的知识体系，从而获取知识、消化和积累知识。

    归纳总结知识体系分配时间

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    浅谈高中物理课堂教学的有效实施

    尼加提·阿力木
    165-165页
    查看更多>>摘要：在物理教学中，教师只要有的放矢的做好课前备课工作，在课堂上运用激发学生学习兴趣的、合理有效的教学方法，在课下注重对新知识的及时复习和巩固这三方面进行有效落实，才能真正达到“少投入（时间和精力），多产出（教学效果和成绩）”的理想教学效果，激发学生学习物理的积极性，促进高中物理课堂中有效教学的实施。

    高中物理课堂教学有效实施

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    任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用探究

    王希同
    166-166页
    查看更多>>摘要：本文根据任务型教学法的理论介绍，探索将任务型教学法应用于高中英语课堂中，提高高中学习者英语阅读的积极性，同时提高高中英语学习者的英语综合能力，并证明以下拟解决问题：任务型教学法能否实施于高中英语阅读课堂中；任务型教学法是否有利于培养高中英语学习者的阅读兴趣；任务型教学法是否能够提高高中英语学习者的阅读水平。

    任务型教学法高中英语阅读教学

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    如何让学生走出写作困境

    赵芬红
    167-167页
    查看更多>>摘要：作文教学一直是小学语文教育的一大难点和重点。作文教学是语文教师教学的难点，也是学生学习的难点，特别是小学生由于年龄较小，并且是初学作文，其语言描述能力较弱，对学习作文有一定的畏难情绪，因此，许多小学生一谈到作文就觉得头疼。如何帮助小学生走出写作困境，是广大小学语文教师应当重视并加以解决的问题。

    小学生写作困境作文教学

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    探究新课改环境下初中教学素质的提升

    阿依图热姆·阿力木
    168-168页
    查看更多>>摘要：本文主要分析新课改环境下初中整体教学水平存在的不足，提出教学素质提升的具体措施，保证整体教育教学水平实现更高层次的提升。

    新课改初中教学素质不足提升

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    中西超验实体对比研究

    韩丰
    169-169,171页
    查看更多>>摘要：选取中西方超验实体的代表性概念进行对比研究，并通过各自在文化中的地位透视整个中西方文化。通过中西方对比研究，发掘中国传统文化的独特价值与魅力，并且吸取其他文化的优良之处，为传统文化的复兴提供理论参考。

    超验实体中西比较天上帝

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    近代心理学的哲学起源及哲学对心理学认识论的影响

    胡云霄
    170-170,171页
    查看更多>>摘要：心理学起源于哲学而且永远不可能脱离哲学独立存在。十九世纪中叶以前，心理学不属于科学范畴，科学心理学最初源于哲学与生理学，本文就心理学的哲学起源进行论述，详述哲学中的思想是如何一步一步为科学心理学所应用。心理学自独立以后，总是从不同方面表现出不同的哲学认识论取向对它的影响，比如，心理学在经验主义和理性主义引导下在对心理学研究的主体的本质的认识、知识是如何形成的等方面就表现出差异，由此展现出不同心理学风景。

    心理学哲学经验主义理性主义认识论

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