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    五年制高职学生《哲学与人生》课程教学创新研究

    母丽娜
    46页
    查看更多>>摘要：《哲学与人生》这门课程主要是针对中专阶段学生的德育课程,它把马克思主义哲学的基本观点、方法与人生结合起来,帮助学生认识、理解马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,并将所学知识运用到人生实践中,树立正确的价值观,走好人生道路.教师应该根据五年制高职学生特点,从情感上接纳学生,在教学内容上要选取学生乐于接受的内容,在教学方式方法上不断创新,帮助学生提高认识世界和改造世界的能力,引导学生走好人生每一步.

    五年制高职学生哲学与人生课程创新

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    孔子的教育思想对当代大学生思想政治教育工作的启示

    冯思涵
    47页
    查看更多>>摘要：本文主要论述了孔子的教育思想及当代大学生思想政治教育工作中的问题,并结合孔子的教育思想和当代大学生思想政治教育工作中的问题,得出了一些当代大学生思想政治教育工作的启示.本文第一部分论述了孔子教育思想中重要的四个部分,即"有教无类""、注重德育""、启发诱导"和"因材施教".孔子打破士族垄断实施有教无类的原则,在教育中十分注重道德教育,在充分了解学生和教育目标的基础上因材施教,有效利用启发诱导的方法,充分发挥了学生的主体性.随后提出了思想政治教育工作中遇到的问题:学生张扬自我个性,缺乏坚定信仰;教师教法单一,与学生缺乏互动;内容空泛,缺乏仁爱教育;教育成效不显著.面对这些问题,结合孔子教育思想中的精华部分,我们可以得出,在当代大学生思想政治教育工作中必须要从实际出发,加强道德教育,实行多种教学方法,加强教育公平,促进教学相长.

    孔子大学生思想政治教育启示

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    浅析"互联网+"时代大学生思想政治教育模式优化策略

    娄颖颖
    48页
    查看更多>>摘要：在当前的时代的发展背景下,互联网+成为人们关注的重点.同时,教育在互联网技术的支持下,并展现出了一定的优势和发展机遇.通常情况下,在互联网+发展模式下,学生的学习态度和方式均发生了一定的转变.并从根本上出发,大学生的思想政治教育变得越来越重要.其中暗含的价值和意义已经成为大学思想政治教育的一个重要代表,为学校教育模式的优化和升级提供了坚实的基础.在此情况下,结合互联网+发展趋势,我们便应该对大学生的思想政治教育模式进行重点优化.希望本文的研究能够为大学生教育模式的优化提供一定的借鉴.

    互联网+大学生思想政治教育模式优化策略

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    新媒体下学生思想政治工作的创新研究——以重庆商务职业学院为例

    唐民
    49-50页
    查看更多>>摘要：时代飞速发展,科技不断进步,信息内容持续更新,在新媒体时代下海量信息涌向大学生.对于当代大学生,他们能够迅速便捷地获取这些信息,了解自己感兴趣的方方面面,不断提高自己的思想水平和辨识能力,高校思政教育路径逐渐多元化,自主化.笔者试从新媒体的现状,以重庆商务职业学院为例,提出对于思政教育工作的几点建议.

    思政教育新媒体教育者网络信息

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    高职院校毕业生就业意向分析与问题对策研究——基于重庆C高职院校商贸类专业就业意向调查数据

    邢全超
    50-51页
    查看更多>>摘要：随着就业双向选择的不断深入,现在大学生的就业情境面临更大的挑战,如何要引导学生树立正确的择业观对于高职院校意义重大,本文基于重庆C高职院校商贸类专业的就业意向调查数据,探析高职院校毕业生的就业困扰并寻求优化路径,以期更好的指导高职院校的就业实践.

    高职院校就业意向优化路径

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    新时期高职学校思政课的教学与建设研究

    邓攀
    52页
    查看更多>>摘要：新时期对于全国高校的思想政治教育工作提出了新的发展要求,当前我国高职院校思想政治,理论课程仍然存在着部分问题,难以达到要求例如教学方法陈旧落后,教学内容趋于流逝,学生参与程度较低等问题,严重限制着高职学校思政课的教学与建设.本文简要分新新时期高职学校思政课的教学与建设研究,并提出具体的教学策略,希冀促进高职院校思想政治教育工作有效开展,提高学生的思想道德水平,促进学生健康成长.

    新时期高职院校思政课教学实践

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    创业思维指导下的大学生创业教育对策分析——-以重庆商务职业学院为例

    王翔燕
    53页
    查看更多>>摘要：大学生创业是时代发展的需要,如何培养大学生创业思维,激发其创业意识,加强创业教育,是高校需要探索的问题.本文通过分析创业教育的内涵和意蕴,剖析当前高校创业教育的突出问题,提出创业教育的思路.

    大学生创业创业思维现状路径

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    "校企合作"模式下高职思政课内容体系创新研究

    李峰
    54页
    查看更多>>摘要："校企合作"模式的优势在于可以有效地提高学生的操作实践能力和职业核心能力,进而全面提升学生的综合素质.在这样一人培养模式下,如何提升高职思想政治理论课课程目标的职业性、教学内容的社会现实性、应对学生成长过程中问题的针对性,将实践教学纳入思政课教学计划之中,最大限度的彰显高职思政课教学的特色成为高职思政课亟待研究的问题.

    校企合作高职思政课内容体系

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    高职院校辅导员微信公众平台在思想政治教育工作中的创新研究

    龙佳梅
    55页
    查看更多>>摘要：高职学生广泛使用微信公众号已经是自媒体时代背景下的事实,这对高职院校辅导员的思想政治教育工作造成了冲击也带来了转机.本文基于辅导员公众微信号视角,探讨高职院校辅导员通过创建公众微信号,如何创新思想政治教育工作模式,提升网络思想政治教育的实效性、影响力.

    公众微信号思想政治教育辅导员

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    初探高中古诗文社会主义核心价值的挖掘

    王支全
    56页
    查看更多>>摘要：践行社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化,这是普遍的一个共识.而经典古诗文作为中华传统文化的瑰宝,凝结了数千年来中华优秀传统文化的精髓,是学习中华优秀传文化的最佳载体之一.经典的古诗文中蕴含了先人崇高的气节和深邃的思想,无时无刻不在铸就着国人的精神品格.经典的古诗文浸透了中华民族自古以来的人文追求,也积淀了中华民族生生不息的民族精神,是践行社会主义核心价值观的重要途径和载体.

    古诗文社会主义核心价值观价值挖掘

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