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    如何加强高职院校空乘专业学生的管理

    宋赛赛
    186-186页
    查看更多>>摘要:高校是培养空乘人才的重要基地。本文主要从高职院校学生管理工作的视角出发,从不同年级的角度,对空乘专业学生的生活、心理、学习、就业等方面提出管理建议,以期能够加强高职院校对空乘专业学生的管理。

    高职院校空乘管理

    生物制药专业实训基地建设实践探索

    朱中原
    187-187页
    查看更多>>摘要:加强实训基地文化建设,完善实训基地管理体系。加快实训基地建设步伐,促进学校稳健发展。

    生物制药实训基地建设实践

    谈高职学生学习高等数学困难的成因及解决对策

    孙咏梅
    188-188页
    查看更多>>摘要:由于高等数学以其严密性、抽象性、逻辑性强著称,其教学以教师难教,学生怕学而广为人知。很多学生感到高等数学太抽象,学起来很困难,数学成绩下滑严重。造成高职学生学习高等数学困难的成因是多方面的,本文就高职院校学生学习高等数学困难的成因进行了分析并找到解决的对策。

    高等数学学习困难学习方法

    数学概念的启发式教学

    边莉娜
    189-189页
    查看更多>>摘要:本文在学习和探究启发式教学原理的基础上,概括了数学概念启发式教学的数学概念的定义以及形式。

    数学概念启发式教学数学概念的启发式教学

    民族地区高校辅导员职业能力问题及对策研究

    郑惠杰
    190-190页
    查看更多>>摘要:辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,但是辅导员职业能力存在着不少问题,比如:辅导员自身素质有待于提升,思想政治教育能力薄弱等。本文提出建立健全辅导员培训体系、提升辅导员自身综合素质等路径来加强辅导员的职业能力建设。

    民族地区高校辅导员职业能力

    从“他者”到“主体”:“小妞电影”的女性意识突破

    刘亚群
    191-191,193页
    查看更多>>摘要:相较于这种“绝对女权”的电影,“小妞电影”的挑战似乎柔和了许多,也更容易为大众所接受并理解。本文从分析“小妞电影”的特色出发,探讨女性主义电影中从“他者”到“主体”的女性身份的转变与女性意识的突破。小妞电影”的挑战似乎柔和了许多,在将女性从“他者”转移到叙述空间的“主体”地位时,不采用过激的言论和行为指责或挑战男性,常常采用幽默轻松的故事情节与男性共存于叙述空间之中,变被动的塑造为主动的构建,探讨的是一种二元共生而非二元对立的对话模式。

    他者主体小妞电影女性主义女性意识女性电影

    多模态话语分析视角下影片《功夫熊猫3》的字幕翻译研究

    田云
    192-192,193页
    查看更多>>摘要:作为一种直观有效的跨文化交流途径,电影的字幕翻译极具重要性。本文将从文化层面、语境层面、内容层面及表达层面四个方面分别对《功夫熊猫3》电影字幕翻译进行研究,旨在帮助不同文化背景下的观众更好地理解和欣赏该片。

    多模态话语分析《功夫熊猫3》字幕翻译

    后现代的影像表达——姜文电影后现代性分析

    陈飞翔
    194-194页
    查看更多>>摘要:后现代是一种世界性的文化潮流,它已经开始全面进入我们的生活中,尤其体现在媒介传播和影视表达方面。中国学者对于后现代的解读也多有不同,观点各异。本文通过对后现代的发展历程梳理,以姜文电影作品为例,对后现代的影视表达进行分析,进一步阐释后现代与影像的关系。

    后现代电影影像表达姜文

    主持工作中体态语言的运用

    郭江奎
    195-195页
    查看更多>>摘要:主持人是一种中间性的工作,他们的工作内容就是把信息传播给观众。主要就是利用主持人的语言,把节目信息有效传播出来,对人们的行为和心理产生影响。作为一名主持人,声音固然重要,但是体态语言也是非常重要的,有时主持人可以通过体态语言与观众进行交流。本文对主持人的体态语言做出了详细的论述,指出了其在主持人工作中的独特意义。

    支持体态语言运用

    作品

    黄凤娇尹蓓蓓杨婷婷
    196-196页