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    共享单车"蹿红"后的公共治理思考

    叶左惠吴越汪玉婷吴扬静...
    13-14页
    查看更多>>摘要：共享单车作为一种新兴的出行方式,给大家带来便利的同时,也出现乱停乱放、私人占有以及使用者权益难以有效保障等公共问题.对于快速"蹿红"的共享单车,需要政府尽快出台针对性政策,进一步加大政府监管力度,引导企业和使用者多方参与、协同解决存在的公共问题.

    公共治理共享单车政府监管

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    新课程教学中实施有效合作学习的探究

    虞佩敏
    15-16页
    查看更多>>摘要：合作是人类相互作用的基本形式之一,"合作学习"是一种具有时代精神的崭新的教学思想.在新课程的教学改革中,改变学生的学习方式已成为人们关注的焦点.在这种背景下,我们把学生的"合作学习"引到我们的化学课堂,并对其进行多角度的探索、尝试,以其取得较好的教学效果.

    新课程教学有效合作探究

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    如何从宣传的角度更好地发挥博物馆对青少年的教育职能

    吴楠
    16-17页
    查看更多>>摘要：进入21世纪以来,我国教育机构对文化教育的建设投入了越来越多的关注和支持,而博物馆作为记录和传扬社会历史文化知识和民族优秀传统的载体,它的教育职能自然备受大众青睐.本文立足于博物馆对青少年的教育职能,首先分析了博物馆对青少年产生教育作用的瓶颈,其次表明要加大宣传发挥博物馆对青少年的教育功效,最后提出了几点大力宣传的方式和策略,以及能够取得的效果.

    博物馆教育宣传

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    职业教育体育教学中融入人文精神的策略思路总结

    黄文
    18页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断过程和落实,职业学校的教学方式也随之方式改变,在体育教学过程中,充分融入了人文精神,强调了"以人为本"教学理念,突出了学生在体育教学过程中的主体地位,注重了学生的个性化发展,提高了学生的综合素质.因此本文就职业教育体育教学中融入人文精神的话题,提出了相关的融入策略,希望为广大体育教师提供教学经验和教学依据,以此保障体育教学质量,提高体育教学水平,激发学生的学习兴趣和学习热情,提高学生的运动能力和运动水平,促进学生身心健康发展.

    职业教育体育教学人文精神融合

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    公共数字文化服务中图书馆数字资源建设的思考

    李喜录杨林岚
    19页
    查看更多>>摘要：今天,中国已经全面进入数字时代,公共图书馆也应当与时俱进,着力推进数字资源建设,为广大读者提供优质的公共数字文化服务,以更好的传播先进文化,丰富读者的数字文化生活.本文将谈对于公共图书馆数字资源建设的一些思考.

    公共数字文化服务图书馆数字资源建设

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    坎门花龙的起源与发展

    李梦婷贾珍艳
    20-21页
    查看更多>>摘要：坎门花龙是国家级非物质文化遗产,是浙江玉环当地一个民俗体育活动.在社会经济快速发展的今天,作为一个传统文化的坎门花龙受到了冲击.目前,与坎门花龙相关联的民俗文化活动基础日渐弱化.本文通过分析坎门花龙的背景,全面了解坎门花龙的文化内涵,追溯坎门花龙发展的历史,找寻坎门花龙未来的发展道路.

    坎门花龙起源发展

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    在群众文化活动中文化馆的职能作用浅析

    马晓芳
    22页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步和发展,群众对于文化活动的重视力度也在不断提高,文化馆的开设不仅满足了人们的文化活动需求,同时在培养人们文化素养、扩展眼界上也有着显著效果.

    文化活动文化馆职能作用

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    人与自然关系的当代解析

    于心阳
    23页
    查看更多>>摘要：本文旨在分析人与自然的当代关系,从三个维度入手.一是历史渊源,人与自然的认识阶段.二是时代变迁中,人与自然在各领域中的关系体现.主要分为文学领域、经济领域和科技领域.三是马克思的人与自然的可持续发展理念在当代的发展现状.

    可持续发展人与自然和谐共存

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    从《帕丁顿熊》看新移民在英国社会的融合

    马社林
    24-25页
    查看更多>>摘要：英国作为一个主要的移民国家,接受了来自世界各地的移民.多元文化主义是英国文化的重要特征.本文通过对电影《帕丁顿熊》的细节分析,探讨了以小熊帕丁顿为代表的新移民融入英国社会的过程,希望能够让新移民了解即将面对的问题,更加自信地面对新生活.

    《帕丁顿熊》新移民英国文化

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    传统文化视角下高校资助文化内涵的解读

    刘敏
    25-26页
    查看更多>>摘要：对照中国传统文化"仁义礼智信"相关概念,结合高校资助工作现状,提炼出资助文化内涵及其特点.以仁为本,以义为重,以礼为根,以智为先,以信为用,从感恩文化、责任文化、诚信文化、自信文化和励志文化等多方面出发,探讨高校资助工作的发展方向.

    传统文化资助文化家庭经济困难学生

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