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    高等教育大众化进程中西藏高校思想政治教育研究

    强瑜
    119-120页
    查看更多>>摘要：中国目前正处于高等教育向"大众化阶段"转型和过渡的重要时期,大众化已成为高等教育的必然趋势.本文通过论述高等教育大众化内涵与特点,梳理了西藏高校在新形势下思想政治教育中的问题和难点,进一步在思想政治教育观念与内容、方法和队伍等方面提出思路与建议,以期加强和促进西藏高校思想政治教育的时效性.

    高等教育大众化西藏高校思想政治与教育

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    "互联网+"背景下高职院校《大学生心理健康教育》课程教学改革研究

    许世燕
    120-121页
    查看更多>>摘要：心理健康教育课程是高职院校实施心理健康教育工作的主渠道.本文针对高职院校心理健康教育课程存在的问题,凭借"互联网+"多元化、开放性等优势,探究高职院校心理健康教育课程教学模式改革的有效对策,增强课程实效性.

    高职院校心理健康课程改革

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    内驱力激发:优秀传统文化对大学生道德建设的作用路径研究

    陈建伟
    122-124页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化中蕴藏着丰富的道德文化资源,可为现代社会道德建设提供丰富给养.如何使优秀传统文化在大学生道德建设中发挥根本作用,引导大学生生成道德自觉,既关系到他们自身的成长成才,也关系到高校践行立德树人根本使命的效果.本文将激发内驱力作为切入口和着力点,探寻中华优秀传统文化推动大学生道德建设的有效路径.

    传统文化内驱力道德建设

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    语用预设理论对高职英语听力教学的启示

    卢丽媛
    124-126页
    查看更多>>摘要：语用预设是说话人对自己所说语句的预设,是交际双方共同接受的已知信息,也是交际能够有效进行的基本保证.本文针对高职英语听力教学中语用预设的现状分析,探讨语用预设理论对高职英语听力教学的指导意义,从而提出教师应如何运用语言预设理论提高英语听力教学的效果.

    语用预设高职英语听力教学

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    "00后"大学生课堂非学习行为问题及对策研究——以南昌师范学院为例

    熊静怡刘奇李亦靖詹婧...
    127-128页
    查看更多>>摘要："00"后大学生课堂非学习行为问题是青年大学生思想意识的重要体现,是青年学子价值观和世界观的消极表现.对"00"后大学生课堂非学习行为问题研究,旨在透过大学生课堂非学习行为问题,寻找到影响"00"后大学生课堂学习的思维方式、价值观念和意识形态等深层次原因,为青年大学生树立正确价值观,为学校营造良好学风和校风,提供方法引领和教育建议.

    "00后"大学生课堂非学习行为

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    基于职业能力培养的高职体育教学改革研究

    刘旭宾
    129-130页
    查看更多>>摘要：本文从教师的体育教学意识、教学内容、教学形式和评价反馈机制等几个层面入手,提出了现阶段我国高职体育教学的不足之处,并在此基础上着重探讨了如何在保证职业能力培养的基础上,实现对高职体育教学的深入改革.希望能够对广大教育工作者有所帮助.

    职业能力培养高职体育教学改革教学策略教育教学研究

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    试析大学生党员意识淡薄的影响因素

    徐兰亭胡承波
    131-132页
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    依托易班打造优秀传统文化教育平台

    郎艳飞王运健
    133-134页
    查看更多>>摘要：大学生中华优秀传统文化教育是高校思想政治教育中很重要的一项内容,是易班思想政治教育建设的关键环节.我国传统文化源远流长,时至今日,其影响力也体现于社会中的各个方面,灵活的将传统文化元素融入到易班思政建设中来,有助于建设和谐校园文化.本文针对当代大学生中国优秀传统文化薄弱的问题,分析易班思政建设在弘扬中华传统文化方面的积极作用,提出在易班思政建设中要探索出一条实现优秀传统文化在学生中扎根发芽,实现民族复兴的传播道路,切实提升大学生思想政治教育的水平和质量.

    易班思政教育传统文化教育数字媒体艺术

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    浅谈高校爱国主义教育工作

    张军鹏安聪聪
    135-136页
    查看更多>>摘要：大学阶段是新一代青年思想走向成熟的重要时期,能否树立正确的三观决定着其综合素质的高低,同时也决定着祖国未来发展道路的顺畅与否,因而高校思政教育工作显得极为重要.在高校对大学生进行思政教育时,对其进行爱国主义教育是较为核心的工作,所以下文我将就高校爱国主义教育工作展开叙述,以期有效促进高校爱国主义教育工作的落实.

    高校爱国主义建议

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    批评话语分析视域下中国交通类标语口号研究——系统功能语言学人际元功能视角

    肖庆华陈明
    137-139页
    查看更多>>摘要：文章以系统功能语言学的人际元功能为理论依据对中国交通类标语口号进行了批评话语分析.研究表明这些交通标语口号主要采用了陈述语气、情态的归一性、现在时态、客观准确及表现力丰富的词语去传递交通部门的意图和价值观念,实现发话者和受话者之间的有效互动,从而说服受话者提升自己的安全意识和规范自己的交通行为.

    交通标语口号批评话语分析人际元功能语气系统情态系统词汇资源

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