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    大学生社会实践生存能力的培养

    柳丹辉
    56页
    查看更多>>摘要：在新时代大学生的素质培养中,社会实践活动对大学生的认知能力有加深作用,对大学生的生存能力有强化作用,对大学生的发展能力有提高作用.因此,我们应引导和鼓励大学生积极参加社会实践活动,使他们的综合能力得到提高,真正成为对社会有用的人才.

    社会实践生存能力培养

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    浅谈高职院校计算机图形图像处理课程教学改革

    牛青
    57页
    查看更多>>摘要：新世纪以来,信息技术突飞猛进,其中图像处理技术快速发展,高校对于计算机技术人才的需求日益增加,高校相继开设了计算机专业课程,而图像图形课程以强大的现实应用能力受到广大学生青睐.因此,推动高职院校计算机图形图像处理课程改革计划是与时俱进的策略.

    高职院校计算机图形图像处理课程教学

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    移动阅读环境下大学图书馆新的服务模式探讨

    马雯
    58页
    查看更多>>摘要：随着科技的进步,移动阅读逐渐进入大众视线.本文通过对国内大学图书馆有关移动阅读的理论探究与实践成果的总结,从用户要求、业务过程和馆藏环境的变化三个方面,探讨移动阅读环境下大学图书馆新的服务模式.其中包含了服务方式的创新、结构组织的转型以及新的阅读环境创建.

    移动阅读大学图书馆服务模式创新

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    浅谈高职院校如何加强中国传统文化教育

    孙珂
    59页
    查看更多>>摘要：高职生成才教育是社会发展对高等教育提出的必然要求,也是高职生健康成长的客观需要.传统文化教育能够增加高职生的百科知识;培养学生的爱国情怀;提高学生的思想境界及审美能力.通过加强课程建设,营造良好的校园文化氛围及加大宣传力度,能够有效加强对高职学生的中国优秀传统文化教育.

    高职院校传统文化教育改革路径

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    提高职业院校机械专业实训教学质量思考

    魏骏
    60页
    查看更多>>摘要：本文通过分析当前职业院校机械专业实训教学现状,总结出当前职业院校机械实训教学存在着实训教学难以满足变化的企业人才需求,实训教学方式单一及缺乏丰富实践工作经验的实训教师等问题,进而提出加强校企合作,改革整周实训教学模式以及加强实训教师队伍建设等对策也提高职业院校机械专业实训教学质量.

    实训教学质量思考

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    网络社交对于大学生的人际交往的负面影响及对策研究

    丁恒星于有为张旋
    61页
    查看更多>>摘要：网络社交问题的研究由来已久,对于其产生的社会影响和大学生群体在网络世界中出现的问题也早已受到学术界的普遍关注,何为网络社交,其特点、性质、对于现实生活的影响作用,是本文所探讨的重点.

    网络社交大学生人际交往

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    五大发展理念引领的思想政治理论课建设实践论

    刘淋淋
    62页
    查看更多>>摘要：在党的十八届五中全会当中提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"的五大发展观念,这对与我国政治、经济、社会等的发展有着重要的意义.将五大发展理念融入到思想政治理论课教学中是很重要的,不仅要将其应用到理论课教学当中,还应该在实践方面借用五大发展理念来改革思想政治理论课程教学内容及方法,使学生可以喜欢思想政治理论课.

    五大发展理念引领思想政治理论课建设

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    笛卡尔方法论简析——直观和演绎是认识的来源和方法

    张天
    63-65页
    查看更多>>摘要：笛卡尔明确指出了探求真理的基本方法——直观和演绎,在他的《探求真理的指导原则》一书中.前面我们虽然批判了康德的单纯逻辑推演方法,但并不意味着理性逻辑就不重要,相反逻辑对于我们认识事物从而获得知识是必不可少的.但是康德的单一逻辑理性则是有缺陷的,因为他认为"物自体"虽存在,但处于超经验的彼岸,是我们的认识所不能达到的,从而把"物自体"排除在知识之外.但正如我们前面所说的这是根本错误的.笛卡尔提出了认识的正确方法,即直观和演绎,他这里的演绎也就是指逻辑,因此演绎(逻辑)在认识中仍然是非常重要的,但是达到事物的真理不是单一的途径,而康德在认识论体系中却忽略了一个更为重要的方法,那就是直观.康德舍弃了直观,其实就只剩下了空洞的理性,这是不符合人的精神的.笛卡尔对于理性,并不反对,只是反对以理性为认识宇宙的唯一方法.对此笛卡尔说道:"必须注意,我们达到事物的真理,是通过双重途径的:一是通过经验,二是通过演绎."

    直观的知识来源认识的方法笛卡尔方法论

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    民办应用科技大学创业就业教育促进模式探索

    张涛
    65-66页
    查看更多>>摘要：本文主要以民办应用型科技大学为切入点,来探讨研究如何构建促进创业就业活动的完整框架.当今社会,经济不断发展,涌现出大批可喜的创业就业政策,并在短期内得到了有效的正向反馈,但在实践中仍存在不少弊端.对此,本文从创业就业政策的各个发展环节进行研究,不断探寻引导创业就业的关键所在.

    民办应用科技大学创业就业促进模式

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    浅析高职学生翻译职业能力现状及培养方法

    叶辰萌
    67页
    查看更多>>摘要：现阶段我国高职教育的主要目的是为学生毕业后的职业发展夯实基础、锻炼技能.因此,高职学校要对职业能力的培养高度重视.就商务英语专业翻译方向学生而言,翻译职业能力无疑就是其从事相关职业的核心能力.本文笔者对翻译职业能力做出了界定,并对高职学生翻译职业能力现状进行了分析,并在此基础上,浅析了培养高职学生的翻译职业能力的方法,以期能够为高职翻译专业教学提供帮助.

    翻译职业能力高职学生

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