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月刊

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市场周刊/Journal Citizen's Weekly
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    SIP技术在波控系统中的应用研究

    谢勇光
    117-118页
    查看更多>>摘要：文章首先介绍了SIP(System in Package)技术的发展和应用情况,然后根据波控系统芯片化、集成化、高可靠的未来技术需求,详细探讨了SIP技术在波控系统中应用的可行性,提出了基于SIP技术的波控系统模块的产品架构及实现.

    系统级封装芯片化相控阵雷达波控系统

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    基于标杆管理的地方政府绩效评估应用研究

    欧英俊王赫燃
    119-120,134页
    查看更多>>摘要：文章在阐述标杆管理和政府绩效评估的概念及内容的基础上,论述将标杆管理引入政府绩效管理的必要性,以及如何引入标杆管理的理念、对地方政府的绩效评估,然后进行应用.

    标杆管理地方政府绩效评估

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    微博传播、公众参与和电子政务——以7.23温州动车事故为例

    侯俊丽杨巧
    121-123页
    查看更多>>摘要：以2011年温州发生的重大铁路交通事故为例,探讨了微博对公众参与、社会融入和市民性的培育和影响.以微博为主要信息获取平台,公众在事故发生后积极关注与参与;与此同时,事件发生后也同样以微博为载体,积极搭建与市民的信息沟通渠道与反馈平台.7.23温州动车事件为微博传播、公众参与和电子政务相互融合提供了一种新视角:对公众而言,以微博为媒介的传播扩散,为公众参与并关注社会公共事务提供了广阔的空间和机会;对政府而言,新媒体传播的普遍性、及时性等优势,有助于形成并规范信息沟通与反馈机制,是吸纳公民参与公共决策和民主监督过程,提高政务微博的能力与水平.

    微博传播公众参与电子政务突发事件

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    论共同富裕理论的研究——内涵研究的三重视阈和路径主张的四大理念

    朱希明
    124-125页
    查看更多>>摘要：共同富裕是一个包含科学内涵的理论体系.它是个老问题,又是个新问题.共享发展的目的便是共同富裕.学界对其内涵的研究主要包含三重视阈,即发展生产力与优化生产关系的二维融合视阈,要素构成体现的特点集成视阈,理论观照现实的方法规范视阈.学界对其实现路径的主张上存在四种广泛认同的理念,即以先带后,保持适度张力的理念、共建共享,实现包容增长的理念、重视公有,促进公私共进的理念、调节增效,加强分配改革的理念.

    共同富裕理论内涵共享发展实现路径

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    论民主社会主义福利思想及对我国的启示

    魏露萍
    126-127,113页
    查看更多>>摘要：文章主要叙述民主社会主义福利思想的形成过程并概括该福利思想中的精髓部分,同时分析西方国家在进行福利国家实践中遇到的一些问题,从而为我国当前推行的社会保障制度建设提供某些思路.

    民主社会主义福利思想福利国家中国社会保障制度

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    居家养老:发展意义、问题分析和完善对策

    牛青
    128-129,123页
    查看更多>>摘要：居家养老是社会养老服务体系的核心和基础,在经济成本、文化观念、服务人数、服务效果、社会效益方面意义重大.居家养老要确立尊重老年人选择意愿、确保老年人生活质量以及家庭、社会与政府共同担责等基本理念.要发挥政府监督者、管理者的角色,引导社会养老事业的发展.

    居家养老基本理念监督者管理者

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    培养大学生“三个自信”的有效途径浅探

    闫春娥
    130-132,136页
    查看更多>>摘要：加强大学生“三个自信”教育,无论对国家未来的发展还是对大学生自身的成长成才都至关重要.但由于社会环境、家庭教育、高校工作和学生自身等因素导致大学生“三个自信”教育工作不力、成效欠佳.因此,学校、家庭和社会对大学生“三个自信”教育工作要在思想上形成共识,在行动上形成合力,充分认识其重要性和紧迫性,并采取切实有效的方法激励和推动大学生树立“三个自信”.

    大学生“三个自信”制约因素有效途径

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    金融工程专业课程改革设想——以中山大学新华学院为例

    张玉春
    133-134页
    查看更多>>摘要：金融工程专业在我国是新兴学科,由于目标定位不合理等原因,我国金融工程人才不仅数量少而且质量也与国外有较大差距,所以加快课程建设迫在眉睫.参考上海财经大学的课程设置,一般院校的金融工程专业也应该有针对性地加强对数学和计算机编程等的教学.针对课程教学中的学生认可度低、教学质量差等问题,学校应该重视案例教学,鼓励教课形式多样化.

    金融工程课程改革

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    基于AHP构建学生职业核心能力评价体系的研究——以市场营销专业为例

    唐艳
    135-136页
    查看更多>>摘要：近年来职业院校营销专业人才就业趋势日趋严峻,企业对营销专业人才也提出了更高的要求,文章以企业的岗位需求为总出发点,以职业核心能力的内涵为依据,运用AHP决策法对营销专业学生的职业核心能力的评价体系进行了初步的探索和研究.

    营销专业职业核心能力评价体系

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    约稿启事

    封2页
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