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    基于辅导员技能大赛基础知识测试部分技巧浅析

    李洁羽
    285页
    查看更多>>摘要：自辅导员技能大赛举办以来,基础知识测试就作为大赛的首要考核出现在比赛项目当中,其重要作用不言而喻.通过观察,以湖南省为例,出题难度较大、题量丰富、涵盖面较广成为辅导员拿不到高分的主要原因.那么,本文就基础知识测试部分如何提升解答技巧进行浅析.

    辅导员技能大赛基础知识测试技巧

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    中等职业教育如何构建和谐的师生关系初探

    卜婷婷
    286页
    查看更多>>摘要：在中等职业教育工作开展的过程中,教师必须意识到和谐的教育是成功教育的前提条件,职业教育中的师生关系是否和谐也是开展中等职业教育的关键所在.本文主要结合当前中等职业教育的实际情况,从尊重学生、关爱学生、信任学生、感召学生、引导学生五个方面出发,阐述职业教育者如何与学生之间建立和谐关系,从而达到预期的教育目标.

    中等职业教育和谐师生关系

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    职业院校学生学习能力现状分析及策略研究

    石业娇
    287页
    查看更多>>摘要：经济社会的高速发展同时增强着对高技术型优秀人才的需求,这对于专注培养技术型人才的职业院校而言,可谓既是挑战也是机遇,如若职业院校可以培养出高素质、高能力、高业务水平、专业性较强的人才,才会更利于将挑战转变为机遇,因此,这也要求职业院校的学生们要不断提升自身的学习能力,继而提高自身的专业水平和业务能力,也利于学生们更加适应日后的工作.因此,本文从职业院校学生们的学习能力现状开始分析,并基于分析结果给予一定的提升策略建议.

    职业院校学习能力现状及策略

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    谈自然拼读第一级字母教学的重点与方法

    李兰
    288页
    查看更多>>摘要：自然拼读教学法是国内十分流行的一种英语教学方法,而字母教学是自然拼读教学重的最基础的第一个教学级别,对于后续学好自然拼读有着十分重要的作用.因此本文从字母级别的教学顺序、教学重点、教学方法这三方面,对自然拼读的字母教学进行探讨.

    字母教学字母的教学顺序教学重点教学策略

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    图画书的图文关系分析与比较——以2010～2020年凯迪克金奖图画书为例

    李可心
    289页
    查看更多>>摘要：图画书是指以幼儿为对象的、图画与文字相结合的一种特殊的儿童文学.17C夸美纽斯的《世界图解》被看作是儿童百科全书,是最早的图画书之一.20世纪五六十年代开始在韩国日本盛行,被称作"绘本",七十年代进入台湾,九十年代才真正在大陆兴起.凯迪克大奖(The Caldecott Medal)始于1938年,是美国最具权威的儿童绘本奖项,被称作图书届的"奥斯卡".本文选取2010至2020年获凯迪克金奖的十一本绘本作为研究对象,从将图文关系分为图文位置关系、时空关系、地位关系以及叙事关系四个角度分析当代优秀图画书作品的独特艺术魅力.

    绘本图画书图文关系

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    关于《基础会计》线上线下混合式教学模式设计的思考

    郑敏
    290页
    查看更多>>摘要：《基础会计》主要培养学生会计思维及会计核算能力,素来有理论性强的特点.传统课堂教学"满堂灌"、"一言堂"的方式难以满足学生需求.线上线下相结合的混合式教学实现高效立体的师生互动.

    线上线下混合式教学设计

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    项目教学法在中职英语阅读教学中的应用

    宋歌
    291页
    查看更多>>摘要：中职英语教学强调实用性和职业岗位的结合,传统英语教学方法理论枯燥,机械式学习,学生的兴趣较差,加之中职学生英语基础薄弱,存在一定的厌学情绪.英语阅读需要的词汇量较大,对于中职学生来说学习难度较高,因此就要结合中职英语教育的特点,在英语阅读教学中采用项目教学法,更好地体现中职英语的职业特色.

    项目教学法中职英语阅读职业教育

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    英语教学模式在网络环境下的作用分析

    毛忠霞
    292页
    查看更多>>摘要：随着互联网时代的到来,教育改革迎来了新的机遇和挑战,网络环境更有利于获取多样化的教学资源,拓宽了教师开展教学的领域,并丰富了英语教学环境和模式.本文基于实现网络环境下的英语教学模式的要求,深入探究了英语教学模式在网络环境下的作用,为提高英语教学质量提供参考.

    英语教学模式网络环境作用

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    大学生资助管理中的思想政治教育研究

    周玲涓
    293页
    查看更多>>摘要：贫困生资助工作是保证教育公平,推动高校平稳发展的重要手段,同时,这也成为了高校学生工作中不可忽视的重要环节.大学思政教育中,应着手解决大学生在学习和生活中遇到的困难,与学生思想政治教育工作有机结合,落实各项资助政策,从而培养出优秀的大学生.

    大学生资助管理思想政治教育

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    以赛促教的思考与实践——以机电一体化专业为例

    石冠芳
    294页
    查看更多>>摘要："以赛促教"的教育理念主要指,在教学过程中,开展各类有教育意义的比赛,从而定向提升学生及教师的核心素养,对教育有一定的促进作用.本文将以机电一体化专业为例,对如何更好的结合以赛促教的理念开展教学,提出具体策略.

    以赛促教机电一体化

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