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    高职英语课堂听说教学中多媒体的运用分析

    吴颖
    155页
    查看更多>>摘要：随着社会经济发展,与其他国家交流日趋频繁,需要大量高素质的英语人才.高职英语课堂听说教学中合理运用多媒体,可以改善传统教学方法的不足,提升英语课堂听说教学质量.文中分析多媒体优势,探讨英语课堂听说教学运用多媒体的措施.

    英语课堂听说教学多媒体运用

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    "互联网+"时代下高校青年教师信息化教学能力的培养研究

    黄莉
    156页
    查看更多>>摘要：基于"互联网+"时代背景下,从注重提高教师信息化学习主体意识、注重构建教师信息化教学培训体系、注重营造良好教师信息化教学氛围等多个方面入手,对"互联网+"时代下培养高校青年教师信息化教学能力的途径进行研究,目的在于提高教师的教学水平.

    互联网+高校青年教师信息化教学能力培养

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    积极心理学在高校辅导员思政教育工作中的应用研究

    罗蒙
    157页
    查看更多>>摘要：虽然积极心理学是近年来的新兴心理学,但也已取得了一定的研究成果,并在众多领域得到了很好的应用.积极心理学形成的前提是心理得到充分的满足,这其中包含了三种基本的心理需要:自主性、胜任和交往.高校辅导员不仅要负责学生的就业指导与党团建设,还要注重学生的思想教育工作.思想教育旨在为国家培养积极向上的高校人才.高校辅导员在此过程中承担着巨大的责任.本文将探讨如何利用积极心理学培养具有高尚品格修养的人才.

    积极心理学辅导员高校思政教育

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    高等院校印地语专业人才培养模式创新研究——以云南民族大学为例

    郭蔚蓉
    158页
    查看更多>>摘要："一带一路"倡议对南亚语种人才培养提出了新要求,本文以云南民族大学为例,对印地语专业人才培养模式进行了总结,从课程设置、教学方法、师资建设、教学资源等维度对高等院校培养南亚语种人才提供了参考.

    高等院校印地语专业人才培养

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    高校进阶式创新创业教育的实施策略

    章正
    159页
    查看更多>>摘要：对于高校学生而言,其完成学业后要么进入相关单位工作,要么进行自主创业,而前者所占比例较大,后者虽有但极其少见.对于高校而言,是鼓励高校学生进行自主创业的,而现阶段高校的进阶式创新创业教育还具有不少的缺陷,发展受到了较大的阻碍.本文通过分析阶式创新创业教育的不足,探究其优化策略.

    进阶式创新创业教育高校学生策略

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    浅谈高职院校连锁经营管理专业师资队伍建设

    易越
    160页
    查看更多>>摘要：在大数据时代背景下,高职高专连锁经营管理专业面临升级与转型的机遇和挑战.要培养连锁经营管理专业学生的实践动手能力和就业能力,就要重点打造一支数量充足、德艺双馨的双师型师资队伍.本文分析了现阶段高职连锁经营管理专业在师资队伍建设方面存在的问题,在此基础上提出了打造连锁经营管理专业两化两型教师团队的建议.

    高职院校连锁经营管理专业师资队伍

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    高校大学生思创融合发展路径实践分析——以河北农业大学为例

    杨亚丽张霞黄明月
    161页
    查看更多>>摘要：当前我国正值教育改革的良好时机,创新创业与思想政治在教育目标、教育内容、教育方式上具有内在联系性,二者融合能够有效培养德才兼备的新时代大学生.以河北农业大学为例,从课堂优势、师资力量、校园文化三方面进行实践分析,以实现二者的优势互补和交叉渗透,构建思创融合育人体系,促进我校发展并为其他各高校提供借鉴.

    思创融合实践分析现实意义

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    能力本位教育在高职英语教学中的应用

    覃和莉
    162页
    查看更多>>摘要：能力本位下高职英语教学,要选择合适方式创新教学内容,提高英语课堂教学质量与效率,提升学生英语素养,奠定其未来走上岗位的基础.文中以能力本文教育为着手点,分析如何做好高职英语教学,为类似研究提供借鉴.

    能力本位高职英语教学应用

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    微课在高校山水画教学中的运用研究

    尧瑶
    163页
    查看更多>>摘要：互联网时代背景下,传统美术教育模式难以适应现代教育改革以及人才培养需求.微课作为一种创新型教学模式,在山水画教学中的应用具有明显优势.本文通过分析微课在高校山水画教学中运用的意义,探究山水画教学中微课的实际应用,以期达到优化微课应用效果的目的,实现对美术教育资源的充分利用.

    微课高校山水画教学

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    浅析中国英语及其对大学英语教学的影响

    余可
    164页
    查看更多>>摘要：21世纪是属于跨文化交际和全球化的世纪.随着国际交流的增多,英语作为国际沟通工具而得到了广泛的应用.在传播发展的过程中,英语不可避免地与其它国家和地区的语言和文化产生了交流,使得英语的新变体不断涌现.中国目前拥有全世界最庞大的英语学习人群,这似乎必然会导致一种中国的英语变体的产生.如果中国英语可以被认证、编码并规范,我们将很有可能找到一种适用于中国英语课堂的教学模式,该模式可以用清晰、正确编码和应用适当的中国英语的特征对标准英语进行补充.

    中国英语英语变体大学英语

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