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    高职护理专业护理学基础课程教学改革与实践

    万菲菲
    234-235页
    查看更多>>摘要：护理学基础作为高职护理专业中十分重要的主干课程之一,需要学生具备基础的护理知识,才能够更好的应用到未来的工作中,而为了培养出21世纪健康需求的高级护理人才,高职护理专业的护理学基础课程要在素质教育转型时期进行改革和优化,结合我国医疗卫生事业发展的趋势,对基础课程内容进行适当的调整,有针对性的培养更多高级护理人才.鉴于此,本文将着重分析高职护理专业护理学基础课程教学改革的现状,了解课程改革的内容,并提出具体的实践策略.

    高职护理护理学教学改革

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    大学英语听说智慧课堂教学设计与应用

    谢辉
    236页
    查看更多>>摘要：本文以锦州师范高等专科学校英语系学生为研究对象,以听说课为研究基础,力求探索在信息技术迅速发展的数字时代背景下,如何在听说课堂全面实施智慧教学,从而将传统教学方法和理念与智慧教学相结合,打造听说课的新型智慧课堂.

    大学英语听说智慧课堂教与学

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    在应用文文种合成演练中拓展大学生的人文素养

    胡珊霞
    237-238页
    查看更多>>摘要：应用写作课是高职学校一门基础课程,教学中既要培养学生的应用写作能力,又要在应用教学过程中进行人文素养的拓展教学,将知识教育和人文素养教育融合在一起.

    应用文人文素养拓展

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    大数据时代背景下高校教育教学管理信息化创新策略研究

    钟慧群
    238-239页
    查看更多>>摘要：随着高校教育教学改革深入开展,为了进一步促进高校教学管理信息化水平不断提高,作为教育工作者,要重视结合大数据背景,科学的开展高校教育教学实践与创新研究,从而有效的迎合时代发展,科学的制定更加完善的教育信息化管理模式.希望结合实践分析,能够进一步提高高校教育教学管理信息化创新研究水平.

    大数据高校教育教学信息化

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    在文化自信视域下培育艺术专业大学生志愿服务精神

    杨芮
    239-240页
    查看更多>>摘要：文化自信可以为培育艺术专业大学志愿服务精神提供正确的方向,培育艺术专业大学生的志愿服务精神,有助于为坚持文化自信注入源源不断的活力,在文化自信视域下培育艺术专业大学生志愿服务精神具有重要的价值和意义.

    文化自信艺术类大学生志愿服务精神

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    大学生关键能力培养综述

    郑丽霞
    241-242页
    查看更多>>摘要：本文通过调研相关文献并横向对比梳理出不通国家对于关键能力概念的解析,同时对比分析了有关关键能力内涵的异同,提出心理学上对于关键能力的概念,为今后心理学关键能力研究的奠定了一些基础,为同行相关的研究略尽绵薄之力.

    国外国内心理学关键能力综述

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    社区管理模式在高校学生管理中的应用

    杨敏
    242-243页
    查看更多>>摘要：学生社区管理是一种全新的专业管理理念,是近年来国家高校管理模式的新探索,在教育不断深化改革的基础上引进社会研究成果的优秀社区管理模式.对学生工作进行以学生为本,文化、素质、体育综合素质统一管理,是提高学生工作的效率以及质量的重要方式,也是当前教育界的学者和管理者重点关注的问题.本文从学生社区管理理念的内涵和特点出发,详细分析学生社区管理模式在高校学生工作中的应用.

    学生社区管理模式高校一站式管理精细化管理

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    全球化背景下汉语言文学发展路径研究

    杨帆
    243-244页
    查看更多>>摘要：全球化时代的到来,使各国文化交流日益密切,在此背景下,关注汉语言文学的发展,既能对我国文化进行有效传承,提高文化自信,还能让世界了解以及欣赏中国文化.

    汉语言文学全球化发展路径

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    网络环境下的大学英语教育改革创新研究

    葛吉贞
    245-246页
    查看更多>>摘要：随着互联网时代的到来,基于现代化网络技术的教学模式已成为当前英语教育的重要手段.然而,在实际教育过程中,受各方面因素影响,网络环境下的英语教育仍旧存在学生英语学习素养较低、教师教学技能存在限制性、课堂教学环境建设不足以及英语课程设置单一化等问题,影响英语教育目标的实现.为此,本文概述网络环境下英语教育改革的可行性,分析网络环境下英语教育存在的问题,探究网络环境下的英语教育改革创新策略,旨在为英语教育改革创新提供一些有益参考.

    大学英语教育改革网络环境创新策略

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    基于"以人为本"视域下高校教育教学管理新模式的构建

    王晶李萍钟慧群张文风...
    246-247页
    查看更多>>摘要：自党的十九大以来",以人为本"成为了高校教育改革当中的重点内容.在传统的教育教学模式当中学生处于被动的地位,只是一味地接受知识,这也是高校无法培养出复合型的高水平人才的原因之一.因此为了满足国家对人才的需求,本文以人为本的教育模式的优势入手,谈一谈如何构建"以人为本"为核心的高校教育教学管理新模式.

    人本思想高校教育教学管理模式

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