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    高校学生助理工作问题及对策研究

    吴俊杰黄检荆素正
    95页
    查看更多>>摘要：学生助理是各大学为在校大学生提供锻炼学生自身素质和协助高校管理的重要途径.开展学生助理工作成为大部分大学的创新性的大胆尝试,实施高校学生助理制度是提高学生综合素质、实现人才培养目标、推动高教育放革发展的必然选择.管理措施欠佳,学生助理工作组织性差等问题,为此本人展开研究,希望通过本文讨论可以得出合乎实际的措施.

    学生助理现状对策激励措施

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    混合式教学视域下大学生英语自主学习能力培养策略探析

    胡敏
    96页
    查看更多>>摘要：随着网络技术与教育的深度融合",线上自主探索+线下互动研讨"的混合式教学将成为未来大学英语教学的主流模式,本文简要地探讨了英语自主学习能力的培养方法,以提高大学英语混合式教学效果.

    混合式教学大学生英语自主学习能力

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    高职教育思想政治理论课课程文化建设途径研究

    王娜
    97页
    查看更多>>摘要：在高职教育体系中思想政治教育非常重要,会直接影响高职教育的整体水平.而思想政治教育中的理论课程建设直接影响整体的教育质量,随着高职教育的不断发展与进步,对各学科课程建设提出了更高的要求.在此背景下,思想政治理论课程必须进行革新,本文对课程文化建设途径进行了研究分析,旨在促进思想政治教育教学改革,提升高职教育整体水平.

    高职教育思想政治理论课程文化建设

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    大数据背景下高校学生管理工作的优化举措探析

    龚妃良
    98页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的高速发展,互联网和大数据等网络技术迅速成为当今社会的主流,这些网络技术被应用的越来越广泛,不仅为高校学生的管理带来了更多的机遇,也带来了更多的挑战.本文主要介绍如今高校学生管理工作所面临的挑战以及优化措施.

    高效管理大数据优化举措

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    高校空乘专业形象塑造教学现状与创新路径分析

    胥晓佳
    99页
    查看更多>>摘要：我国高校空乘专业的历史不长,还处于课程建设的探索阶段,教学缺乏系统性,标准化.基于此,高校需要创新空乘专业形象塑造教学,通过交流和培训,提高空乘形象教学的系统化和标准化,专业性和前瞻性,重视过程评估,改变教师的旧观念和方法,从而提高空乘学生形象.

    空乘形象塑造教学创新

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    高中体育选项课的教学设计分析

    隋钊
    100页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革标准的不断深入,高中体育课程也随之进行不断的深化.其中重要的改革内容之一就是在高中体育教学中加入体育选项课.其主要目的就是加强高中学生的综合身体素质和体育专项水平.传统的体育课程已经无法满足现代学生的身心发展要求,也无法给学生提供个性化的内容和形式.这就要求学校要摒弃传统的教学理念和教学方法,从学生的实际需求出发,以学生的健康成长为第一目标,以学生的兴趣爱好为载体,为学生在高中体育教学中加入体育选项课这一种全新的教学模式,以提高学生的体育学习兴趣和体育学习热情.

    高中体育选项课教学设计分析

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    "学习强国"视角下高职院校思想政治教育创新探究

    肖祥军
    101页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义事业的接班人不仅要有丰富的专业知识和技能,还需要具备高尚的思想品德,思想政治教育在高职院校人才培养任务中占据重要地位.高职院校需要根据本校学生的学习特点,利用现代化教育手段,提高思想政治教育的教学质量.本篇文章在"学习强国"的视角下,探究高职院校思想政治教育的创新思路,推进高职院校的教育改革.

    学习强国高职院校思想政治教育创新

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    高校基层学生党建中心的学风促进研究

    白桂霞
    102页
    查看更多>>摘要：学风是高校学生工作的重点,关系一个学校的学习氛围、学生专业风气,良好的学风能够带动整个学校的学生进行积极的学习,以党建中心为依托,发挥党员的模范作用,可以更好的促进学风.

    党建中心学风建设

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    大数据视野下应用型本科电子商务人才的专业核心能力体系探析

    刘章勇
    103页
    查看更多>>摘要：在新时代经济社会发展的浪潮下,电子商务行业发展势如破竹,随之带来的就是对电子商务行业专业人才需求的增加.对于高等学校而言,电子商务专业人才的培养是知识与技能的融合,并且通过这样的方式能够协调社会实际要求与我国高等教育发展的具体需要.在大数据背景下,本文以分析应用型电子商务人才专业核心能力状况以及如何解决为重点内容,力求促进本科电子商务人才专业核心能力的提升.

    大数据应用型电子商务人才核心能力

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    混合教学模式在疫情期间高职高专大学英语授课中的应用

    谭欣欣
    104页
    查看更多>>摘要：混合式学习就是把传统学习方式的优势和网络学习的优势结合起来,做到二者的优势互补,获得最佳的学习效果.本研究结合当前疫情状况和高职高专大学英语教学的特殊性,将传统教学与线上教学相融合.以混合教学为基础指导高职高专普通专业学生完成本学期大学英语教学目标.

    混合教学大学英语

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