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    让微课走进高中政治教学课堂

    李美金
    143页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步,信息技术被广泛应用在课堂教学中,高中政治也不例外.为了提高教学效率,培养学生的政治意识,教师利用信息技术将课堂内容录制成微课,引入课堂之中,从而让学生在预习过程中提前学习课堂中的要点和难点,在课堂中进行针对性的学习,提高学习效率,并且在复习中通过微课巩固课堂知识,以此来提高学生的学习能力.总之,微课教学是目前的一种教学趋势,是值得被推广和应用的教学工具.

    微课高中政治课堂教学预习复习

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    体育教学中示范动作的作用

    赵恋
    144页
    查看更多>>摘要：讲解是其他许多学科中用到的教学方式,但这在体育教学中是远远不够的.因为体育的生命就是动作,而讲解又往往很难尽善尽美,而示范动作却是简洁、直观、生动而准确的,无疑对于体育教学拥有最好的适应性.能够进行准确的动作示范,也是体育教师的基本和最重要的素质之一,因此将示范动作深入应用于体育教学,也更加的具有合理性和重要性.

    体育教学示范动作

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    探讨对高中生的生物学科素养的有效探讨

    李立
    145页
    查看更多>>摘要：对高中生的生物学科素养的培养是高中生物教学目标的重要组成部分.它关系到学生基础认知能力,社交能力和分析能力的塑造.从生物学科素养的界定和概念出发,介绍了生物核心素养的组成内容,并通过理论阐述与案例分析,详细地论证了培养高中生物学科素养的重要性,从学生的学习方式,教师的教学方式,思想道德和社会责任教育三个方面提出了培养高中生物学科素养的方法.希望为高中生物学科素养培养体系的构建,提出一些有益的建议.

    高中生物学科素养课堂教学

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    现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议

    徐芳
    146页
    查看更多>>摘要：高中在整个教学阶段起到最重要的作用,是学生步入大学校园的集中营.这一时期学习的知识最为多样,课程内容繁杂,且难度较大.英语属于语言类学科,对学生的表达能力提出了非常高的要求,光靠死记硬背,学出来的只能是"哑巴英语".但是在应试教学理念的制约下,一些英语教师对于教学还存在错误的认识,学习还停留在灌输课堂的形式上,无法激发学生对英语学习的兴趣.针对这样的现象,首先要分析高中英语教学存在的问题,然后分析其原因,并结合实际提出解决建议,为高中生更好的学习英语奠定基础.

    高中英语教学问题解决建议

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    虎妞与杨二嫂的形象比较分析

    李向英
    147页
    查看更多>>摘要：本文主要通过比较虎妞和杨二嫂形象,从其性格、语言、社会背景等方面将女性根深蒂固的依赖男性的思想和成为男性附庸品的事实呈现在眼前,以此来表现出虎妞和杨二嫂深受封建旧社会的毒害.

    女性形象杨二嫂虎妞骆驼祥子故乡

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    英语课堂"虚拟"生活

    王凡凡
    148页
    查看更多>>摘要：让英语教学走向生活,为学生创设良好的语言环境,让他们能讲述生活中真实的经历,从而达到交际的目的.

    英语教学生活化教学内容手段过程

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    如何让学生自觉做作业

    贾灵旺
    149页
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    高中英语写作教学中的问题及对策研究

    刘殷
    150页
    查看更多>>摘要：写作教学目前仍然是高中英语教学中的薄弱环节.为了有效培养学生英语写作的兴趣与能力,应有意识地把英语写作教学与阅读教学、词汇教学紧密结合起来,把强化文化意识作为英语写作教学的支撑点,并采用科学、有效的作文批改方法.

    高中英语写作英语思维文化意识

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    立德树人在高中英语教学中的渗透

    颜婉芳
    151页
    查看更多>>摘要：立德树人一直以来都是学校教育的根本任务,而且渗透于各个学科的具体教学之中,但是在现实情况中,高中阶段各英语教师通常都不认为立德树人是自己的责任,自己只需将相应的学科知识传授给学生即可.然而在新形势下,如何实现立德树人理念与学科教学的融合已成为了各高中英语教师需要深思的问题,以下笔者将着重从三个方面阐述英语学科教学过程中德育活动的开展策略.

    高中英语立德树人教育教学

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    新课改下职业高中英语教学策略

    吴平英
    152页
    查看更多>>摘要：随着国家经济的不断发展,我们在教育方面有更高的要求,在新一轮课程改革持续推进的背景下,人民对职业高中教育的关注关注程度随之提高,逐渐把高职学生素质的培养放在了职业高中教育的首要位置.英语作为职业高中教育的基础课程之一,学生的综合能力提升有着重要的作用,为了满足现代社会发展对技术型专业人才的需求,作业高中应该更加重视高职英语教育,改变英语教学模式,采用多样化的教学方式,指导学生掌握正确的英语学习方法,激发高职学生的英语学习兴趣,增加学生的课堂学习效率,不断的提高职业高中英语课堂教学质量,从而促进高职学生的全方面发展,真正达成职业高中英语教学目标.

    新一轮课程改革职业高中英语教育教学策略

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