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    浅析"互联网+"时代下O2O混合教学模式的应用

    陈建军胡华海
    277页
    查看更多>>摘要:在"互联网+"时代下,网络成为人们教育的重要平台,O2O教育模式因为其能够有效结合线上和线下的特点,迅速成为目前高职院校教师授课的重要方式,本文基于超星学习通平台,探讨"互联网+"时代下O2O教学模式的应用,有较好的研究意义.

    教学模式O2O学习通

    提升教师职业道德,推进校园廉政文化建设

    陈学锋
    278页
    查看更多>>摘要:廉为荣,贪为耻,是我国一直倡导国民恪守、践行的基本道德准则.校园,是社会主义事业建设人才培养基地,而教师作为辛勤的园丁,肩负着对青少年的道德素养的引导、培育的重任.鉴于此,本文笔者解读、强调校园廉政文化建设和师德建设的价值意义,试图探索如何提升教师职业道德,在校园管理中落实好廉政文化建设的途径,以培育出具有中国特色的社会主义高素质人才.

    教师职业道德廉政建设

    关于中职课堂教学中新媒体作用的探讨

    林哲
    279页
    查看更多>>摘要:随着新媒体技术的发展,中职学校在开展校园教育教学活动时,充分利用新媒体平台,为学生提供良好的学习环境.本文就新媒体在中职学校教育中的应用现状展开分析,详细阐述新媒体技术对中职学校教育工作的促进作用,为中职学校和教师开展教学活动提供参考意见.

    中职学校课堂教学新媒体

    化工类专业职业教育"匠心育人"模式的构建

    白昌建
    280页
    查看更多>>摘要:文章就化工类专业职业教育匠心育人模式的构建进行讨论,对职业院校当前的匠心育人模式建设情况加以了解,并对具体的建设措施进行探讨和描述,希望能够有效提高职业院校的育人水平,为其健康发展提供有力支撑.

    化工类专业职业教育匠心育人

    中职德育课教学打造高效课堂的方法探析

    董娟
    281页
    查看更多>>摘要:在教育改革背景下,社会上对人才的综合素质有了更高要求,对于中职学校的就要来说,德育课的开展受到了更多的关注,应该以新型教学理念和教学模式为基础,致力于中职德育课高效课堂的打造,真正发挥德育对增强学生思想道德品质,引导树立正确人生价值观和职业观方面的作用.在中职德育课的课堂教学中,教师要丰富德育教学内容,明确角色定位,采取适应的教学方式,倡导自主合作探究,还要注重信息化手段的引入和运用,从而提高课堂的效率.本文主要围绕中职德育课教学打造高效课堂的方法进行了探究,以供参考交流.

    中职德育课高效课堂方法

    信息化时代下职业学院美术教育的突破发展

    徐燕
    282页
    查看更多>>摘要:职业院校是培养各种技术人才的重要场所,诸如艺术设计人才、机械操作人才等都可以职业院校进行培养.职业学院美术教育是职业院校的主要学科项目,对艺术设计人才培养起到不可代替的积极作用,故必须不断提高职业学院美术教育质量及效率.而信息化技术等的应用则是打造高效美术课堂的关键,所以很多职业院校美术老师都在美术教育中渗透和应用信息化技术,以适应信息化时代发展需求,培养出更多综合型、应用型及信息化水平高的美术人才,为艺术设计行业等提供更多可靠性人才.

    信息化时代职业学院美术教育突破发展

    高校辅导员的自我修养对学生管理工作的影响分析

    王雯颖
    283页
    查看更多>>摘要:辅导员是高校学生的思想引路人和生活榜样,在教学实践中,辅导员肩负学生优良思想品德的培养、心理障碍的梳导、人际关系的教育、职业生涯的规划等重任.学生学会生活、健康成长,离不开每一位高校辅导员的耐心指导与言传身教.本文阐述了高校辅导员提升自我修养的途径,就辅导员自我修养对学管工作的影响展开分析.

    高校辅导员自我修养思政教育学生管理

    浅谈音乐艺术的形式构成——学习报告

    于路
    284页

    基于认知语言学视角的日语"视点"探究

    阿日文
    285页
    查看更多>>摘要:以认知语言学的角度出发,可以把语言活动看作是认知活动当中的一个非常重要的分支.对于人类的认知能力来说,语言能力是绝对不能够分割的一个部分.通过对外界的不断审视以及寻求各种语言背后的知识以及认知方式,能够有效地得出对于整体语言的解析.在本篇文章当中,主要就感知,体验跟认知活动的角度来解析日语语言和其他语言之间的共性以及个性,并且对其进行了剖析以及归纳.

    认知语言学日语研究

    概念隐喻在医学英语词汇教学中的可应用性分析

    田原
    286页
    查看更多>>摘要:英语是一种非常重要的语言工具,是承载社会文化信息的重要载体.医学院校作为我国培养高素质专业医学人才的重要阵地,一定要重视对学生专业素质能力的培养,而这其中就包括对学生医学英语词汇的教学.在医学英语词汇教学中运用概念隐喻方法是一种新的尝试,也是一种提高医学英语词汇教学效果的重要手段.本文在探讨概念隐喻在医学英语词汇教学中的应用意义的基础上,分析了省内外同类研究现状以及概念隐喻在医学英语词汇教学中的应用价值.

    概念隐喻研究现状意义价值