期刊,人间 2016年卷7期_国家学术搜索

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高中生物二轮复习备考策略研究

杜鹃

122-122页

查看更多>>摘要：高三是极为紧张的一个阶段，无论是学生还是老师，都是能利用的时间绝对不会浪费。而在备考期间，自然也没有“捷径”可言，老师和学生只有付出百分之百的努力才可以一举过关。作为高中生物课的教师，面对学期的二轮复习，也是十分紧张的，主要原因是时间紧、任务重，这个时期如何提高备考效率是我们需要研究和改进的，本文针对如何提高高中生物二轮复习备考策略展开几点分析和论述。

关键词：

新课改高中生物二轮复习备考

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初中语文古诗词课堂教学初探

林赞福

123-123页

查看更多>>摘要：语文内容丰富，古诗词作为语文的重要部分，不仅在分数上占据一定分量，还能够陶冶学生情操，对语文学习起到根本的沉淀作用。为了让学生真正掌握古诗词基础知识并体会到中国古诗词之美，笔者认为可以从掌握词义，理解语意和语言应用三个层面开展课堂教学。

关键词：

初中语文古诗词课堂教学

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小学数学课堂创新思维的培养

牛彦辉

124-124页

查看更多>>摘要：数学课堂是锻炼学生思维能力的最好场所，所以在小学教育中，老师都比较重视数学课堂的教学质量，而提高数学课堂教学质量的方法最重要的就是提高学生的创新思维能力，创新意识是学生的能动意识，他们动脑筋思考问题中新的解题思路，这样才能更好的提高学生创新思维能力。

关键词：

小学数学课堂创新思维

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关于新课改下高中数学开展研究性学习的思考

白国军

125-125页

查看更多>>摘要：数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，数学研究性学习的评价不仅仅关心学习的结果，而且更重要的是关注学生参与学习的程度、思维的深度与广度，学生获得了哪些发展。教师应把学生熟悉和感兴趣的具体生活问题情境融入到课堂教学中，引导学生通过学习的数学知识去解决生活中的实际问题，从而在解决丰富多变的生活实际问题中培养学生的自主研究意识。

关键词：

高中数学课堂渗透性研究性学习探索

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“从三尺讲台”到“人生舞台”——努力创建开放而有活力的语文课堂

石少平

126-126页

查看更多>>摘要：开放而又有活力的课堂，是培养学生自主学习能力的有效途径，它是融知识、乐趣、自觉、创新为一体的自由、民主的课堂，是实现高效课堂最直接、最有效的方法之一。

关键词：

小学语文课堂教学民主开放

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小学语文阅读教学策略

涂爱平

127-127页

查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学中培养学生语文素养的重要途径之一。我认为教师应转变观念，阅读教学应注重激情促读、互动对话、平等探究、自读感悟。

关键词：

阅读教学激情促读感悟互动平等探究积累拓展

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新课改下地理教学充分发挥地图的作用

程春英

128-128页

查看更多>>摘要：地图和地理教学始终相伴，这是地理教学的一大特点，它有培养学生全面发展不可缺少的特殊功能。地图是学习地理的重要工具，没有地图的配合，教学就无法有效地进行。教材中所讲述的地理事物不管文字写得如何生动，学生也很难感知那些地理事物的具体面貌，但如果利用地图等图象进行教学，就可以比较容易地让学生认识教师所讲授的地球上所有地理事物的大小、高低和性状，获得比较鲜明而深刻的印象。

关键词：

地图感性认识思维能力

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守望简约的语文教学

胡淑坤

129-129页

查看更多>>摘要：随着新课改的提出、实施和深入，各种教学方式纷纷亮相语文讲台，这里面有好多好的方式方法值得我们借鉴，也为小学语文课堂注入了活力，提高了教学效率，但不可否认，有的语文课堂华而不实，热闹非凡之后是学生的一片茫然。“大道至简”，静尽心思考之后，笔者认为，守望简约的语文教学也是一种好的方法。本文就此做了阐述。

关键词：

小学语文课堂教学简约

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在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探

胡素霞

130-130页

查看更多>>摘要：小学数学思维能力的培养是小学数学教学的一项重要任务，教师在进行课堂教学训练时要以学生为主体，根据不同学生之间存在的差异，因材施教，通过创新型教学方法来不断培养与提升学生的思维能力与自主创新能力。本文通过对《义务教育数学课程标准》内容进行解读，提出几点培养学生思维能力的具体方法，希望可以为推动我国教育事业发展贡献一份力量。

关键词：

思维能力培养方法思维规律反思

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浅谈新课程背景下的初中历史多样化教学

艾仁萨·艾萨

131-131页

查看更多>>摘要：历史是我们学习中国传统文化的重要途径，通过掌握中国历史也可以从中学习到古人优秀的品质以及重要的决策，从而不断的充实自己的知识库。因此，新课程背景下的初中历史教学要在改革中实践，在实践中探索，在总结中提高，尽最大可能采用效果最好、效率最高的多样化教学方法，保证每一节课的高效性，使每一节课堂都充满活力。

关键词：

初中历史课堂教学

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