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    高校党建与思想政治教育协同育人的模式构建策略

    潘光怡
    148-149页
    查看更多>>摘要：在新的发展时期,习近平总书记指出高校要将立德树人作为根本任务,于教育教学中贯彻思想政治教育,做好党建教育,为社会培养优秀人才.立足这一背景,本文运用文献法、调查法对高校党建与思想政治教育协同育人模式构建策略做详细地探究论述,希望能为相关工作带来些许帮助.

    高校党建思想政治教育协同育人

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    弘扬伟大建党精神和重拾玉溪精神全面推进"一极两区"建设

    龚旭
    150-151页
    查看更多>>摘要：伟大的精神来源于伟大的实践.在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记高度评价了中国共产党一百年来团结带领中国人民创造了举世瞩目的伟大成就,高度凝练了伟大建党精神的深刻内涵,并郑重宣示,"我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大!"可以说,伟大建党精神贯穿中国共产党的红色血脉,在党的百年奋斗历程中生长、延续、传承、发展,是中国共产党的精神之源.

    建党精神玉溪精神一极两区

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    从严从实要求创新创设条件——切实推进销售企业"三会一课"质量提升

    张开平
    152-153页
    查看更多>>摘要："三会一课"制度是党的组织生活的基本制度,是党员日常教育管理的主要方式,是党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度.在当前全党上下深入开展党史学习教育、全面贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神的背景下,深入检视梳理成品油销售企业"三会一课"存在的现实困境与不足之处,按照习近平总书记在严格党内生活制度方面"一个是坚持,一个是加强,一个是创新"的重要指示,从严从实要求,创新创设条件,切实推进销售企业"三会一课"质量提升,对加强党的组织建设,强化党员教育管理,提升基层党组织凝聚力战斗力,推动全面从严治党向纵深发展具有极其重要的意义.

    "三会一课"制度成品油销售企业党组织建设党员教育管理全面从严治党

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    党建引领市域社会治理现代化

    罗亚女
    154-157页
    查看更多>>摘要：党的十九届四中全会作出加快推进市域社会治理现代化的战略部署,党的十九届五中全会进一步为市域社会治理谋篇布局,党的十九届六中全会指出国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高.同时,纵观今年的新冠肺炎疫情防控阻击战,我国始终坚持党建引领市域社会治理现代化,通过"党建引领+城市治理"的深度融合,引入企业"全周期管理"理念,完善推广全流程管理标准,设立协同治理平台,在党的集中统一领导下做好市域社会治理,有力推进了疫情防控和复工复产复学复市,体现了我国城市党组织在破解社会治理难题、提升市域社会治理效能等方面扎实的工作基础,也对加快推进党建引领"以城区为重点"的市域社会治理现代化,提供了许多宝贵的经验和进一步明确了前进方向.

    党建引领市域社会治理全周期管理

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    职业教育中思政课"课堂革命"路径与对策研究

    黄充盈
    158-159页
    查看更多>>摘要：课堂教学是高职院校思想政治教育课的主要组织形式,是育人的主渠道.课堂革命是新时代高职院校高标准谋划、高水平建设、高质量发展的重要推动力量,传统课堂需要革命性改革.从思政课课堂改革的现状分析其存在的问题,深入探求思政课堂改革的路径及对策,借助互联网和大数据等信息技术在教学内容、教学方法、教学评价、多元课堂教学体系等诸领域的运用,促进教学成果多维化,全面提升课堂效率,使职业教育思政课"课堂革命"真正取得成效.

    职业教育课堂革命路径对策

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    基层党校加强干部党性教育实效性的问题与对策

    涂文忠
    160-161页
    查看更多>>摘要：在全面从严治党的时代背景下,促进干部党性教育实效性提升,有利于进一步强化党的执政能力建设以及纯洁性、先进性建设.基层党校培训的党员干部是党的重要基础,基层党校在开展党性教育的实效性方面仍有诸多问题存在.对此,本文主要阐述了基层党校在干部党性教育实效性方面存在的问题,同时提出了相关对策,以供参考.

    基层党校干部党性教育实效性

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    "美好生活"的基本内涵与实践路径研究

    李娜
    162-164页
    查看更多>>摘要：人类对美好的渴求是永恒的,每个历史阶段,每一个时代的人,也都肩负着实现"美好生活"的使命.党的十八大以来,"美好生活"概念在习近平总书记的系列讲话中多次被提及,仅在十九大报告中,就出现14次之多,之后的很多重要讲话中,此概念又屡屡被提及.如何使全体人民过上"高层次的"美好生活,是习近平新时代中国特色社会主义的组成部分和核心内容,也是我们党一贯的宗旨和使命.据此一系列重要的表述,一个需要深入研究的时代课题被提出:何为"美好生活",其学理依据是什么?"美好生活"的基本内涵是什么?制约实现"美好生活"的因素有哪些?"美好生活"的实践路径应该是什么?

    美好生活基本内涵实践路径

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    高职院校思想政治理论课微课教学变革路径

    孟德娜
    165-166页
    查看更多>>摘要：微课为提高思想政治理论教育教学的实效性提供了契机.高职院校思想政治理论课微格教学在过去还处于起步阶段,并取得了一定的成效,但现在在应用过程中也面临着诸多挑战.最大的问题是,一门课程的教学设计偏离了思想政治理论课的基本原则和具体任务,或盲目模仿其他学科的微观教学模式,或为了迎合学生的喜好,表现形式多于内容,甚至庸俗肤浅.因此,要从思想政治理论课的本质和基本特征出发,把握和遵循当前教育信息化发展的趋势和规律,从转变教学观念,优化教学内容,应用开发和技术应用升级,微课已成为传统课堂教学的重要补充,为高职院校思想政治理论课教学注入了新的生机和活力.

    高职思政微课教学

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    学习党史国有企业要从伟大长征精神中汲取奋进力量

    官利辉
    167-168页
    查看更多>>摘要：知史爱党,知史爱国.回首过去,立足当下,展望未来,当下我们之所以能够享受阳光、沙滩、蓝天、白云,过着和平、幸福、安逸的生活,正是许许多多革命先烈舍生忘死、抛头颅、洒热血换来的.据国家权威机构统计,为了新中国的诞生,有2100多万名革命前辈牺牲了,但全国可以查到名字的烈士仅有370多万人.一寸山河一寸血,马革裹尸亦报国,多少中华男儿埋尸他乡,他们中的很多人,姓名无人知晓,功勋永世长存.如何解释这种震撼人心的牺牲精神?那是因为有崇高的理想信念,有钢铁般意志的队伍,有赤诚火热的爱国心,有血战到底的坚强意志,有视死如归团结一心的战斗精神.

    国有企业长征精神

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    以实践导向的高职思政课程改革与创新分析

    郭昕
    169-170页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革不断推进以及社会的飞速发展,对高职思政课程提出了高要求.思政教学课程作为高职教学体系中的重要内容,学校已经开始重视学生的思想教育和思想建设,这对学生的发展和成长具有重要意义.但高职院校实际思政教学中仍有较多问题,针对高职思政课程中存在教学问题,分析以实践导向思政教学课程的创新与改革路径.

    高职思政课程改革创新

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