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    关于信息化在钳工实训教学中的应用

    谢娟娟
    132页
    查看更多>>摘要：钳工作为我国机械加工中的重要组成部分,在制造业中也有着非常重要的作用.但是在我国以往的钳工实训课中,多是采用师傅带徒弟的实训模式,该实训方法过于单一枯燥,并难以提起学生的学习兴趣,也就无法获得良好的实训效果.通过信息化技术的应用,能够让教学内容变得更加丰富,并能够有效提升学生的学习兴趣,借此获得良好的教学效果.本文主要就信息化在钳工实训教学中的应用情况进行了探究分析.

    信息化钳工实训教学应用

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    职高历史教学中学生能力的培养分析

    王贵成
    133页
    查看更多>>摘要：职高历史学科着重于培养学生的能力,这是职高教育的基本特征,也是学生学习历史科目的基本需求.以当前职高历史教学的条件来看,应当在教学过程之中着重培养学生的能力,建立学生的历史思维,锻炼学生的探究精神,实现学生的全方位发展.

    职高历史教学能力分析

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    《电子技术》课程实践教学改革与探索

    王银
    134页
    查看更多>>摘要：本文基于我校教育教学改革项目,结合应用型本科院校目标特点,以电子技术课程实践教学为例,分析了目前实践教学环节现状及存在的不足,并进行相关教学改革,提出了解决措施,明确了未来电子技术实践教学课程改革发展的趋势.采用校企合作办学等措施,增强电子技术实践教学课程能力,以此来丰富电子技术实践教学课程改革与实践的经验.

    电子技术实践教学课程改革实践

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    蓝墨云班课在计算机网络教学中的应用

    王倩
    135页
    查看更多>>摘要：蓝墨云班课是北京蓝墨科技有限公司开发的一款移动教学助手APP.本文以计算机网络课程为例,通过云班课在高职课堂教学实践中的应用,并与传统教学模式进行对比,得出了蓝墨云班课在高职课堂应用的可行性、必要性及实际效果.

    传统教学模式蓝墨云班课计算机网络教学

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    中职数学课前准备实用优化方式

    杜军信
    136页
    查看更多>>摘要：中职学生数学基础薄弱,没有养成良好的学习数学的习惯,所以中职数学教师在课前准备环节就要教会学生如何阅读,从教师导读,学生模仿的导读法到学生自学,到没有教师陪伴的学案法,让中职学生从数学课前准备环节中既掌握一种学习方法,也让中职生在坚持中培养良好的学习习惯.

    课前准备导读法点拨法学案法

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    实务沙盘教学与电子沙盘教学特点分析

    陈明舒
    137页
    查看更多>>摘要：企业经营管理类教学中沙盘教学一直深受广大师生的喜爱、这种将企业经营微缩于沙盘中的形式可以让学生在很短的时间内体会到不同企业环境下经营之道,并根据实际情况制定自己的经营策略.在实践教学中我们发现往往企业经营沙盘都是有两种形式出现的,一种为企业实务沙盘,一种为电子沙盘,那么究竟这两种沙盘哪种更贴近于教学呢?

    实务沙盘电子沙盘教学

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    如何在数学教学中培养学生的兴趣

    张利
    138页
    查看更多>>摘要：都说兴趣是最好的老师,只有学习主体对学习产生较为浓厚的兴趣,那么才能够更加积极主动地参与学习活动,学习效果才能事半功倍.在新课改背景下,数学教师应该注重对学生学习兴趣的激发,要采取有效的措施培养学生的数学学习兴趣,帮助学生体会到数学的魅力所在,认识到数学是充满趣味并且具有重要应用价值的.本文主要分析了在数学教学中有效地激发学生的学习兴趣的各种方法与措施.

    数学教学兴趣培养应用措施

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    初中音乐互动式教学模式探讨策略

    李玫
    139页
    查看更多>>摘要：近年来,课改在不断的贯彻深入,学生在教学过程中的"主体性"逐渐被重视.在传统的教学模式中只是一味地强调理论知识的掌握和应试能力的提升,随着素质教学的呼声越来越高,社会学中的互动形式也被引入到教育教学之中,互动式的教学研究也被成为一门重要的研究学科.本文就初中音乐互动式教学模式进行探讨,寻求更加高效的教学模式.

    初中音乐互动式教学策略探讨

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    高中历史教学中渗透生命教育的思考

    刘畅
    140页
    查看更多>>摘要：现阶段,中学生对生命的漠视状况极为严重.在高中学生中开展生命教育迫在眉睫,文章从高中历史教学出发思考如何在高中历史课堂教学中渗透生命教育.

    高中历史教学生命教育策略

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    初中生心理健康教育实践策略

    麻雪珂
    141页
    查看更多>>摘要：当前,社会经济快速发展,人们的生活节奏也逐渐加快,工作、学习的压力越来越大,心理问题不断出现.初中阶段是学生身心发展的关键时期,他们逐渐成长,渴望独立,但是也由于他们的身心不够成熟,社会阅历少,无法独立.初中学生是心理问题出现比较多的群体.初中生的心理问题不容忽视,应积极采取措施做好初中生的心理健康教育工作,使初中生能够积极健康的发展.本文就初中生心理健康教育实践策略进行分析和研究.

    初中生心理健康教育实践策略

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