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    文化馆数字化建设构思

    郑文奇
    181页
    查看更多>>摘要:习总书记对中华优秀文化十分重视,他曾在不同场合指出中华优秀文化的宝贵价值和独特作用,并要求我们继承与发扬中华优秀传统文化.并且于2018年8月21日至22日,在全国宣传思想工作会议上的讲话中提到中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,是我们中国人的精神、价值追求.由此可见中华优秀文化的发展和保持、继承的重要性!秉着习总书记提出的系列关于文化创新,发扬传统文化的精神,树立文化自信.特写此文,略论文化馆数字化建设及文化创新之方法和相关方案.

    文化馆数字化建设构思

    关于加强乡镇公共文化服务设施管理的对策建议——以永胜县涛源镇为例

    熊宗仁
    182页
    查看更多>>摘要:公共文化设施是公共文化活动的物质载体,也是文化发展和文明进步的实物标志.组织开展群众文化活动,没有基本的公共文化设施是不行的.任何公共文化设施的建设,都应该是以充分而有效的使用为基本目的的.因此,加强乡镇公共文化服务设施的管理,提高使用率就显得尤为重要.本文以永胜县涛源镇为例,对公共文化服务设施的现状和管理进行了分析,并提出加强管理的具体措施.

    公共文化设施管理对策建议

    新时代党史文化及其建设问题思考

    管宇
    183页
    查看更多>>摘要:我国党组织在国家的革命、改革和建设方面作出了重大的共享,党史的发展历史也代表着我国社会发展的历程.党史文化的建设对促进我国党建工作的开展以及文化事业的发展具有重要的价值,为了充分发挥党史文化的作用与功能,就需要相关部门加强和重视党史文化的建设.文章就主要针对新时代党史文化及其建设问题进行思考,希望对党史文化建设提供参考.

    党史文化文化建设建设问题

    整合地方文化资源建设助力乡村振兴

    龙娜
    184-185页
    查看更多>>摘要:文化是一座城市的灵魂所在,这决定了它必须以反映时代精神为神圣使命,跟随新时代的发展主题,记录一座城市的历史底蕴,书写一座城市的伟大实践.在新时代现代文明的发展趋势下,重塑特色小镇的乡村文化生态建设,须挖掘盘活地方民族特色文化资源,挖掘乡村特色文化符号,走特色化、差异化发展之路.本文以南丹县图书馆为例,阐述了整合地方文化资源,打造地方文化品牌,助力乡村振兴具有重要的现实意义.

    地方文献资源乡村振兴

    幼儿教育中孩子合作能力的培养探寻

    王群
    185-186页
    查看更多>>摘要:幼儿时期是培养孩子各项能力的关键时期,幼儿时期的孩子年龄较小,身心发育尚不成熟,教师要对他们进行日常引导,训练学生的思维和认知,有利于将来养成正确的三观意识.教师在教学中要更加注重培养学生的合作意识,增强团结合作能力,懂得与人分享,养成良好的学习和生活习惯.合作学习是一种很好的学习方式,促进同学之间的沟通和交流,取得学习进步.

    幼儿教育合作能力培养

    项目化教学法在《电子政务》课程教学中应用研究

    周渺
    186-187页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断发展,对于教育改革提出了新的要求,教育改革不再是单纯的对教育的形式和教育的内容进行改革,而是要对教育目标进行创新.随着社会对于电子政务人才的需求加大,电子政务教育应该进行改革,使之适应社会的发展,因此,要改革电子政务教学的教学目标.而项目化教学法满足电子政务教学的要求,因此本文重点讨论了电子商务课程中对于项目化教学方法的具体应用.本文首先阐述了项目化教学发的含义,其次阐述了目前电子政务课程的相关发展现状,最后分析了项目化教学法在电子政务课程教学中的应用,以期完善电子政务课程的改革,培养高素质的电子政务人才.

    项目化教学法《电子政务》课程教学应用

    基于学习通的理论教学实践——以《哲学与人生课程》为例

    朱盼
    188页
    查看更多>>摘要:线上教学的发展无论是对于教师还是对于学生,都带来了巨大的挑战.为了能够更好地确保线上教学的,各科教师进行了积极的探索.文中,结合具体课程,就基于学习通的理论教学实践经验进行了总结,希望可以为线上教学的开展提供借鉴.

    线上教学学习通理论教学

    浅析如何提高成人教育的社会认可度

    郑钦
    189页
    查看更多>>摘要:本文由电影中的片段引发关于成人教育在社会上的认可度的讨论,通过对成人教育认可度和需求性分析,力求找出提升成人教育认可度的方法.

    成人教育认可度

    中职音乐教学中审美教育的重要性与教学方法分析

    范冬冬石春丽
    190页
    查看更多>>摘要:音乐教育是一种美学教育,其中一个特征是情感审美,即以情感人、以美育人.中职院校的教育目标是培养一批满足社会实际需求的实用性人才,因此在中职院校的音乐教育中,要在培养学生审美能力的基础上进行,换言之,教师不仅要教授专业知识,更需要重视学生审美能力的培养,将审美教育渗透到音乐教学的方方面面,让学生能懂得音乐美并发现音乐美、感受音乐美,提高学生的创造力和感知美学的能力,促进学生全面发展.本文以中职音乐教学为研究对象,对审美教育概述进行分析,并对审美教育的重要性及科学的教学方法进行相关的探讨.

    中职音乐教学审美教育教学方法

    中职学校音乐与舞蹈教学有机融合的探讨

    古力格纳·阿克木
    191-192页
    查看更多>>摘要:本文首先阐述了中职音乐与舞蹈教学全面结合的核心价值,并且进一步解析了中职音乐与舞蹈教学有机融合的核心问题,最后提出了中职音乐与舞蹈教学有机融合的具体举措.以期为提升中职生综合素养带来可参考的建议.

    中职学校音乐舞蹈