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    谈如何提高小学生的英语学习水平

    周秋香
    118-118页
    查看更多>>摘要:小学英语的教育阶段作为英语学习的基础时期,无论是为将来的初中和高中的英语学习打基础,还是对于学生未来的个人成长发展都具有至关重要的作用。研究提高小学生英语学习效率的方法,不仅有利于小学生顺利完成学习任务,还可以使小学英语教师在整体上认识和探讨小学英语教学过程中各种要素之间的相互作用,把握小学英语教学规律,以便及时掌握、运用和改进教学方法,实现课堂教学的高效性。

    小学英语学习水平兴趣提高

    非智力因素在教学中的重要作用

    史涛
    119-119页
    查看更多>>摘要:为什么我们花费了无数时间、精力在教学上,却收效甚微,甚至让学生对学习望而生厌?我们教师和家长往往强调对智力的培养,把对学生的教育简单地等同于对智力的开发,而忽视对非智力因素的发掘、培养。本文分析了非智力因素在教学中的重要作用,并对非智力因素的培养提出了自己的一些看法。

    非智力因素动机兴趣情感意志性格

    新课标下培养农村小学生养成阅读习惯的方法探讨

    安文卿
    120-120页
    查看更多>>摘要:阅读教学向来是农村小学语文教学的一道门槛。由于有大部分农村家庭没有意识到阅读的重要性,缺乏对孩子的阅读督促,加之农村学校藏书有限,或形同虚设,造成学生阅读面窄。这给农村的语文教学带来了一定的难度。本文就新课标下指导农村孩子进行阅读并养成阅读习惯的方法进行了探讨。

    新课标小学生阅读教学阅读习惯方法

    浅谈小学数学教学中对作文起步教学的渗透

    崔同湘
    121-121页
    查看更多>>摘要:说到作文教学,也许有很多人都认为这只是和语文有关的教学,和数学没有任何关系。其实这种说法是完全错误的。那么,怎么样在我们的数学教学活动中渗透作文教学呢?今天就与大家探讨我在教学中怎么样进行一年级作文的起步教学的。

    小学数学作文教学

    浅谈如何提高小学生的阅读能力

    张红敏
    122-122页
    查看更多>>摘要:对于小学生而言,提高小学生的阅读能力至关重要。良好的阅读教学不但能够培养学生的“语感”,迅速提升学生的“语文素养”,而且有助于提高学生的创造思维能力、丰富的想象力和理解能力。

    小学阅读兴趣能力提高

    中学音乐课堂中爱国主义教育的必要性

    张春霞
    123-123页
    查看更多>>摘要:爱国主义教育是我国教育中不可或缺一个主题,音乐作为中学基础学科,不可忽视课堂上对学生的爱国主义教育。眼下部分师生淡薄的爱国主义观念,不仅背离了教育的基本目的,而且对祖国的未来发展埋下隐患。从思想上,具体行动上加强对学生爱国主义思想的灌输,其重要性必要性不言而喻。

    爱国主义音乐课堂研究方法精神文明

    浅谈高职英语教学中的德育渗透

    徐亚男
    124-124页
    查看更多>>摘要:俗话说,百育德为先。良好的思想品德比满腹经纶更重要,在教育中放在首位的不是智而是德。可见,德育在素质教育中占据着无可替代的重要地位。具备良好的思想品德是大学生必不可少的基本素质,可以有效地指导学生走向成功之路。作为一名英语教师,如何在英语课堂中进行德育渗透呢?结合自身在教学中的一些尝试和反思谈谈在这方面的做法和体会。

    英语教学德育教育渗透

    正确认识自我 合理规划未来

    木塔里甫·麦麦提
    125-125页
    查看更多>>摘要:高中时期是一个人由青少年向成年过渡的关键时期,是世界观、价值观的形成时期,学生人生观、价值观、世界观模糊,缺乏人生规划能力,对未来发展方向不明,都将会影响其一生的建树。为了让学生更好的成长、成才,作为班主任,在了解学生心理健康问题的基础上,对症下药,帮其正确认识自我,规划未来,使其养成自我教育、自我规划的意识,全面、健康地成长,实现人生的精彩跨越。

    高中班主任心理健康教育自我认知自我规划

    论中职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养策略

    李崇
    126-126页
    查看更多>>摘要:中职舞蹈教学是培养学生艺术素质和提升学生人文素养的关键课程教学,在中职舞蹈教学中尤其注重对“舞感”的培养,这也是完成中职舞蹈教学的关键所在。从“舞感”的培养出发,首先简要阐述了培养中职学生“舞感”的重要性,接着探讨了锻炼和培养中职学生“舞感”的方法策略,供他人参考。

    中职舞蹈教学舞感培养艺术素质方法策略

    试论高中生物课程中的实验教学创新

    海热古丽·吾守尔
    127-127页
    查看更多>>摘要:创新是一个民族发展的不竭动力,更是一个国家兴旺发展的源泉,所以,作为教育工作者我们要在日常的教育教学活动中培养学生的创新能力,这样不仅能够满足素质教育发展对教育工作的基本要求,更能强化学生的个体能力帮助其实现个体发展。本文主要分析创新教学在高中生物课程实验中的具体应用,通过这一学科实验内容的分析确定教学发展方向,实现教师教学能力和学生学习水平的共同提高。

    高中生物实验创新