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    高校教师人力资源绩效管理实践分析

    邱海斌
    194页
    查看更多>>摘要：高校教师人力资源绩效管理系统能否取得显著效果,取决于多方面因素的影响.分析高校教师人力资源绩效管理的问题,阐述高校教师人力资源绩效管理的优化措施.

    高校教师人力资源绩效管理

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    经典国学融入高职思政课教学的有效途径研究

    李莎
    195页
    查看更多>>摘要：经典国学是实现中华民族复兴的中国梦的重要力量,高职学生处在价值观、人生观形成的关键时期,在思政课教学中融入经典国学是国家政策和高职教学实际的要求.通过构建系统的教学体系、发挥"互联网+"教学的优势、引导学生积极参加实践活动和结合家庭和社会教育资源等方式,有效发挥经典国学价值优势,实现"立德树人"的教育任务.

    经典国学高职思政课

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    对高职院校足球训练中的体能训练现状及策略研究

    李锐杰段亚雷
    196页
    查看更多>>摘要：体能训练,是对学生的身体基本能力进行合理强化,对提升他们的体育综合素养具有十分重要的作用.基于此,体育教师在对目前体能训练现状进行全面研究的基础上,应制定科学的足球教学计划.即,教师应全面贯彻以人文本教学理念,建立教学新观念.并全方位深化素质教育,构建多样化体能训练体系.

    高职院校足球训练体能训练现状策略

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    新时代民办高职院校发展中的人力资源管理创新研究

    申艳梅
    197页
    查看更多>>摘要：近年来,随着民办高职院校发展规模的不断壮大,其在迅速发展过程中所表现出的人力资源管理方面的问题也逐渐增多,严重阻碍了民办高职院校的长远发展.本文基于民办高职院校企业办学的特点以对新时代民办高职院校人力资源管理进行创新研究,以期提高其人力资源管理水平,促进学院各项工作的可持续发展.

    民办高职院校人力资源管理创新研究

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    思政元素在高职院实训类课程教学中的融入

    谭博文
    198页
    查看更多>>摘要：我国高职对学生的思想和政治的教育要与传统的职业相衔接和融合,在传统的职业教育中提升高职学生的思想境界和职业道德品质,为高职学生树立正确的职业人生观和正确的价值观.在对高职学生的教育中,实训教学机构正是对培养高职相关专业人才综合提高职业道德素养的重要教育平台.本文先概述思政元素的内涵,然后阐述思政元素在高职院校是实训类课程教学中的应用.

    思政元素高职院校实训类课程

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    浅议人文素质教育在大学思想政治课教学中的应用

    蓝钊靖
    199页
    查看更多>>摘要：大学思想政治教育课程的落实和发展是整个教育界都非常关注的话题,对于学生的综合素质养成和整体能力的提高有积极意义.随着社会形势的不断变化,高校在开展思想政治课程时应该重视引入人文素质教育的理论,在课程推进的过程中重视学生人文素质的养成,强化人文素养在高校思想政治课程教学中的实际应用,进一步强化理论课程的教学效果为学生的思想政治水平提高和人文素质养成打下良好的基础.本文主要分析思想政治课程和人文素质教育的关系,进一步总结在大学思想政治教学中人文素质的具体应用.

    人文素质大学思想政治应用

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    校政合作模式下高校质量管理工程专业实践教学改革的困境及对策探究

    黄福标韦云伊谭春萍黄广君...
    200页
    查看更多>>摘要：在高校质量管理工程专业实践教学改革中校政合作模式发挥着重要作用,然而实践教学改革教学仍面临诸多问题.针对实践教学改革中的困境,系统阐述了具体的应对策略,以期为校政合作模式下高校实践教学改革可持续发展提供思路.

    校政合作模式质量管理工程专业实践教学改革困境对策

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    浅析高职院校大学生思想政治教育

    郭静丹
    201页
    查看更多>>摘要：近几年来,高职院校的思想政治教育工作得到了越来越多的重视,强化和推进高职院校大学生思想政治教育对于促进大学生的全面成长具有深刻的意义.本文结合当前高职院校大学生思想政治教育面临的挑战,探析加强高职院校大学生思想政治教育的有效途径.

    高职院校大学生思想政治教育

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    "互联网+高职英语教育"的现状及创新

    李百旬
    202页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"的不断发展,各高职院校纷纷投身于"互联网+高职英语教育"的改革浪潮.但"互联网+"的教学模式在英语教育中开展时间较短,在实践中仍存在一些问题.文章将对"互联网+高职英语教育"的现状进行分析,提出创新方法,以改进高职英语教育效果.

    "互联网+"高职英语教育现状创新

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    大数据视域下高校计算机应用基础教学改革探讨

    安晓燕
    203页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断进步,计算机网络技术得到了前所未有的关注和应用.作为技术能力教育的重要组成,计算机应用教育对应用性和操作性的要求极高.纵观我国高校计算机应用基础教育,帮助学生掌握计算机基础知识并熟练掌握计算机的操作方法是开展计算机应用基础教育的目标.如何在大数据时代,提高计算机应用基础教育的教学效果,培养符合新时代发展要求的专业技术人才是本文的研究重点.

    大数据高校计算机应用基础教学改革策略

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